家长管理制度【精选6篇】
家长管理制度 篇一
家庭是孩子成长的重要环境，而家长的角色则是孩子成长过程中不可或缺的一部分。为了帮助家长更好地管理孩子，建立起健康的家庭氛围，家长管理制度应运而生。家长管理制度是一套明确的规定和约定，旨在引导和教育孩子，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。下面将从家长管理制度的内容、实施和效果三个方面进行探讨。
首先，家长管理制度应该包含哪些内容呢？首先，家长要与孩子共同制定家庭规则，明确权责边界。这些规则可以包括作息时间、学习安排、家务分工等方面，旨在培养孩子的自律和责任心。其次，家长还应该制定一些限制和禁止的规定，如使用电子设备的时间限制、上网行为的监控等，以保护孩子的身心健康。另外，家长管理制度还应该规定家庭成员之间的相处方式和沟通方式，以促进家庭成员之间的和谐关系。
其次，家长管理制度的实施是关键。家长在实施家长管理制度时，应该注重沟通和参与。首先，家长应该与孩子进行充分的沟通，让孩子理解制定这些规定的目的和意义，并参与到制定过程中来。这样不仅能培养孩子的自主性和理解力，还能增强他们对规则的遵守意识。其次，家长要以身作则，做出良好的榜样。只有家长自己遵守规则，才能要求孩子遵守。同时，家长还应该及时监督和检查孩子的执行情况，及时进行奖惩，以保证制度的有效实施。
最后，家长管理制度的效果如何评估呢？家长可以通过观察孩子的行为和反应，来评估家长管理制度的效果。如果孩子能够按照规定的要求进行行动，表现出更好的自律和责任心，那么家长管理制度就取得了良好的效果。另外，家长还可以与孩子进行定期的反馈和评估，了解孩子对制度的看法和感受，及时进行调整和改进。
总之，家长管理制度对于家庭教育的重要性不言而喻。它可以帮助家长更好地管理孩子，引导他们树立正确的价值观和行为准则。家长管理制度的内容应该包括家庭规则、限制和禁止的规定，以及家庭成员之间的相处方式和沟通方式。在实施家长管理制度时，家长应该注重沟通和参与，并以身作则。最后，家长可以通过观察孩子的行为和反应，以及与孩子进行定期的反馈和评估，来评估家长管理制度的效果。通过家长管理制度的建立和实施，我们可以帮助孩子建立起良好的行为习惯和价值观，为他们的成长奠定坚实的基础。
家长管理制度 篇二
现代社会中，家庭教育的重要性日益凸显。孩子的行为习惯和价值观往往在家庭中形成和培养，而家长的管理方式则直接影响着孩子的成长和发展。为了帮助家长更好地管理孩子，建立起和谐的家庭关系，家长管理制度应运而生。家长管理制度是一套明确的规定和约定，旨在引导和教育孩子，帮助他们树立正确的行为准则和价值观。下面将从家长管理制度的意义、实施和效果三个方面进行探讨。
首先，家长管理制度的意义何在？家庭是孩子成长的第一课堂，家长的角色是孩子的第一任老师。家长管理制度的建立可以帮助家长更好地管理孩子，引导他们养成良好的行为习惯和价值观。家长管理制度的明确规定可以让孩子知道哪些行为是被鼓励的，哪些行为是被禁止的，从而帮助他们树立正确的行为准则。同时，家长管理制度还可以规范家庭成员之间的相处方式和沟通方式，促进家庭成员之间的和谐关系。
其次，家长管理制度的实施是关键。家长在实施家长管理制度时，应该注重方法和策略。首先，家长应该与孩子进行沟通和参与，让孩子对制定的规定有所了解和参与。这样不仅能培养孩子的自主性和责任心，还能增强他们对规则的遵守意识。其次，家长要以身作则，做出良好的榜样。只有家长自己遵守规则，才能要求孩子遵守。同时，家长还应该及时监督和检查孩子的执行情况，及时进行奖惩，以保证制度的有效实施。
最后，家长管理制度的效果如何评估呢？家长可以通过观察孩子的行为和反应，来评估家长管理制度的效果。如果孩子能够按照规定的要求进行行动，表现出更好的自律和责任心，那么家长管理制度就取得了良好的效果。另外，家长还可以与孩子进行定期的反馈和评估，了解孩子对制度的看法和感受，及时进行调整和改进。
总之，家长管理制度对于家庭教育的重要性不言而喻。它可以帮助家长更好地管理孩子，引导他们养成良好的行为习惯和价值观。家长管理制度的实施需要家长注重方法和策略，以及以身作则。通过观察孩子的行为和反应，以及与孩子进行定期的反馈和评估，可以评估家长管理制度的效果，并及时进行调整和改进。通过家长管理制度的建立和实施，我们可以为孩子的成长提供良好的环境和引导，帮助他们成为有道德、有责任心的人。
家长管理制度 篇三
一、家长学校工作制度
1、家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。
2、鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
3、家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。
4、通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2—3次。
5、充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
二、家长学校教学规章制度
（一）考勤制度：
1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。
2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。
3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。
（二）听课制度：
1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。
2、不吸烟，不随便走出课堂。
3、随带手机的应关机。
4、自带笔记本，认真做好记录。
（三）考核制度：
1、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。
2、学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。
（四一）评比表彰制度：
1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。
2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。
4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
（五）家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。
（六）家长委员会由学校领导，家长代表10—15人组成。根据家长委员会的职能，各委员要有适当分工。
（七）家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。
（八）在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。
家长管理制度 篇四
为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：
一、建立家长委员会制度
1、各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。
2、家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。
3、家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。
4、要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。
二、定期召开家长会制度
1、新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的'理解和支持。
2、每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。
3、召开家长会的几点要求：
（1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。
（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加。
（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。
（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。
（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。
三、健全家长书面联系制度
1、每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。
2、班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。
家长管理制度 篇五
为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《新兴中学家长学校考核表彰制度》：
一、考核内容
1、立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。
8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。
10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。
二、考核方法
1、每学期定期组织部分家长进行学习活动。
2、要求家长不定期写好学生的反馈信息。
3、每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。
家长管理制度 篇六
1、在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。
2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。
3、成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。
4、根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。
5、每学年开学初召开全校新生家长会一次。
6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。
7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。
8、各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记
9、建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。
10、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。
11、各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。
12、各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。
13、各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。
14、学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。
