教研活动开场主持词【精简6篇】

教研活动开场主持词 篇一

尊敬的各位领导、教师和同学们：

大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够在这里为大家主持本次教研活动的开场。首先，我代表学校向各位领导、教师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

教研活动是学校推进教学改革和提高教师教育教学能力的重要形式，也是促进教师之间交流互动、共同成长的重要途径。本次教研活动的主题是“创新教学，培养创新人才”。我们希望通过这次活动，进一步激发教师的创新思维和教学热情，提高教育教学质量，培养更多的创新人才。

本次教研活动的内容丰富多样，包括主题报告、分组讨论、经验分享等环节。我们邀请了学校的优秀教师和教育专家作为主讲人，他们将为我们带来丰富的教学经验和独到的教育观点。希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同分享和交流。

教研活动的目的是为了提高教师的教学能力和教育教学水平，更好地服务于学生的全面发展。我们希望通过这次活动，能够激发教师的创新思维，探索教育教学的新方法和新途径，培养学生的创新能力和综合素质。

最后，我要特别感谢各位领导和教师的辛勤付出和支持，也要感谢同学们的积极参与。希望大家能够珍惜这次机会，充分利用好教研活动的平台，为教育事业的发展贡献自己的力量。

祝本次教研活动取得圆满成功！谢谢大家！

教研活动开场主持词 篇二

尊敬的各位领导、教师和同学们：

大家好！我是今天的主持人，非常开心能够在这里为大家主持本次教研活动的开场。首先，我代表学校向各位领导、教师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

教研活动是学校推进教学改革和提高教师教育教学能力的重要形式，也是促进教师之间交流互动、共同成长的重要途径。本次教研活动的主题是“融合创新，提升教学质量”。我们希望通过这次活动，进一步推动教学改革，提升教育教学质量，为学生提供更好的教育环境和教育资源。

本次教研活动的内容非常丰富，包括主题演讲、展示交流、案例研讨等环节。我们邀请了多位知名教育专家和教师代表作为主讲人，他们将为我们分享各自的教学经验和教育理念。希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同探讨教育教学的新思路和新方法。

教研活动的目的是为了提高教师的教学能力和教育教学水平，更好地满足学生的发展需求。我们希望通过这次活动，能够激发教师的创新思维，挖掘学生的潜力，促进学生的全面发展。

最后，我要特别感谢各位领导和教师的辛勤付出和支持，也要感谢同学们的积极参与。希望大家能够珍惜这次机会，充分发挥自己的主观能动性，为教育事业的发展贡献自己的力量。

祝本次教研活动取得圆满成功！谢谢大家！

教研活动开场主持词 篇三

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！

在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！

这次的教研活动，有以下几个环节：

第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。

首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。

请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。

第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。

第三环节：精彩的专题报告。

第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。

教研活动开场主持词 篇四

各位领导、各位老师：

大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

(杨帆说课)

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

(与会教师发表意见)

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的`教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

教研活动开场主持词 篇五

尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们：

大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，听课教师评课

首先，请xx老师谈谈自己的看法。

教研活动开场主持词 篇六

尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们：

大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!

今天，参加会议的有xxx请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：

既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?