班主任管理艺术【优质3篇】

醉歌离人分享2013-07-08 07:32:16 次阅读

班主任管理艺术篇一

在教育工作中，班主任扮演着非常重要的角色。他们不仅仅是一名教师，更是学生的引路人和心灵导师。班主任管理艺术是指班主任通过一系列的管理手段和方法，有效地管理班级，促进学生全面发展。下面将从几个方面介绍班主任管理艺术的重要性。

首先，班主任管理艺术是促进班级和谐稳定的基础。一支良好的班级是学生健康成长的必要条件。班主任通过管理艺术，能够有效地组织班级活动，提高班级凝聚力和向心力。他们注重培养学生的集体意识和团队合作精神，促进学生相互之间的交流和合作。同时，班主任还能够及时处理班级内部的矛盾和纠纷，维护班级的和谐稳定。通过班主任的管理，班级成员之间能够形成良好的互助关系，共同为班级的发展和进步而努力。

其次，班主任管理艺术是培养学生自主学习能力的关键。在学生的成长过程中，班主任不仅仅是知识的传授者，更是学生的学习引导者。通过管理艺术，班主任能够引导学生养成良好的学习习惯和方法，培养学生的自主学习能力。他们会有针对性地制定学习计划，帮助学生分析问题，解决问题。同时，班主任也会根据学生的特点和需求，提供个性化的学习辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。通过班主任的管理，学生能够更好地发展自己的学习潜能，提高学习效果。

此外，班主任管理艺术还能够促进学生的全面发展。学生的成长不仅仅是知识的积累，更是全面素质的提高。班主任通过管理艺术，能够培养学生的良好品德和行为习惯，增强学生的自信心和责任感。他们注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与各类活动，锻炼学生的综合素质。同时，班主任还会关注学生的身心健康，帮助学生树立正确的价值观和人生观，促使学生全面发展。

总之，班主任管理艺术对于班级的建设和学生的成长起着至关重要的作用。班主任通过管理艺术，能够有效地促进班级和谐稳定，培养学生自主学习能力，促进学生的全面发展。因此，我们应该高度重视班主任管理艺术的培养和提高，为学生提供更好的教育环境和发展空间。

班主任管理艺术篇二

在教育工作中，班主任是学生的引路人和心灵导师，他们的管理艺术对于班级的建设和学生成长至关重要。下面将从几个方面介绍班主任管理艺术的重要性。

班主任管理艺术篇三

班主任管理艺术

班主任，职务是学校最小的“官”，操心是学校最多的“人”，压力是学校最大的“岗”。如何让班主任在管理班级的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，带动班级的良好学风和班风，促进学生更好的健康成长一直是我关注和思考的话题。上周五下午学校政教处专门抽出时间安排我对全校的班主任搞了一次培训活动。现将主要内容整理如下:

1、班主任自己情绪的管理

班主任每天的工作面对不同个性、不同问题、不同表现的五六十个学生，重复、琐碎、枯燥、繁杂的工作难免会遇到不顺心的事和人，加上自己对职业的认同和期待不同，常会有一种不堪重负、身心俱疲的劳顿感，很容易产生负性的情绪。如果不能及时觉察，一旦带着失控的情绪走进课堂很容易对学生用尖刻的话语“心罚”甚至“体罚”，不但有害自己的身心健康，严重者可能伤害学生，影响师生关系。在工作中班主任要注重情绪管理，不做情绪的奴隶、良好的班风和学风是老师和学生积极情绪共生的结果。

2、班主任对学生的管理

虽然每个班级只有50多名学生，但由于他们来自不同的原生家庭，养育的方式、早期的教育、成长的环境各不相同。因此每个学生对学习的态度、集体活动的参与热情和周围人相处的能力也表现各异。如何去建设一个学生，而不是毁掉一个学生，我通过家庭雕塑角色扮演的形式，让班主任对孩子成长的心路历

程有个大致的了解，从而能够在理智上解释一些问题学生的行为，情感上理解和接纳学生，行为上解决一些学生的问题。

3、班主任对家长的管理

在学校，可以看到很多问题表现在学生身上，但根源总能从家庭中找到问题滋生的缘由。很多老师都探讨过“5+2现象”。老师对学生苦口婆心的5天教育和行为规范，经过2天双休日在家庭的放纵或娇惯，有些学生的问题又会故态复萌的重现。（班主任 www.banzhuren.cn）所以作为班主任了解本班学生家长的基本情况是完全必要的，为此我在培训过程中让所有班主任用六个词语完成自己对父母和自己关系的投射测验。希望班主任通过这个方法在面对学生出现的问题时，如果要寻求家长的配合一定要及时评估亲子关系，因为关系大于教育，否则可能使工作适得其反。

4、班主任对各任课教师的管理

班级工作的考评和成绩的奖罚，不仅仅是关乎到班主任自身的工作业绩，更是各任课教师分工不同、集体协作绩效的呈现。一个称职的班主任除了做好以上三点外，协调各学科之间在本班学生学习兴趣、课堂听讲、完成作业等方面也是一个重要的环节。虽然各任课教师都是利益相关、彼此也可能存在竞争的同事，但是我们共同的服务对象是学生，共同的目标是培养一个健全人格、未来合格公民的学生。所以在学生成才、成功的路上班主任一定要有宽广包容的胸怀和其他老师及时沟通，全面了解学生在不同学科的表现，然后在学生亲其师、信其道的过程中引领学生形成正确的价值观和人生观，主动学习，营造本班师生和谐的教学氛围，取得满意的成绩。