我的启蒙老师
“只有读书，你才能过上你要的生活：只有奋斗，你才不会为你之前的时间遗憾；只有努力，你的人生才是圆满的！”在报告厅里，听到这慷慨激扬的演讲，昏昏欲睡的我突然就清醒了。我正襟危坐，凝望着台上拿着话筒、穿着干练牛仔裤的人。
——我的语文王老师。
我的启蒙老师是我初中的语文老师，不只是知识上的启蒙，是一种实实在在严格意义上的人生启蒙。
王老师爱生活，不大的办公室里养满了花花草草。书柜里还有数不清的杂志和名著。那时那个身后靠着长长云梯的办公室就是我心中的一片净土，一个港湾。我们是爱极了王老师的，一有空就往她的办公室里钻。王老师的小屋总是挤满了人。我也爱极了王老师和她的小屋，总是磨磨蹭蹭地补着听写，背着课文，渴望着在这个连风儿都吹得慢点的地方多停留一会儿。那时，那是我繁重学业中最享受也是最期待的事，让我对灰暗的未来平添了几分希望。
王老师是个有魔力的人，平时就是简简单单的牛仔裤或长裙，在人群也算不上出众。可她一走上讲台，浑身都在发光，没人挪得开视线。我知道她是享受着巍巍三尺讲台的，她把所有心思都花在了教育事业上！她讲：“鲁迅先生当年学医就是为了治好中国人，可他发现学医只能治病，治不了中国人内心的怯弱和麻木不仁，他才果断地选择弃医从文。”她口中的所有人都是鲜活的，她的描述让我不禁去了解这些历史伟人，而这些原本对于我来说只是需要背诵的课文。她让我知道了学习的多样性和历史的可亲性。
王老师的语文素养是极高的，她是一直在学习着，进步着的。她是衢州市作家协会的会员，多年来一直笔不辍耕，用自己的行动和作品，给了我们学习和向上的榜样。
在王老师言传身教的影响下，我深深地爱上了写作。我不断地写着，渴望着自己的作文像其他同学一样出现在报纸上，也能拿稿费。可是一直收效甚微，在考场作文中如鱼得水的我一直脱不开那些烙在脑子里的写作套路。王老师却一直没有嫌烦，一次又一次地修改着我的文章，有时候她的铅笔印记甚至多过我原本的文章字数。她一次次地教我写作的技巧，包括立意的深刻，选材的典型，还有篇章的结构等。终于，我的文章《我的奇葩同学》在《今日柯城》上发表了，虽然只有很小的一点版面。我手里攥着沉甸甸的稿费，内心是说不出的感恩。
王老师极高的语文素养还体现在她的幽默感上，她说：“鲁迅的生日是9月25日，鲁迅是大文豪；王老师的生日是9月26日，差一天，却成了一个大庸人。”大家哄堂大笑。她如此自嘲和谦虚，教会了我如何在重复的生活中有趣，做一个开开心心的俗人。
王老师是一个有原则且严厉的人。记得是一次回校讲评期末卷的时候。那次我考得很不错，算是名列前茅，我骄傲地看着卷子上的分数，认为自己都懂了，找旁边的同学讲起了小话。下课了，王老师严肃地叫住了我：“一次考好不代表什么，学习是无止境的，需要我们虚心去探索。况且，你因为自己的行为影响了别人，这是自私的表现。”我不禁无地自
中考前大概是我初中时期最紧张的时候，背负着压力，简直是“草木皆兵”。所有老师都在严肃地施压、讲课。只有王老师，她带着微笑上课，她温和且坚定地告诉我们：“紧张什么，我们一直都是最棒的！现在已经准备了三年，一定会考好的。”就像夏天暴晒后的水龙头，流出的温热轻柔的水流，抚慰了我们每个人焦躁不安的心。我现在还时常记起王老师的笑，那笑容就像是一盏路灯，不明亮，却在无时无刻指引着我前行。
这就是我的启蒙老师，一个普普通通却又伟大的语文老师。
