生物实验室岗位职责(精选6篇)

生物实验室岗位职责 篇一

在生物实验室中，各个岗位都扮演着重要的角色，确保实验室的正常运行和科研工作的顺利进行。不同的岗位有着不同的职责和任务，下面将详细介绍几个常见的生物实验室岗位职责。

1. 实验室主任

实验室主任是生物实验室的管理者，负责实验室的日常运行和管理工作。他们需要与实验室其他成员合作，制定实验室的工作计划和目标，并确保实验室按照规定的标准和程序进行实验研究。实验室主任还负责与其他实验室和科研机构进行合作，促进科研成果的交流和共享。

2. 实验室技术员

实验室技术员是实验室中最重要的岗位之一，他们负责实验室设备和仪器的维护和管理，并协助科研人员进行实验操作。实验室技术员需要掌握各种实验操作技能，并熟悉实验室常用的仪器和设备。他们还需要负责实验室的安全管理，确保实验室的安全环境和实验操作的安全。

3. 科研人员

科研人员是生物实验室中的核心，他们负责设计和执行科学实验，并分析和解释实验结果。科研人员需要具备扎实的生物学和实验技术知识，并能够独立进行科学研究。他们还需要与其他科研人员和实验室成员进行合作，共同完成科研项目并发表科研论文。

4. 数据分析员

数据分析员负责对实验结果进行统计和分析，并生成相应的报告和图表。他们需要熟练掌握统计学和数据分析的方法和软件，能够准确地对实验数据进行处理和解读。数据分析员还需要与科研人员和实验室技术员进行密切合作，确保数据的准确性和可靠性。

5. 实验室管理员

实验室管理员负责实验室的日常事务管理，包括采购实验用品和设备、管理实验室库存和预算、协调实验室的维护和清洁等工作。他们需要具备良好的组织和协调能力，能够有效地管理实验室资源和人员，并确保实验室的正常运行。

总之，生物实验室中的各个岗位都发挥着重要的作用，共同推动科学研究的进展。每个岗位都有其特定的职责和任务，需要相应的知识和技能。只有团队成员之间密切合作，才能确保实验室的高效运作和取得科研成果。

生物实验室岗位职责 篇三

　　1、热爱本职工作，认真钻研业务；掌握各类仪器的性能、使用方法和维修基本技能。

　　2、加强对仪器室和实验室的全部物资的.管理工作并对仪器、药品等做到帐、卡、物相符 。

　　3、按“实验通知单”准备实验器材、药品、实验材料，协助老师指导学生实验；实验完毕清点、检查仪器等，按规定处理问题。

　　4、经常保持室内外整洁，做好仪器室和实验室的安全防范工作。

　　5、及时充实实验设备，做好仪器设备的保养维修工作，延长仪器使用寿命，节约药品，每学期结束清点一次并向学校领导汇报。

　　6、加强自学进修，不断总结经验教训，提高科学管理水平。

　　7、实验教师因工作调动或因故长期离职，必须办理移交手续，按账物逐项移交，交接完毕，移交双方及学校主管领导签字。

　　8、建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向教导处提供需要材料。

生物实验室岗位职责 篇四

　　一、认真学习教育理论，钻研教学大纲、教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。

　　二、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和

课外兴趣小组活动。

　　三、负责或配合任课教师贯彻实施《学生实验守则》，培养学生良好的科学实验态度，提高学生的`创新能力和实践能力，确保实验安全。

　　四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。

　　五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。提前上报仪器的申购计划。

　　六、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施。

　　七、掌握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。

　　八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生。

生物实验室岗位职责 篇五

　　1、积极主动配合教师的教学工作

　　（1）了解各年级的教学工作计划和教学进度，根据教学进度，做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）。

　　（2）根据教学计划和教材内容，制订出每学期实验仪器、药品的必备计划，以及实验材料的采集、培养和处理等，保证仪器、药品和实验材料的供给，保证实验的开出率。

　　（3）努力学习专业知识，熟悉药品和仪器和性能及使用方法；

　　协助教师指导学生实验和组织课外活动，不断改进和提高实验教学质量；研究和改进实验方法，做好教具自制和维修工作。

　　2、妥善保管好仪器、药品

　　（1）每学期结束，清点仪器、药品、教学挂图，填写使用报告。

　　（2）损坏的仪器，就尽力及时维修和保养好，不耽误实验和使用。学生损坏的.仪器，要严格执行赔偿制度。

　　（3）实验员要将化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保管，防止意外事故发生。

　　（4）购进仪器、药品要有明细帐（立册）。

　　（5）仪器使用过后要及时维修和保养，保管要到位，防尘、防潮、防火和防盗。

　　3、建立好实验技术档案

　　（1）做好实验开出记载，作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料。

　　（2）研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等，作为资料长期保存，供任课教师查阅。

　　4、保持实验室整洁，确保实验室安全。

　　（1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。

　　（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。

　　5、坚守岗位，做到按时上、下班，协助教师做好验证实验和探究实验的辅导。并不断总结经验，为学校的教学工作做出新的贡献。

生物实验室岗位职责 篇六

　　一、要熟悉高中生物学科教材，对教科书上的生物实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算。

　　二、根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。要做好实验的标本采集与饲养工作，以备随时取用。所准备的生物实验要求达到：实验现象明显，实验结果有助于学生对教科书知识的学习。在实验过程中，生物实验室人员要及时协助生物任课教师处理发生的`各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，实验标本的分配处理，实验用品的补充等等，以保证生物实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程提供方便。

　　三、认真做好生物实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置，做到账目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点账目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。

　　四、积极参加生物教研组的有关活动，经常与生物任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

　　五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），设备要防潮、防霉。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

　　六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开生物实验室。

　　七、做好生物实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。