师生晨午检制度【精简6篇】

师生晨午检制度 篇一

晨午检制度在学校中的重要性与作用

晨午检制度是指学校在学生早晨和午餐时间进行的身体健康检查活动。这一制度的实施旨在保障师生的身体健康，并及时发现和防控潜在疾病，促进学生的全面发展。本文将探讨晨午检制度在学校中的重要性与作用。

首先，晨午检制度有助于发现和防控疾病。通过每天定时检查学生的身体状况，学校能够及时察觉到潜在的健康问题。一旦发现异常情况，学校可以及时采取措施，包括通知家长、转介至医院进行进一步检查等，防止疾病的扩散和恶化。此外，晨午检制度也有助于加强学生对个人卫生的意识和习惯养成，从而预防疾病的发生。

其次，晨午检制度有助于促进学生的身心健康发展。学生是学校的栋梁之材，他们的身心健康对于个人发展和社会进步具有重要意义。通过晨午检制度，学校能够及时了解学生的身体状况，并对其进行必要的干预和指导。这不仅有助于提高学生的学习效果，还能够培养他们良好的生活习惯和健康意识，为他们的未来发展打下坚实基础。

再次，晨午检制度有助于营造良好的学习环境。学校作为教育场所，应当提供一个安全、健康的学习环境。通过晨午检制度，学校能够及时发现并隔离患有传染性疾病的学生，避免疾病的传播。这不仅有助于维护学生的身体健康，还能够保障其他学生的学习权益，提高整个学校的教育质量和声誉。

综上所述，晨午检制度在学校中具有重要的作用和意义。它有助于发现和防控疾病，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境。因此，学校应当高度重视并切实落实晨午检制度，以保障师生的身体健康和全面发展。

师生晨午检制度 篇二

晨午检制度的优化与改进

晨午检制度是学校中的一项重要制度，其目的是保障师生的身体健康，并及时发现和防控潜在疾病。然而，在实施过程中，我们也应当意识到晨午检制度存在一些问题和不足。本文将探讨晨午检制度的优化与改进。

首先，晨午检制度应当注重细节。当前，一些学校在晨午检中存在流于形式、敷衍塞责的问题。为了达到检查的要求，有些学校只是简单检查学生是否到场，而忽略了细致入微的身体状况检查。因此，我们应当在晨午检中注重细节，确保每一个学生都能够接受到全面的身体检查，从而发现潜在疾病。

其次，晨午检制度应当与学校卫生保健工作相结合。目前，一些学校将晨午检制度仅仅看作是一项独立的活动，缺乏与学校的卫生保健工作的有效衔接。因此，我们应当将晨午检制度与学校卫生保健工作相结合，形成一个完整的健康管理体系。这包括制定科学的检查项目和标准，加强健康教育，提供必要的医疗服务等。

再次，晨午检制度应当注重隐私保护。在实施晨午检过程中，有时学校未能保护好学生的隐私。例如，有些学校在检查时没有提供私密的检查场所，导致学生的隐私被泄露。因此，我们应当注重隐私保护，为学生提供私密的检查环境，确保他们的个人隐私不受侵犯。

最后，晨午检制度应当注重结果的及时反馈。当前，一些学校仅仅将晨午检制度看作是一项例行活动，而忽略了结果的及时反馈。然而，及时反馈对于发现和防控潜在疾病具有重要作用。因此，我们应当注重结果的及时反馈，及时通知家长和学生本人检查结果，并提供必要的医疗指导和帮助。

综上所述，晨午检制度在实施过程中存在一些问题和不足。为了优化和改进晨午检制度，我们应当注重细节，与学校卫生保健工作相结合，注重隐私保护，以及注重结果的及时反馈。只有这样，才能够更好地保障师生的身体健康和全面发展。

师生晨午检制度 篇三

　　一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

　　二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　　三、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

　　五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

　　六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。

　　七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

　　八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。

　　九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

师生晨午检制度 篇四

　　1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽

　　部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个

　　人；并注明缺课原因。

　　4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。

　　5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《习酒镇中心幼儿园晨检记录》上，发现严重问题要及时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。

师生晨午检制度 篇五

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校学生晨午检制度。

　　一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行详细体温检测，并填写记录。

　　二、晨午检登记。常规晨午检，有特殊症状、因病缺课学生的.班级由其班主任报告学生，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上

报）。

　　三、晨午检报告、操作细则。

　　1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。

　　2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重大情况及时汇报校领导，并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报。

　　3、教师发现学生身体不适，有发烧症状，马上通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。

　　5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

　　6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知学校校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发烧，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（由医院和家长证明）要在家观察两周才可到学校复学上课，并及时上报；四联系：对没有到校的学生，班主任要及时打电话了解情况并登记，如有发烧发热学生要及时上报学校情况。

　　7、每日晨午检情况要做好记载，班主任要认真组织学生晨午检，检查学生人数，特别对异常情况要做详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。

　　8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做好“二不”，即不复学、不外出。

　　9、督促各班级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生统计报表”工作。

　　10、相关负责老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨午检工作。要做好任课教师预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　12、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

师生晨午检制度 篇六

　　为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨午晚检制度及因病缺勤学生病因追查制度。

　　一、学校晨午晚检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。

　　二、晨午晚检。

　　1、学校晨午晚检在学校校医（保健人员）指导下进行，校医（保健人员）要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午晚检注意事项，指导晨午晚检工作。

　　2、由班主任在早晨上课前，下午第一节课科任教师在上课前，晚自习最后一节课科任教师到班级查看学生健康情况、监测学生体温、统计出勤情况，并做好记录。询问学生有无身体不适，观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到卫生（保健）室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　三、因病缺勤学生病因追查。

　　班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，及时向卫生（保健）室上报因病缺勤追查结果，不得漏报瞒报。

　　四、晨午晚检及因病缺勤学生病因追查上报登记。

　　班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前，晚上22：00之前将班级晨午晚检及因病缺勤学生病因追查记录，上报卫生（保健）室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。

　　五、卫生（保健）室的晨午晚检工作。

　　1、对各班到卫生（保健）室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生并及时隔离。

　　2、校医要督促班主任及时上报晨午晚检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。

　　3、校医根据各班上报的晨午晚检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、上级教育主管部门、疾控中心上报疫情。

　　4、指导全校晨午晚检工作，查看晨午晚检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任开展晨午晚检。

　　5、密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。

　　六、学校各级领导要重视晨检午检工作。

　　1、学校传染病防控工作领导小组应对学校晨午晚检工作常抓不懈。

　　2、卫生（保健）室要与班主任保持密切联系，加强对晨午晚检的指导和督促。使晨午晚检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。