学校奖惩制度(优秀6篇)

学校奖惩制度 篇一

学校奖惩制度的重要性与必要性

学校奖惩制度是一种管理手段,旨在引导学生遵守校规校纪,规范学生的行为,促进学生全面发展。学校奖惩制度的建立和执行,有助于营造一个积极向上、团结友爱的学习环境,提高学生的学习积极性和自律能力。本文将从以下几个方面探讨学校奖惩制度的重要性与必要性。

首先,学校奖惩制度有助于培养学生的自律意识和责任感。学生在校园中需要遵守一定的规则和纪律,这是他们在成长过程中必须具备的素质。通过奖惩制度的设立,学生在违纪行为受到惩罚的同时,也能意识到自己的错误并承担相应责任。他们会逐渐明白,只有自律才能保证自己的权益,同时也能为整个学校的秩序和稳定做出贡献。

其次,学校奖惩制度能够帮助学生树立正确的价值观和行为准则。学生在校园中会受到各种各样的诱惑和影响,容易产生一些负面行为。通过奖惩制度的引导和约束,学校能够及时纠正学生不良的行为,教育他们树立正确的价值观和行为准则,使他们能够更好地适应社会的需求和要求。

再次,学校奖惩制度有助于增强学生的集体荣誉感和归属感。学校是一个集体,每个成员都应该为集体的荣誉和声誉而努力。通过奖励那些在学术、体育、文艺等方面做出杰出贡献的学生,学校能够激发学生的积极性和创造性,进一步提高整个学校的整体素质。而对于违纪行为的惩罚,则能够警示其他学生,遏制不良行为的传播,维护学校的声誉和形象。

最后,学校奖惩制度对于培养学生的自主管理能力和竞争意识也具有重要作用。学生在校内的学习和生活,需要他们自己做出决策和管理。通过奖惩制度的实施,学生需要根据自己的行为承担相应的后果,这促使他们学会自主管理和自我约束。同时,学校奖惩制度也能够激发学生的竞争意识,使他们在学习和各项活动中不断进取,争取更好的成绩和表现。

综上所述,学校奖惩制度在培养学生的自律意识、价值观和行为准则方面起着重要的作用。通过奖励优秀和惩罚不良行为,学校能够引导学生树立正确的价值观和行为准则,增强他们的集体荣誉感和归属感,培养他们的自主管理能力和竞争意识。因此,学校奖惩制度的建立和执行是非常必要和重要的。

学校奖惩制度 篇二

学校奖惩制度的改进与完善

学校奖惩制度是学校管理的一项重要措施,旨在引导学生遵守纪律,规范学生行为,营造良好的学习和生活环境。然而,在实践中我们也发现,一些学校的奖惩制度存在一些问题和不足。本文将从以下几个方面探讨学校奖惩制度的改进与完善。

首先,学校奖惩制度应该注重公平与公正。有些学校的奖惩制度在执行过程中可能存在主观性和不公正的问题。有的学校可能会对某些学生过分严厉,对某些学生过分宽容,这样会导致学生对奖惩制度的不信任,降低学校的管理效果。因此,学校应该建立一套公平、公正的评价体系,确保奖惩制度的公正性和合理性。

其次,学校奖惩制度应该注重激励与教育。有些学校的奖惩制度过于偏向于惩罚,对于一些违纪行为过于严厉,没有充分考虑教育和引导的作用。我们应该认识到,学生在成长过程中难免会犯错,学校奖惩制度的目的是教育、引导学生,而不是简单地惩罚他们。因此,学校应该在奖励和惩罚中取得一个合理的平衡,注重激励学生的积极行为,引导他们改正错误,并给予适当的惩罚。

再次,学校奖惩制度应该注重个别差异与特殊情况的处理。每个学生都是独特的个体,他们在学业、兴趣爱好、性格等方面存在差异。因此,在奖励和惩罚的时候,学校应该根据不同学生的特点和实际情况进行个别化的处理。对于那些有特殊情况或有困难的学生,学校应该给予更多的关怀和支持,帮助他们克服困难,实现自己的潜力。

最后,学校奖惩制度应该注重认识与沟通。学校奖惩制度的建立和执行需要得到学生、家长和教师的支持和配合。因此,在制定和改进学校奖惩制度的时候,学校应该广泛征求各方的意见和建议,建立良好的沟通机制。学生、家长和教师应该共同参与学校奖惩制度的制定和执行过程,共同营造一个和谐、公平、公正的学习环境。

综上所述,学校奖惩制度的改进与完善是一个长期的过程,需要学校、学生、家长和教师的共同努力。学校应该注重公平与公正,注重激励与教育,注重个别差异与特殊情况的处理,注重认识与沟通。只有这样,学校奖惩制度才能更好地发挥作用,引导学生健康成长。

学校奖惩制度 篇三

  奖励:

  1、 以两日为单位,如果同学们在两日内表现良好,则可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。表现差者则需马上回家,不得观看动画。

  2、 以一周为单位,由各小组长负责监督,每日评出背诵小能手、最佳作业奖,每日评选出5名同学,由教师进行盖章证明,如一周后集得6个章可发表扬信一封。

  3、 以一周为单位,由实习老师负责监督,每日评出当日表现优秀及进步的同学,每日评选出5名同学,由教师进行盖章证明,如一周后集得6个章可发表扬信一封。

  4、 以一个月为单位,如有学生集满4封感谢信,则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。

  惩罚:

  1、 以两日为单位,如果同学们在两日内表现极差,则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。放学需马上回家,不得观看动画。

  2、 以一日为单位,如在当天表现极差,则罚搞卫生一天。连续三天表现极差,则罚搞卫生1周。连续一周表现极差,则下周同学们都不得与其说话,否则将接受惩罚。

学校奖惩制度 篇四

  学校教师的结构工资与工作业绩、贡献大小挂钩,学校设月份奖、半年奖、年终奖及特殊贡献奖四项奖励,以奖金为主。

  一、月份奖金

  (一)师德奖(10元)

  1、教工在当月中能做到师德规范“十不准”各项规定的发给奖金5元,如违反一条的不得此项奖金。

  2、在当月中,教工工作职能范围内无不安全事故发生,发给安全奖5元;如有不安全事故发生,则不发安全奖;如因渎职造成重大损失和影响的,除不得安全奖外,还得追究其责任。

  (二)出勤奖(20元)

  3、教工当月内无病事假,迟到、早退及私自离岗现象,发给精勤奖20元,病事假累计不超过四小时,发给满勤奖15元;病事假一天少发5元,超三天者不发给出勤奖;迟到、早退及私自离岗者取消出勤奖;病事假超过一周者,取消当月月份奖励。

  (三)教育教学质量奖(20元)

  4、按时完成当月学校规定的教育教学工作任务,发给奖金20元;如教案缺项,不够进度,书写不规范,学生本簿不够次数,批改不及时,错批、漏批,讲课出现知识性错误,不按要求开展活动的,出现一次少得奖金10元。教学质量抽测“三率”,有“一率”不达标者,扣发奖金10元。

  5、学校领导、后勤人员此项奖励,比照一线教师。

  (四)其它奖励

  6、按班级人数,奖励班主任教育管理费每生每月0。5元,另奖班主任每月班级活动管理费30元(其中10元为责任区奖励),月活动少参加一次者扣10元。

  7、科任教师按要求完成副班主任及卫生责任区工作奖励10元,经检查不符要求者一次扣2元。

  8、教导主任岗位奖励60元,校级领导岗位奖励90元。

  9、参加各类教学竞赛获最佳成绩者及撰写论文在刊物上公开发表的,予以大会表扬,并作为评优选先时优先的参考依据。

  10、学年(学科)组长月奖励10元;科研室组长每月奖励10元。

  11、专科教师值周工作认真、负责、时间上无缺漏者,一周奖励10元。

  12、专任教师教学课时标准为16——18课时,超过18课时者,每节奖励2元;代课一节,奖励2元。

  13、学校设纪律、卫生红旗,中队获纪律、卫生红旗一面,奖励一元;连续获双红旗4次者,另奖励10元,连续4次未获一面红旗者,扣教育管理费5元。

  14、每月奖励文明办公室,每次奖励科室每人2元。

  二、半年奖励

  1、教工出勤半年内达精勤者,发给奖金60元;满勤者,发给奖金40元(病事假累计不超过1天);迟到一次扣10元,早退及擅离岗位者每次扣发20元,迟到、早退累计三次奖金无。病事假一天少发5元,事假超过三天奖金无。

  2、学期中师德“十不准”,教案、学生作业、安全、各项活动无差错,班主任三率达标者,发给奖金100元,校级领导、教导主任依照班主任。专科教师及后勤人员发给奖金80元。如有一项不达标者扣发奖金10元。

  3、半年内按时参加师培活动,并能按规定完成学习任务的,被评为优秀者,发给奖金50元,合格者奖金30元,及格者奖金10元。

  三、年终奖励

  1、全年精勤者发给奖金80元,满勤奖60元(病事假累计不超过1天)。病事假一天少发5元,事假超过六天奖金无。迟到一次扣10元,早退及擅离岗位者每次扣发20元,迟到、早退累计三次奖金无。

  2、教育教学质量(按学年度计算)、教案、学生作业、安全无差错,三率达标、班级管理无“三生”,班主任发给奖金100元。校领导、教导主任依照班主任。专科、后勤人员按要求完成本职工作,发给奖金70元,如有一次不达标者扣发奖金10元。

  3、全年内按时参加师培活动,并能完成任务,被评为优秀者,发给奖金50元,合格者发给奖金30元,及格者发给奖金20元。

  四、特殊贡献奖

  1、在学校各项工作中积极提出合理化建议,被采纳的,经实践效果好的,一项发给奖金30元。

  2、除本职工作外,优质完成学校交给的特殊任务的,发给奖金100元。

  3、在市、区开展的各项大型活动中为学校取得最佳名次的,受到重大奖励的发给奖金100元,单项发给30元。

  说明:

  1、教工奖惩由各方代表组成的评估小组,按期进行评估(党、政、领导、教师代表、少先队、后勤)。

  2、此项奖惩制度不包括教师福利待遇,学校福利待遇不低于700元(包括教师节)。

  3、教师奖惩情况作为年度评优选先、晋升职称和教师聘任的重要

参考。

  4、此奖励制度中的奖励数额为暂行规定,随学校经济状况的.变化进行调整。

学校奖惩制度 篇五

  为了确保各项工作正常有序地开展和目标任务的圆满完成,不断提高思想道德素质,特制定本制度:

  1、学校对安全监督管理先进工作者实行奖励。

  2、年初学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。

  3、安全目标要层层分解,逐级签定目标责任书,并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、学期末奖惩。

  4、学校根据每月考核结果,在学期末的绩效工资中给予有关人员一定金额奖励。

  5、学校对安全不符合规定的与不按规定整改的,一律进行安全告诫。

  6、凡是被警示和告诫的,要及时认真总结对照检查,分析原因,研究制定有针对性的措施,防止和减少事故的发生。

  7、学校管理层安全管理目标考核,采用年终考评结算兑现的办法,按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。

  8、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。

学校奖惩制度 篇六

  为了深入开展教师综合素质的训练工作。塑造一支思想过硬,业务精良的教师队伍。特制定本校教师综合素质培训奖惩制度。

  一、奖励制度:

  1、按时参加教师综合素质培训,认真完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。

  2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。

  3、积极参加上级组织的教师综合素质培训,积极撰写论文,并发表的教师记入优秀学员考核档案。

  4、结合所学内容在校级做公开教学的教师将记入优秀学员考核档案。

  5、在校组织的综合素质培训有关竞赛中获奖的教师记入优秀学员考核档案。

  二、惩罚制度

  1、如一学期中在培训时请假超过三次,那么将扣掉一定的学时分。

  2、如无故善自不参加学习者,按旷职处理。在继续教育考核档案中不记学分。

  3、不按时完成作业的教师将不继续教育考核档案中记入成绩。

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