中心小学卫生管理制度【精简3篇】

中心小学卫生管理制度 篇一

中心小学一直以来注重学生的身心健康，为了保障学生的卫生安全，学校制定了一套完善的卫生管理制度。本文将对中心小学卫生管理制度进行详细介绍。

首先，中心小学要求每个班级定期进行卫生检查。每周一次的卫生检查由班主任负责，检查项目包括学生的个人卫生情况、教室的整洁程度、公共区域的清洁情况等。检查结果将被记录在卫生检查表上，并及时通知学生和家长。通过这样的检查，可以促使学生养成良好的卫生习惯，同时也能够及时发现并解决学生卫生方面存在的问题。

其次，中心小学注重教育学生的卫生意识。学校会定期举办关于卫生知识的讲座和活动，让学生了解卫生的重要性，学习如何保持良好的卫生习惯。学校还会组织学生参加卫生宣传活动，如清洁校园、整理教室等，让学生亲身参与到卫生工作中，培养他们的责任感和团队合作精神。

此外，中心小学还建立了一套科学的垃圾分类制度。学校在教室和校园内设置了垃圾桶，并标明了不同种类的垃圾应该投放到相应的垃圾桶中。学生们在学校食堂就餐时，也要按照规定将餐具放置在指定的位置，方便工作人员进行清理和消毒。通过这样的垃圾分类制度，不仅可以减少环境污染，还能培养学生的环保意识。

最后，中心小学还注重校园的卫生设施和环境。学校会定期对校园进行消毒和清洁，保证教室、走廊、卫生间等公共场所的卫生。学校还会定期检查和维修卫生设施，确保其正常运行。在校园周边，学校也会定期清理垃圾，维护环境的整洁。

综上所述，中心小学的卫生管理制度包括定期的卫生检查、卫生教育、垃圾分类制度和校园环境的维护等方面。这些制度的实施，不仅能够保障学生的身体健康，还能够培养学生的卫生意识和责任感。中心小学将继续努力，不断完善卫生管理制度，为学生提供一个干净、健康的学习环境。

中心小学卫生管理制度 篇二

中心小学一直以来注重学生的身心健康，为了保障学生的卫生安全，学校制定了一套完善的卫生管理制度。本文将对中心小学卫生管理制度的实施情况进行详细介绍。

首先，中心小学定期进行卫生检查的工作开展得有条不紊。每周一次的卫生检查由班主任负责，检查内容包括学生的个人卫生情况、教室的整洁程度、公共区域的清洁情况等。通过这样的检查，学校及时发现并解决学生卫生方面存在的问题，确保学生的身体健康。

其次，中心小学注重卫生教育的开展。学校不仅定期组织卫生知识讲座和活动，还通过课堂教学、班会等形式向学生传授卫生知识。学校还注重培养学生的卫生习惯，例如要求学生每天早晨自己整理床铺、刷牙洗脸等。通过这些教育措施，学生的卫生意识得到了有效提高。

此外，中心小学垃圾分类制度的实施也取得了良好的效果。学校在教室和校园内设置了垃圾桶，并标明了不同种类的垃圾应该投放到相应的垃圾桶中。学生们在学校食堂就餐时，也要按照规定将餐具放置在指定的位置，方便工作人员进行清理和消毒。通过这样的垃圾分类制度，学校成功减少了垃圾的混合投放，提高了环境的整洁度。

最后，中心小学校园的卫生设施和环境得到了良好的维护。学校定期对教室、走廊、卫生间等公共场所进行消毒和清洁，确保学生的卫生安全。学校还定期检查和维修卫生设施，确保其正常运行。在校园周边，学校也定期清理垃圾，维护环境的整洁。

综上所述，中心小学的卫生管理制度得到了有效的实施。通过定期的卫生检查、卫生教育、垃圾分类制度和校园环境的维护，学校保障了学生的身体健康，并培养了学生的卫生意识和责任感。中心小学将继续努力，不断完善卫生管理制度，为学生提供一个干净、健康的学习环境。

中心小学卫生管理制度 篇三

一、教室及包干区卫生评比要求：

1、地面干净无灰尘、无纸屑和杂物，有一处不干净扣1分。

2、电视橱、教室前

3、教师内桌凳摆放合理、整齐，抽屉内无杂物，有一处不干净扣1分。

4、黑板及时擦干净，粉笔槽内定期清理，粉笔入盒，有序摆放，有粉笔头乱丢乱放扣2分。

5、垃圾箱及时清倒，有垃圾不入箱的扣2分。

6、教室门口走廊地面不得有纸屑、果壳，雨天及时清理积水，有一杂物扣1分。

7、楼梯、踢角线、墙壁、橱窗无纸屑、无灰尘、无鞋印、无痰迹，有一处扣2分。

8、图书角无灰尘，图书须摆放整齐，不合格扣1分。

9、走廊顶、教室屋顶无蜘蛛网，有一处扣2分。

10、打扫工具排放在教室指定角落，摆放整齐，保持干净，不合格扣1分。

1

2、痰盂定期清理，不得有纸屑、塑料袋、烟头等杂物，有一个扣1分。

二、打扫安排：

1、每天早晨、中午各集中打扫一次，有特殊情况及时处理。

2、每周举行一次大扫除（周五下午），需要调整的提前通知。

3、日常值日由班主任安排学生负责。集中大扫除时，班主任负责包干区的打扫，科任教师负责本班教室的打扫，各功能教室由使用教师负责（具体分工见《功能教室卫生包干情况表》）。