小学教学管理工作自查汇报(精简3篇)
小学教学管理工作自查汇报 篇一
自查汇报时间：2021年10月1日
自查人员：XXX（小学教学管理人员）
自查部门：小学教务处
一、教学计划管理
1. 教学计划编制是否按照课程标准要求和学校实际情况进行制定？
2. 教学计划是否合理安排了各学科教学内容的进度和重点？
3. 教学计划的执行情况如何？是否存在过度安排或教学进度过慢的问题？
二、教师队伍管理
1. 教师编制是否合理，是否满足学校教学需求？
2. 教师任课情况是否符合其专业特长和教学能力？
3. 教师的教学质量如何？是否存在教学能力不足或教学态度不端正的情况？
三、课堂教学管理
1. 教师的课堂教学是否符合教学计划和教学大纲的要求？
2. 教师是否能够根据学生的实际情况进行差异化教学？
3. 学生的学习情况如何？是否存在学生学习能力参差不齐或学习积极性不高的问题？
四、教学资源管理
1. 教学用书、教学工具和教学设备的数量和质量是否满足教学需求？
2. 教学资源的使用情况是否合理，是否能够充分发挥其教学效果？
3. 教学资源的更新和维护情况如何？
五、学校教育教学环境管理
1. 学校的教育教学环境是否整洁、安全？
2. 学校是否提供良好的学习氛围和活动场所？
3. 学校的教育教学环境是否能够满足学生的学习需求？
六、家校合作管理
1. 学校与家长之间的沟通方式和频率是否合理？
2. 学校是否能够及时有效地向家长传达学生的学习情况和相关信息？
3. 家长对学校教育教学工作的满意度如何？
以上是本次小学教学管理工作的自查内容，通过此次自查，我们发现了一些问题和不足之处，将会采取相应的措施进行改进和完善，以提高教学管理工作的质量和效果。
自查人员签名：XXX
日期：2021年10月1日
小学教学管理工作自查汇报 篇二
自查汇报时间：2021年10月1日
自查人员：XXX（小学教学管理人员）
自查部门：小学教务处
一、教学计划管理
1. 教学计划编制遵循了课程标准要求和学校实际情况，确保了教学内容的全面覆盖。
2. 教学计划合理安排了各学科教学内容的进度和重点，确保了教学进度的合理推进。
3. 教学计划的执行情况良好，没有出现过度安排或教学进度过慢的问题。
二、教师队伍管理
1. 教师编制合理，能够满足学校教学需求，并且能够灵活调配教师资源。
2. 教师任课情况符合其专业特长和教学能力，能够充分发挥教师的专业优势。
3. 教师的教学质量较高，教学能力和教学态度都得到了学生和家长的好评。
三、课堂教学管理
1. 教师的课堂教学符合教学计划和教学大纲的要求，能够有效地传授知识和培养学生的能力。
2. 教师能够根据学生的实际情况进行差异化教学，关注每个学生的学习进步，并及时调整教学方法。
3. 学生的学习情况较好，学生学习能力参差不齐的问题得到了较好的改善，学生学习积极性也有所提高。
四、教学资源管理
1. 教学用书、教学工具和教学设备的数量和质量满足教学需求，能够支持教师的教学工作。
2. 教学资源的使用情况合理，能够充分发挥其教学效果，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 教学资源的更新和维护情况良好，能够及时更新和维护教学资源，确保其正常运行和使用。
五、学校教育教学环境管理
1. 学校的教育教学环境整洁、安全，为学生提供了良好的学习氛围。
2. 学校提供了良好的学习氛围和活动场所，满足了学生的学习需求和课外活动的开展。
3. 学校的教育教学环境能够满足学生的学习需求，学生的学习积极性和学习效果较好。
六、家校合作管理
1. 学校与家长之间的沟通方式和频率合理，及时有效地向家长传达学生的学习情况和相关信息。
2. 学校能够及时有效地向家长传达学生的学习情况和相关信息，家长对学校的教育教学工作较为满意。
3. 家长对学校教育教学工作的满意度较高，对学校的教学质量和教育环境给予了肯定和支持。
以上是本次小学教学管理工作的自查内容，通过此次自查，我们发现了一些优点和亮点，也得到了学生、家长的认可和支持。我们将继续保持良好的教学管理工作，进一步提高教学质量和效果。
自查人员签名：XXX
日期：2021年10月1日
小学教学管理工作自查汇报 篇三
小学教学管理工作自查汇报
自查汇报各位领导：依据西安市小学素质教育督导评估方案实施细则，通过对照自查我校实施细则情况，现做如下汇报。
一、办学方向：１、积极认真组织全体教师学习有关素质教育理论，更新教育理念。学校制定了“素质教育理论”学习计划，并积极组织全体员工讨论。
２、为全面评价教师和学生制定了“古都希望中心小学推行学生考评等级制的实施办法”。学校不以成绩好坏奖惩教师，并禁止教师公布学生成绩名次。
学校实施了“教学全过程的优化目标管理方案”对教师教育教学全过程进行量化积分并给予奖惩。３、全面贯彻教育方针，坚持学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展，全面安排德、智、体、美、劳各项教育活动，坚持依法治校，我校适龄儿童入学率为100。
我校取消了留级制。４、实施聘任制后，我校拥有了各科教学教师，学校按大纲开齐开足了课程。
为保证教学面向全体学生，学校要求班主任每学期都要制定切实可行的“转差计划”并有“辅导差生记录档案”。让全体学生都能生动活泼主动发展。
二、学校管理１、组织领导：我校有校长一名、教导主任一名，党支部书记校长兼任，我校领导班子团结，全部持证上岗。学校设有工会小组、事务、大队辅导员、中队辅导员，组织机构建全，各项岗位职责明确，学校制定了各种规章制度。
素质教育实施有计划、有总结。２、师资队伍：按1.7编制配齐了各科教师26名，23名专任教师学历均为中师以上，其中大专程度教师８人，新任专任教师学历达标率为100。
有措施具体、完整的业务学习考核档案。语文科：陈正华、肖花；数学科：赵新萍、王亚丽；英语：陈娜；美术：曹亚玲；体育：刘爱玲；微机：高军强；自然：王转娥；音乐：王锦等一批中青年骨干教学力量已形成。
全体教师都能做到对学生说服教育，关心热爱学生，对学
学校坚持经常不断地对学生进行《守则》和《规范》教育，通过不断努力工作，全体学生形成了良好的卫生习惯、讲文明、守纪律，一年来学生中无违法乱纪行为发生。思品课教师坚持上好思品课，各科教师在编写教案时要突出本学科中每节课德育教育目的要求，达到大纲对各科德育渗透要求。
利用周一晨会结合重大国际国内政治事件对全体学生进行时政教育。每学期每班召开一次家长会，努力办好家长学校，办好学校、社会、家庭三结合的教育网络，请老红军、法律宣传员对学生进行爱国主义和法治教育，组织
五、六年级学生去区小学生军事基地进行军事锻练培训。４、智育工作：我校严格执行国家教学计划开齐了小学各年级设立的科目，开足了课时。
课表规定教师不能随意增减课时。学校成立了科技（王转娥老师负责）、绘画书法（曹亚玲负责）、体育（杨成负责）、文艺（王锦负责）等兴趣活动小组。
每个小组均有计划、总结和活动记录表，确保活动正常开展和促进儿童个性特长发展。我校制定了“教学全过程优化管理目标奖惩细则”，坚持平常靠干，关键凭算，优秀教师评选，职务晋升，晋升工资都依积分为依据，客观、公正、合理调动了全体教师教书育人的积极性。
教学仪器、图书均有专人管理，有借阅记载，实验开台率为100。学生用书严格执行上级教育部的规定，学校和班级没有向学生规定订购任何辅导资料和学具。
我校坚持小学生在校六小时制度（时间表体现）。班主任作业量严格按上级规定的各年级标准布置。
节假从未给学生补课，学校要求全体教师要向40分钟要质量，坚持备好课、上好课，认真按时批改作业。５、体卫艺劳工作：学校坚持上好“两课”、“两操”。
每年由区保健站对全体学生进行一次体检、设有卫生室。按规定开足美术、音乐课、劳动课，并要求教师上好，积极开展科技活动。
６、总务工作：严格按规定收费，实行校务公开制度，事务主管学校帐目，合理使用有限的经费，向教学方面倾斜。学期末向全体教师公布学校收支情况。
接受全体教师监督，本年度我校自筹资金10万元建微机室一个。学校有校产管理制度，有固定财产帐表，账目清楚，设备完好、因为有专人管理。
三、办学方向１、学校设施：
