学生日常常规制度(优秀3篇)

学生日常常规制度 篇一

学生日常常规制度的重要性及实施方法

作为学生，遵守日常常规制度是非常重要的，它有助于培养学生良好的生活习惯和行为规范，提升学生的自律能力和学习效果。本文将探讨学生日常常规制度的重要性以及实施方法。

首先，学生日常常规制度对于学校和班级管理至关重要。学生在遵守常规制度的过程中，不仅可以培养良好的纪律意识，还能够维护良好的学校和班级秩序。比如，按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退等，这些常规制度的遵守可以有效减少学校和班级管理的难度，让学校和班级的管理更加高效有序。

其次，学生日常常规制度对于学生自身的发展也有着重要的作用。遵守日常常规制度可以培养学生的自律能力和自我管理能力，让学生养成良好的生活习惯和行为规范。比如，定时作息、合理安排时间、保持整洁等，这些习惯和规范的养成对于学生的身心健康和学习效果都有着积极的影响。

那么，如何实施学生日常常规制度呢？首先，学校和班级应该建立一套完整的常规制度，明确规定学生应该遵守的各项规范和要求。这些规范和要求应该经过全体师生的讨论和制定，确保公平合理。同时，学校和班级还应该定期组织学生进行常规制度的宣传和培训，让学生充分了解和理解这些规范和要求的重要性。此外，学校和班级还应该建立健全的监督机制，对于违反常规制度的学生进行相应的纪律处分，以起到警示作用。

最后，学生个人也应该积极主动地遵守日常常规制度。学生应该自觉遵守各项规范和要求，养成良好的生活习惯和行为规范。同时，学生还应该相互监督，互相帮助，共同营造一个遵守常规制度的良好氛围。

总之，学生日常常规制度的重要性不容忽视。它不仅有助于学校和班级的管理，还能够培养学生的自律能力和学习效果。学校和班级应该加强对学生日常常规制度的宣传和培训，学生个人也应该积极主动地遵守和维护这些常规制度。只有这样，才能够营造一个和谐有序的学习环境。

学生日常常规制度 篇二

学生日常常规制度的价值与影响

学生日常常规制度是指学生在日常生活中需要遵守的一系列规定和规范，它对于学生的发展和成长具有重要的价值和影响。本文将从学习、行为和品德等方面探讨学生日常常规制度的价值与影响。

首先，学生日常常规制度对于学生的学习具有重要的价值和影响。遵守学习规范，如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，可以培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生的学习效果和成绩。同时，学生日常常规制度还有助于培养学生的自律能力和学习动力，让学生养成主动学习、持之以恒的学习态度，从而提升学习的质量和效果。

其次，学生日常常规制度对于学生的行为规范和社交能力的培养也具有重要价值和影响。遵守行为规范，如文明礼貌待人、尊师重道、团结友爱等，可以培养学生良好的行为习惯和行为规范，提升学生的社交能力和人际关系。同时，学生日常常规制度还有助于培养学生的团队合作精神和责任意识，让学生在集体活动中能够自觉遵守规则、守纪律，提高学生的组织协调能力和团队协作能力。

最后，学生日常常规制度对于学生的品德修养和人格塑造也具有重要价值和影响。遵守品德规范，如诚实守信、友善待人、关心他人等，可以培养学生正确的价值观和道德观，提升学生的道德素养和人格品质。同时，学生日常常规制度还有助于培养学生的自我约束和自我规范能力，让学生养成良好的品德和行为习惯，塑造学生良好的人格和形象。

综上所述，学生日常常规制度在学生的学习、行为和品德等方面具有重要的价值和影响。学生应该自觉遵守这些常规制度，养成良好的生活习惯和行为规范。同时，学校和家长也应该加强对学生日常常规制度的宣传和培养，共同营造一个和谐有序的学习环境。只有这样，学生才能够全面发展，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生日常常规制度 篇三

　　一日常规

　　一、考勤

　　1. 周一早至周五早上7：40到校。劳动小组7：30到校;周一至周五下午1：40到校，值日班长7：30到校。

　　2.进班就交各科作业，组长下位收，及时记录收缴作业情况(包括抄袭、未交、迟交、未完成)。劳动小组先交作业再劳动。

　　3.早读(3、5英语，2、4语文)做到进班即进校，进校即读书。语文、英语课代表带领同学们大声朗读，直到老师到来。

　　二、上课

　　1. 2分钟预备铃响后有秩序地进入教室，准备好课本文具，安静坐好或复习、预习功课。

　　2. 上课铃响后老师走进课堂，班长喊“起立”，立正站好，老师还礼后坐下。

　　3. 上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后方能进教室。

　　4. 课堂上不准随便说话，不做与课堂无关的事情。要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问。回答时要立正站好，声音要洪亮，争取回答问题或向老师提问时要举手。

　　5. 认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时站好，双手把作业递给老师。课代表到教师办公室送交作业必须在上课预备铃响前完成。

　　6. 下课铃响后，老师宣布下课时，由班长喊“起立”，待老师走后或老师允许后再下课。

　　7. 自习课要保持肃静，专心学习，严禁随便说话、下位，班级干部做好班级值勤。

　　三、课间

　　1. 课间要做到不打架骂人，不追逐打闹，上、下楼梯要有秩序，不准在楼梯上和走廊内说笑、喧哗、戏闹和防碍他人行走。严禁攀附楼梯栏杆。

　　2. 课间提倡到室外休息，适当活动，调节身心，不留在室内做作业。

　　四、卫生

　　1.室内晚上放学后打扫。

　　2.室外早上、中午到校后打扫。

　　3.自己负责脚下区域卫生，晚上放学前收拾干净位洞，值日班长天天检查。

　　一周常规

　　1、周一参加7：50的晨会，下午第三节自习。

　　2、周二下午参加班团活动，值周班长公布一周量化考核情况，班主任强调讲话。

　　3、周三“大扫除”。

　　4、周四“每周一歌”(可视情况而定具体活动)

　　5、周五放学后交换位置。

　　一月常规

　　1、每月上交思想、学习的总结和下个月的计划。

　　2、上交一次优秀书法作业

　　3、推荐一本好书

　　4、生活委员清点班级公物，并上报情况。

　　5、班长对学生量化进行月评价。评出“优秀小组”和“学习之星”等。

　　学期常规

　　1、开学报名注册，领书

　　2、选举新的班级委员，确定班级新的近期、中期、远期奋斗目标。

　　3、第十周半期考试。

　　4、第十二周体育运动会。

　　5、 第十八周进行自评和互评，学生个人初评材料上报班主任处。

　　6、第十九周期末考试。

　　7、第二十一周领取期末成绩。