最新四年级家长会班主任的发言稿简短【经典6篇】
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇一
尊敬的各位家长：
大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能在这里向大家汇报一下我们班最新的情况和学习成绩。
首先，我要向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我们班工作的支持和信任。在过去的一个学期里，我们班的孩子们展现出了良好的学习态度和优秀的成绩。他们努力学习，积极参与各项活动，取得了很多进步。
在学习方面，我们班的孩子们在各个科目上都取得了很好的成绩。他们通过认真听讲、勤奋复习、积极参与课堂讨论，提高了自己的学习能力和综合素质。同时，我们班还注重培养孩子们的创新思维和实践能力，组织了一系列有趣的实践活动和课外拓展课程，让孩子们在学习中得到了更多的锻炼和提升。
除了学习成绩，我们班的孩子们还表现出了良好的班级团结和合作精神。他们互相帮助，共同进步，形成了良好的班级氛围。同时，我们班也注重培养孩子们的品德修养和社交能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在未来的学习中，我们班将继续努力，不断提高教学质量，为孩子们提供更好的学习环境和条件。同时，我们也希望家长们能够继续支持我们的工作，与我们密切配合，共同培养孩子们的全面发展。
最后，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢。感谢你们对孩子们的关心和培养，感谢你们对我们班工作的支持和理解。相信在我们共同的努力下，我们的孩子们一定会取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家！
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能在这里向各位家长介绍我们班的最新情况和学生的学习成绩。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我们班工作的支持和信任。在过去的一个学期里，孩子们经过努力学习和积极参与各项活动，在各个方面都取得了令人骄傲的成绩。
在学习方面，我们班的孩子们在各个科目上都取得了很好的成绩。他们勤奋学习，积极思考，认真完成作业，通过课堂学习和课外拓展，提高了自己的学习能力和综合素质。同时，我们班也注重培养孩子们的创新思维和实践能力，组织了一系列有趣的实践活动和课外拓展课程，让孩子们在学习中得到了更多的锻炼和提升。
除了学习成绩，我们班的孩子们还表现出了良好的班级团结和合作精神。他们互相帮助，共同进步，形成了良好的班级氛围。同时，我们班也注重培养孩子们的品德修养和社交能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在未来的学习中，我们班将继续努力，不断提高教学质量，为孩子们提供更好的学习环境和条件。同时，我们也希望家长们能够继续支持我们的工作，与我们密切配合，共同培养孩子们的全面发展。
最后，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢。感谢你们对孩子们的关心和培养，感谢你们对我们班工作的支持和理解。相信在我们共同的努力下，我们的孩子们一定会取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家！
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇三
很高兴能借着今天的机会与大家一起互动交流，一起探讨四（二）班的班级建设和孩子们的培养教育工作。在坐的各位家长，有的我接触多些。有的接触相对少些，可能有些对我和其他的任课老师不是很熟悉，所以下边请允许我介绍一下：首先介绍我自己，我叫牟宗彩，是一名新教师，xxxx年毕业于东北师范大学数学与统计学院，之后分配到清林小学任教。谢谢大家之前对我工作的支持，并希望各位家长能继续支持和理解我的工作。下面我来介绍一下四（2）班的任课教师组成：
语文许xx，英语温xx副班，数学牟xx班主任。
下边我介绍一下四（2）班同学们的情况：
四（2）班共有学生59人，男生32人，女生27人；经过四年的共同学习生活，形成了一个团结稳定的班集体。家庭教育对于学生的生活习惯养成、世界观的形成等都具有决定性的作用，从接手四（2）班开始，这些孩子淳朴精神面貌、良好的卫生、生活习惯都让我感到满意和欣喜，在此，我代表我们班的老师，向各位家长表示感谢。你们对孩子的教育为我们工作的开展打下了良好的基础，我希望在今后的日子里，咱们能够加强沟通和交流，继续为他们的学习和成长共同努力。
为了更好的让学适应学校的环境和节奏，适应集体生活，在抓好孩子学习的前提下，我们采取了一些教育和管理措施，大的原则是：有助于孩子成长；提高孩子的参与度和主人翁精神；教会他们如何正确面对挫折和错误；在以上原则的指导下，我们班制定了《班级奖惩条例》，贴在教室的最前面，方便每一位同学从各方面严格要求自己。把座位相邻的四五个同学分成一个小组，让大家相互监督，互相激励。每一周由帅紫婷和陈丹泓两位同学统计奖惩分记录表，通过个人总评和小组总评，每周一班会课的时候对表现优异的个人和小组颁发表扬信和星星。
奖项有：“优秀学生”和“综合表现进步奖”，五封表扬信可以兑换一张大奖状。同时，被没收的小玩具或漫画书，可以拿表扬信来交换。在实施的过程中，孩子都积极，为了换回自己的东西，都会更积极地参与班级活动，更好的完成作业、努力改正错误等，基本达到了我们制度设计的目的。
我一直认为，疏导是帮助孩子认知错误和改正错误的最有效方式。当孩子违反了纪律、犯了小错误，如果只是自顾自的滔滔不决地批评，不给他们提供讲话的机会的话，这样也许会使他们敢怒不敢言的点头认错，但这并不能帮助他们从思想上提高认识，当然也不可能收到很好的效果。在采取了表扬信制度之后，我感觉到孩子们更敢于面对错误，也更愿意接受我们的疏导，并且愿意主动通过改正错误，完成自我弥补。
另外我们还建立了自己的班级博客，很多孩子在上面积极踊跃的发表文章。
四（二）班上个学期在各方面取得进步的同学很多，
在学习方面：杨梓鸿、陈丹泓、许耿豪、朱慧珊、邹润凯、吴秉钊；
在纪律方面：赵泽龙、李约翰、王治超、洪嘉豪、杨慧雯、邓创荣、汤嘉怡、魏琦、彭丽珊、刘重男。
当然很多同学一直以来都很优秀：罗一鸿、刘琪琪、林秋作、萧影瑜、张雨薇、黄元康、张政颖、彭楷栋、梁辰源、朱晨曦、魏泽、黄蕾、巫增锋、陈宝怡、曾锴潼、帅紫婷、洪晓莉、林浩、黄以童、蔡雅卉、吴卓阳、姜稼杰、范媛媛，还有很多优秀的同学，在此我就不一一列举了。
通过半年来的学习生活，孩子们的自理能力，自控能力明显增强，班级荣誉感、团队协作能力显著提高，上学期，在全班上下的共同努力下，四（2）班取得了“优秀班级”的称号。
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇四
各位家长大家好：
很高兴我们又一次相聚在这里,在这里我首先要感谢各位家长在过去的一年半的工作中对我们班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的家长会将围绕班级工作、语文学习、请您配合的工作三方面进行。
我们班共61人，男生34人，女生27人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）班级管理方面，：还是坚持班长与组长负责制，经过一个半学期的努力，我们班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的时候各项班级工作都能按部就班的进行。甚至有时候比我在的时候效果都好。因为我有时候还不是那么严厉，我们的班干部们却是特别坚持原则的。
（二）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（三）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。只要孩子有所进步，都是值得表扬的。下面我针对本次期中考试分析下学习情况。
这次期中试题难易程度适中，语文，数学，英语，科学和信息，总分是400分，我们的最高分是379，最低134.5，存在特别大的差距。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况本次考试的优胜者有表扬学习优秀的同学。例如：xxx等。
（2）卷面较好认真书写的同学有xxx，看一下这些同学的作文的确是赏心悦目。相反有一部分同学的书写的确需要加强，平时不妨让孩子练练字。如xxx。
（3）本次考试总体进步较大的同学有：xxx。退步较大的有xxx。
当然，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。
转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，您在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
因此我们要重视学习习惯的养成：
1、认真听讲的习惯：成绩前20名的同学基本能够做到上课始终能认真听讲。
2、认真完成作业的习惯：关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业
多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇五
亲爱的各位家长：
大家好！
非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。
上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，特别是现在，内容趋向复杂化。—些孩子思想松懈，对自己放松要求。针对这些原因，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。
相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。
这学期开学到现在，大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。但少数学生比较贪玩、学习被动，比如订正本不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。
各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！
谢谢大家！
最新四年级家长会班主任的发言稿简短 篇六
尊敬的各位家长：
大家下午好！感谢各位家长对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的60名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。现在，我就这段时间的班级工作向各位家长进行汇报：
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
我们班共有60名学生，大部分同学学习积极努力，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如大扫除时，他们会争先恐后地把教师打扫得干干净净；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学围在旁边照顾；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班60个同学，学习很好的约35人，较好的约10人，一般的约10人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学有：李雅诗、田薇雨、陈黔波、杨嘉蕊、杨瑞、黎佳利、曹彦宜等同学，学习一直让家长和老师省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学有：李雅诗、陈黔波、杨嘉蕊、黎佳利、曹彦宜等同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学有李雅诗、杨睿溢、田薇雨、颜瑞欣
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：杨睿溢、杨瑞、李雅诗、田薇雨、陈黔波、杨嘉蕊、杨瑞、黎佳利、曹彦宜。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。如：周熙桓、张玉林、刘恩昊、张胤涵、梁彬卿。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：50放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
5、对于孩子的到校时间，我们规定在8：00前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
6、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文我都会要求孩子们回去书写、记忆相关的词语与朗读课文和背诵课文段落，以便第二天的听写与背诵能够顺利过关。但以上的要求单单只是我提出了，孩子们却没能认真落实。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能为他们代替而写。所以，给他们选择好的课外读本很重要。也希望各位家长每周至少陪伴孩子看一两次课外书，并积累文中的好词佳句。其次，也请家长们回去多关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后先让他自己阅读修改、其后家长再给他进行修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能在网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长们理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见。如果在今后的工作中对我们班上的老师们有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
