中小学教学卫生作息制度【通用3篇】
中小学教学卫生作息制度 篇一
随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于教育的要求也越来越高。作为孩子们成长的重要阶段，中小学教育的质量和教学环境的良好程度直接关系到孩子们的身心健康和综合素质的培养。教学卫生作息制度作为中小学教育管理的重要一环，对于保证学生健康成长起着至关重要的作用。
首先，中小学教学卫生作息制度能够保障学生的身体健康。根据学生的生理特点和身体发育需要，合理的作息时间能够保证学生有足够的休息时间，避免过度劳累和疲劳。在教学卫生作息制度中，应该规定每天的上课时间和休息时间，确保学生能够在充足的休息时间后，精力充沛地参与到学习中。同时，合理的作息制度还能够帮助学生养成良好的作息习惯，提高学习效率和学习质量。
其次，中小学教学卫生作息制度能够改善教学环境，提高学习效果。教学环境的好坏直接影响学生的学习积极性和学习成果。合理的作息制度可以确保学校和教室的清洁卫生，减少病菌和污染物的滋生，提供一个良好的学习环境。此外，作息制度也可以规定学生的课间活动内容和方式，促进学生进行适当的运动和休息，增强学生的体质和学习能力。
最后，中小学教学卫生作息制度有助于培养学生的良好生活习惯和自我管理能力。通过均衡的作息时间和科学的休息方式，可以帮助学生养成良好的作息习惯，合理安排学习和休息时间，提高自我管理能力。同时，作息制度还可以培养学生的团队合作精神和自主学习能力，通过规定集体活动和自主学习时间，培养学生的自主学习能力和合作意识。
综上所述，中小学教学卫生作息制度对于保障学生的身心健康和提高教学效果起着重要的作用。学校和教育部门应该重视教学卫生作息制度的制定和执行，确保学生能够在良好的教学环境中健康成长。同时，家长和社会也应该关注学生的作息情况，积极参与学校的作息管理，共同为学生的健康成长努力。
中小学教学卫生作息制度 篇二
随着社会的发展和教育观念的改变，中小学教学卫生作息制度的重要性逐渐凸显出来。教学卫生作息制度旨在保障学生的身心健康，提高学习效果，培养良好的生活习惯和自我管理能力。本文将从学生健康、教学效果和学生素质培养三个方面来探讨中小学教学卫生作息制度的意义。
首先，中小学教学卫生作息制度对学生的身心健康起着重要的保障作用。合理的作息时间能够确保学生有足够的休息和睡眠时间，避免过度疲劳和劳累。长时间的学习和课业压力容易导致学生情绪低落、注意力不集中等问题，影响学生的学习效果和身心健康。因此，制定合理的作息制度有助于调节学生的学习和休息时间，保证学生的身心健康。
其次，中小学教学卫生作息制度能够提高教学效果。学习效果的好坏与教学环境的良好程度有着密切的关系。教学卫生作息制度能够规范学校和教室的卫生状况，保持教室的整洁和舒适，为学生提供良好的学习环境。此外，合理的作息制度还能够规定学生的课间活动和休息方式，促进学生进行适当的运动和休息，提高学生的学习效果和学习质量。
最后，中小学教学卫生作息制度有助于培养学生的良好生活习惯和自我管理能力。通过规定学生的作息时间和休息方式，能够帮助学生养成良好的作息习惯，提高自我管理能力。合理的作息时间和科学的休息方式不仅有助于学生的身心健康，还能够培养学生的自主学习能力和合作意识，提高学生的综合素质。
综上所述，中小学教学卫生作息制度对于保障学生的身心健康、提高教学效果和培养学生的生活习惯和自我管理能力具有重要意义。学校和教育部门应该重视教学卫生作息制度的制定和执行，确保学生能够在良好的教学环境中健康成长。同时，家长和社会也应该关注学生的作息情况，积极参与学校的作息管理，共同为学生的健康成长努力。
中小学教学卫生作息制度 篇三
中小学教学卫生作息制度
1,控制学生在校时间,每天不超过六小时.
2,保证课时,不准拖堂或提前上课.
3,
一、二年级不留书面家庭作业,其他年级控制在一小时以内.保证学生每天有九小时以上睡眠时间.
4,不准利用课外活动或自习课时间作集体授课,辅导.检测等.
5,不得在星期天,节假日组织学生集体补课或上新课.
个人卫生制度
1、自觉遵守《中、小学生日常行为规范》，培养良好的卫生习惯。
2、每天按时作息，保证有充足的睡眠时间，小学生每晚睡足9小时，夏季午睡不少于1小时，积极参加体育锻炼，增强抗病能力。
3、养成早晚刷牙，饭后漱口，便后洗手的卫生习惯。
4、注意用眼卫生，预防近视眼，做到“二要二不要”，认真做眼保健操，真正做到穴位准确指法正确。
5、勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣服，勤理发。
6、防止“病从口入”，不喝生水，不吃不洁净和腐烂变质的食物，吃水果要洗净去皮，不吸烟不吸毒不酗酒。
7、树立卫生光荣、不讲卫生耻辱的新风尚，维护公共卫生，做到不随地吐痰和大小便，不乱丢果皮、纸屑。
8、每年接受体格检查一次，按时进行预防接种。
中心小学饮食、饮水卫生制度
1、要严格执行《食品卫生法》，防止“病从口入”。
2、学校要尽量为师生提供符合国家卫生标准的饮用水。
3、餐具、茶具做到专人专用，公用餐具、饮具要有专人定期清洗消毒。
4、对师生进行饮食卫生宣传与管理，严禁师生食用无证摊贩出售的食品。
5、校医对饮食饮水卫生进行监督检查，防止食物中毒事故发生和肠道传染病暴发流行。
教学卫生制度
l、学生每日在校学习时间(包括自习)不超过6小时。
2、学生每日课外作业量：一年级不布置课外作业，
二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，
五、六年级不超过一小时。
3、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，印刷品字迹、图表要清楚。
4、保证学生每天1小时的体育活动。
5、教室采光好，每个教室不少于4盏日光灯。
6、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。
7、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。
8、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。
9、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
10、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置。该项工作要符合卫生和安全要求。防止事故发生。
用眼卫生制度
一、用眼卫生必须做到：“二要’、“二不要”。
二要：读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离一保持一尺左右。连续看书写字半小时至一小时后要休息5-10分钟，或向远处眺望片刻。
二不
二、坚持正确的坐姿，看书写字做到“三个一”。
即：书本与眼距离二市尺一；胸廓与桌缘距离约一拳；握笔手距离笔尖约一寸。
三、认真做好眼保健操，并做到动作、穴位准确。
中小学晨检制度
为规范我校德育管理,安全卫生管理工作,关注学生的健康成长,培养学生良好行为习惯,特制订如下晨检制度:
一.每天早晨7:40到8:00的朝会时间作为晨检时间.
二.班主任或副班主任必须按时到教室配合校医组织晨检.
三.晨检内容:
1.清点学生到班生数,统计并上报当天因病缺课学生人数,并及时与家长取得联系了解情况.
2.检查学生个人卫生情况及红领巾标志佩戴情况.
3.检查学生是否吃早餐到校,关注学生身体健康及精神状态.
4.全面检查班级环境卫生.
5.检查学生是否携带危险品进校.
6.对晨检中发现的异常情况,特别是出现发烧.头痛.呕吐等症状要及时报告校医室并登记.班主任对治疗期间的情况要跟踪了解.
7.对学生进行健康教育.
四,责任界定,各教师严格按学校要求,履行职责,认真落实,由于工作疏忽或玩忽职守而导致的一切后果由教师自负.
