公开选拔领导干部面试经验点拔(优秀3篇)

公开选拔领导干部面试经验点拔 篇一

公开选拔领导干部是一项重要的选拔工作,而面试是其中的关键环节。在面试过程中,应聘者需要展示自己的能力和素质,同时也需要有一定的面试经验和技巧。下面我将分享一些在公开选拔领导干部面试中的经验点拔。

首先,准备充分是面试成功的关键。在面试前,应聘者应该对招聘单位的背景和岗位要求有所了解,并对自己的履历和经验进行梳理。此外,还可以通过查阅相关资料和参加模拟面试,提前预测面试问题,并进行针对性的准备。这样做不仅可以增加自信心,还能更好地回答面试官的问题。

其次,面试时要注意形象和仪态。形象和仪态是面试过程中的第一印象,对于评委来说也是一个重要的参考因素。应聘者在面试前应该注意穿着得体,保持整洁干净的形象。面试时要注意坐姿和手势,保持自然、自信的仪态。这样可以给评委留下良好的印象,增加自己的竞争力。

第三,回答问题要简明扼要。在面试中,评委往往会提出一些问题,要求应聘者回答。应聘者在回答问题时应该注意简明扼要,重点突出。可以用具体的例子来说明自己的观点和经验,这样可以使回答更加有说服力。同时,应聘者还要注意与评委进行互动,回答问题时要注意言辞得体,避免出现冗长和啰嗦的情况。

第四,展示自己的优势和特长。在面试中,应聘者可以通过回答问题和陈述自己的履历来展示自己的优势和特长。应聘者可以重点介绍自己在工作中取得的成绩和所具备的技能,这样可以吸引评委的注意力,并增加自己的竞争力。同时,应聘者还可以通过提问的方式来展示自己的思考能力和学习能力,这也是评委非常看重的一个方面。

最后,面试结束后要做好总结和反思。面试结束后,应聘者应该及时进行总结和反思,分析自己在面试中的不足和不足之处,并进行改进。同时,还可以向评委请教,了解自己的不足之处,并制定相应的提高计划。这样可以不断提高自己的面试能力,增加下次面试的成功率。

综上所述,公开选拔领导干部面试经验点拔主要包括准备充分、注意形象和仪态、回答问题简明扼要、展示优势和特长以及面试后的总结和反思。希望以上经验点拔对应聘者在公开选拔领导干部面试中有所帮助,能够取得好的成绩。

公开选拔领导干部面试经验点拔 篇三

2003年9月和12月,xx市和xxx市分别进行了面向全国公开选拔县级领导干部的活动,我分别以笔试第一名和第五名的成绩进入面试,但两次均未取得好的成绩。现将我两次参加面试的教训总结一下,献给读者,希望能对那些准备参加公选的同志有所帮助。

一、两次公选的经历

第一次,xx市公选。我所报职位是教育局副局长,当时有240多名考生参加笔试,最后我以第一名的成绩进入面试,这是我事先没有预料到的。在接到面试通知后准备参加面试的一个星期内,我针对面试的测试要求,对所报职位应掌握的专业知识进行了重点复习,并充满信心地参加了面试。但在面度考场上我表现却令我自己大失所望,结果可想而知了。我的第一个感受是对面试问题的回答不知从何下手。如有这样一道案例题,大致意思是:某单位人员作风懒散、纪律松弛、效率低下、无所事事,你作为单位的负责人该怎么办?我当时的回答是,当然应该采取各种措施加以解决,如加强学习、提高认识,建立组织、专门整顿,完善制度、监督检查等,而没有深入地分析原因。第二个感受是面试和笔试完全是两回事,即笔试的测试重点在于知识的掌握和积累,当然也必须具备一定的分析问题和组织材料的能力;而面试测试的重点在于对领导科学知识的实际运用,即考查面试者发现问题、分析问题、解决问题的能力和语言表达能力,全面地说,应该是应试者的综合素质和能力。两个感受提示了两点,一是面试应掌握的问题应使用不同的方法;二是应重点掌握领导方法和艺术的灵活运用。

第二次,xxx市公选。我所报职位仍然是教育局副局长,该职位的报名人数只有57人,但在这次公选的20个职位中仍是报名人数最多的。可以说,这次的竞争更激烈,报考者的实力更强。主要表现在三点:一是学历,xxx市公选要求报名者第一学历必须是全日制普通高校计划内本科,而xx市没有这样的要求;二是年龄,xxx市规定为38周岁以下,而许昌市规定的年龄上限为43岁;三是入选人数,平顶山市规定笔试成绩的前5名进入面试,而xx市则是前8名进入面试。笔试成绩揭晓后,我以第五名的成绩进入面度。为了提高应对面试的能力,我专程赴xxxx,向省委党校有关专家请教。最后,我面试取得了第三名,虽然未能进入考核圈,但我感觉专家教的方法是非常实用的。

二、面试应试的基本要领

根据这两次公选面试尤其是第二次面试的经验,我感受有这么几点需要把握好。

一、掌握面试的三要素及基本要求。仪表、表达、内容可以说是每一个参加面试者必须注意并认真对待的基本问题。关于仪表,很多关于面试的书籍都做过很好的介绍和论述。表达,即语言表达,应掌握“十六字”要领,即语音清楚、语调略高、语速略缓、语气肯定。内容上的要求可概括为两句话:既看准备性,更看逻辑性;既看完整性,更看深刻性。当然,表达和内容是形式和内容的辩证关系,二者之间应做到有机结合,才能达到较好的效果

第二,掌握各类面试题的答辩方法。面试的题型从内容上大致可以分为三类:对某类问题的认识和看法,对社会有关热点现象的分析,领导案例。一是对某类问题的认识和看法,应该说这是一种比较简单的试题,对这类题的回答,不能直接谈认识,而应将问题前移,点出此类问题所处的大背景,然后再具体阐述你的认识。如“对于目前各地纷纷进行的公开选拔领导干部现象,你有什么看法?”这道题,可以这样回答:“进入21世纪,为了实现全面建设小康社会的的奋斗目标,必须建设一支高素质的领导干部队伍。近几年,各地公选的实践证明,公选的成效是明显的,也积累了不少好的经验。具体说来,公选有以下几点值得肯定……”这样回答就显得你的起点比较高,进而反映出你具有全局眼光和一定的理论水平。二是对有关社会热点现象的分析,对这类问题的回答应从三个方面进行:总体判断并找出存在的问题、分析原因、提出对

策。总体判断,主要有两种情形:总体上对但不完善,应先肯定后否定;总体上错但有可取之处,应先否定后肯定。当然,这里的肯定是一种转折,即这类问题的存在有其必然性。找出存在的部下,这里应用辩证的眼光来观察,发现问题。分析原因,既要从现实着手进行分析,更要进行现论分析。提出对策,应结合实际提出相应的对策,指出在实践中应坚持唯物辩证法,反对形而上学。从上述三方面进行分析,层次性、逻辑性很强,能反映出应试者的哲学思维能力和理论高度。三是领导案例题的回答。先对问题定性,哪些是值得肯定的,原因、依据在哪里;哪些是应该坚决反对的,原因、依据又在哪里。然后从原则上提出应该怎么办,即解决问题的一般方法。最后结合该案例的实际提出具体对策和措施。

第三,掌握科学的思维方法,提高答辩的全面性、深刻性、独特性。面试者要想在面试中取得好的成绩,除了要具有较强的语言表达能力外,还要自觉地加强自己思维能力的锻炼和提高。只有掌握科学的思维方法,才能对事物分析深刻、言之成理、视角独特、言之有物。一是辩证思维能力,包括分析与综合、归纳与演绎、历史与逻辑、抽象与具体的能力。二是整体思维能力,具体表现为从宏观上把握事物的整体,即整体大于各部分相加的总和;从整体上把握事物的性质和运动规律;从事物的整体效应中分析事物。如对“为官一任,造福一方”的理解,如缺乏整体观念,不善于从大局着眼,就会完全肯定它,认为“为官一任,造福一方”是完全正确的。因为领导干部是人民的公仆,其职能就是全心全意为人民服务,“为官一任,造福一方”是对领导干部的基本要求。但我们知道“一任”是有时间要求的,相对于不断向前发展的历史来说是短暂的、暂时的;“一方”也是个相对概念,相对于全国大局来说是一个局部。因此,只能说它在一定的时空条件下是正确的。有的地方实际上是搞地方保护主义、短期行为,但领导干部却美其名曰“为官一任,造福一方”。三是创新思维能力。

三、树立对公选的正确态度

首先,参与公选的失利者不必气馁。公选的原则之一是公平、平等、择优。能够参与公选,本身就是对自己的一次锻炼和提高,不论是否进入面试,进入考核,被录用,每一个阶段都是对自己的知识、能力、综合素质的检验,都能从中发现自己的不足,从而明确今后努力的方向。公选的失利者并不是失败者,只是和最终胜出者相比,自己可能会有某些方面的不足。因此,公选失利者完全不必气馁,要以良好的心态、向上的精神投入到新的工作中去。

其次,参与公选与干好自己的本职工作并不矛盾。学习型社会的重要理念之一是促进人和社会的全面发展。而参与公选,对每个参加者来说既是一次展示自己的机会,更是推动自己成长的强大动力。通过参与公选,可以实现自己能力的不断提高,而自身能力的高度必将为推动工作和组织发展目标的实现做现贡献。

再次,参与公选能否成功,关键在平时。实践出真知,锻炼出才干,知识的积累,能力的提高离不开扎扎实实的学习、工作和实践,任何妄想通过突击复习就脱颖而出的想法都是错误的,对工作,对个人成长都是有害的。

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