小学推广普通话工作的相关规章制度(精彩3篇)

小学推广普通话工作的相关规章制度 篇一

在当前普通话推广的大环境下，小学教育是一个至关重要的环节。为了更好地推广普通话，建立一套相关的规章制度是必不可少的。本文将介绍一些小学推广普通话工作的相关规章制度。

首先，小学推广普通话的相关规章制度应明确普通话教学的目标和要求。规定学生在不同年级需要掌握的普通话知识和技能，如语音、词汇、语法等。同时，要明确普通话教学的重点和难点，制定相应的教学方法和策略。

其次，小学推广普通话的相关规章制度应明确教师的职责和要求。规定教师需要具备的普通话水平和教学能力，要求教师熟悉普通话教学大纲和教材，能够灵活运用教学方法，提高学生的普通话水平。同时，要求教师不仅要在课堂上注重普通话的教学，还要在日常生活中引导学生正确使用普通话。

第三，小学推广普通话的相关规章制度应明确学生的学习和行为规范。规定学生在课堂上要认真听讲，积极参与普通话的学习活动，不得使用方言或外语交流。同时，要求学生在校园内、社交场合和家庭中使用规范的普通话，养成良好的语言习惯。

第四，小学推广普通话的相关规章制度应加强家校合作。规定家长要积极配合学校的普通话教学工作，关注孩子的普通话学习情况，与学校保持良好的沟通。家长要在家庭中给予孩子正确的语言引导，帮助孩子养成良好的普通话习惯。

第五，小学推广普通话的相关规章制度应加强督导和评估。学校要定期对普通话教学进行督导和评估，发现问题及时进行整改。同时，要建立相应的奖惩机制，激励学生和教师努力学习和教学。

总之，小学推广普通话工作的相关规章制度是推动普通话推广的重要保障。通过明确教学目标和要求、规范教师和学生的行为规范、加强家校合作和督导评估，可以有效提高小学生的普通话水平，促进普通话在社会中的普及和应用。

小学推广普通话工作的相关规章制度 篇二

在小学推广普通话工作中，建立一套相关的规章制度是非常重要的。本文将介绍一些小学推广普通话工作的相关规章制度。

首先，小学推广普通话的相关规章制度应明确学校的推广目标。规定学校推广普通话的时间表和路线图，明确推广普通话的阶段性目标和计划。同时，要制定相应的评估机制，定期对学校的推广工作进行评估和调整。

其次，小学推广普通话的相关规章制度应明确教师的角色和职责。规定教师要具备一定的普通话水平，要求教师在日常教学中注重普通话的规范使用，引导学生正确使用普通话。同时，要求教师积极参与培训和交流，提升自己的普通话教学能力。

第三，小学推广普通话的相关规章制度应明确学生的学习和行为规范。规定学生在课堂上要认真听讲，积极参与普通话的学习活动。同时，要求学生在日常生活中使用规范的普通话，养成良好的语言习惯。

第四，小学推广普通话的相关规章制度应加强家校合作。规定家长要积极配合学校的普通话教学工作，关注孩子的普通话学习情况，与学校保持良好的沟通。家长要在家庭中给予孩子正确的语言引导，帮助孩子养成良好的普通话习惯。

第五，小学推广普通话的相关规章制度应加强宣传和宣讲。学校要组织普通话教育宣传活动，让学生和家长了解普通话推广的重要性和意义。同时，要组织普通话宣讲活动，向学生和家长普及普通话的知识和技能。

总之，小学推广普通话工作的相关规章制度是推动普通话推广的重要保障。通过明确学校的推广目标、规范教师和学生的行为规范、加强家校合作和宣传宣讲，可以有效提高小学生的普通话水平，促进普通话在社会中的普及和应用。

小学推广普通话工作的相关规章制度 篇三

　　1、 校建立推普工作指导小组，有一名校长分管，加强学校推普工作的领导，各班配备二名推普员，加强推普工作的监督。

　　2、 全校教师必须认真学习和掌握语言知

　　3、 定期对全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。

　　4、 普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学年测试一次普通话水平不达标的，不得参加三好生评比。

　　5、 学校每学期有计划的安排各种形式推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。

　　6、 推普工作列入先进教研组和“文明班级”考评条件。