严厉幽默的老师【实用3篇】

严厉幽默的老师 篇一

在我们的学生生涯中，或多或少都会遇到一些严厉的老师。他们对我们要求严格，言辞严厉，甚至有时会让我们感到害怕。然而，有些严厉的老师却能用幽默的方式来教导我们，让我们在笑声中学习，这样的老师令人难忘。

记得我初中的英语老师就是一个严厉幽默的人。他总是在课堂上用一种幽默的方式来教授我们英语知识。有一次，他在黑板上写了一个单词，并让我们猜测这个单词的意思。我们纷纷表示不知道，于是他就开始讲解。他说：“这个单词的意思是‘笑’，你们知道为什么吗？因为每次我在课堂上让你们读这个单词时，你们都会笑。”全班爆发出一阵笑声，我们也不由自主地笑了起来。这个幽默的方式让我们对这个单词留下了深刻的印象。

除了幽默的教学方式，这位老师还会在课堂上给我们讲一些有趣的故事。有一次，他给我们讲了一个关于英语发音的笑话。他说：“有一天，一个外国人来到中国，他想买一只鸡。于是他走进一家餐馆，向服务员说‘I want a chicken.’结果，服务员给他上了一杯咖啡。外国人很生气地说‘No, no, I want a chicken!’然后服务员又给他上了一份菜单。外国人更加生气了，大声喊道‘No, no, I want a chicken!’最后，服务员终于明白了他的意思，给他上了一只鸡。”这个笑话不仅让我们开怀大笑，还让我们明白了英语发音的重要性。

这位严厉幽默的老师不仅在课堂上给我们带来了欢笑，还让我们对英语产生了浓厚的兴趣。他总是鼓励我们多读英文故事书，多用英语进行交流，不断提高自己的英语水平。他相信，只有兴趣才能让我们真正爱上英语，才能在学习中取得进步。

严厉幽默的老师 篇二

在我们的学生生涯中，或多或少都会遇到一些严厉的老师。他们对我们要求严格，言辞严厉，甚至有时会让我们感到害怕。然而，有些严厉的老师却能用幽默的方式来教导我们，让我们在笑声中学习，这样的老师令人难忘。

记得我高中的物理老师就是一个严厉幽默的人。他总是在课堂上用一种幽默的方式来教授我们物理知识。有一次，他讲解电流的概念时，他拿着一根铁丝，对着我们说：“这根铁丝代表电流，你们知道怎么区分正电流和负电流吗？”我们都摇摇头，他接着说：“很简单，看铁丝的两端，如果一个端口有大拇指，那就是正电流；如果两个端口都有大拇指，那就是负电流。”全班爆发出一阵笑声，我们也不由自主地笑了起来。这个幽默的方式让我们对电流的概念留下了深刻的印象。

除了幽默的教学方式，这位老师还会在课堂上给我们讲一些有趣的物理实验。有一次，他给我们展示了一个关于光的实验。他把一个白色的小球放在投影仪下面，然后用一束光照射在小球上。我们看到小球上出现了一片五颜六色的光斑，非常漂亮。他解释说：“这个现象叫做光的折射，光经过小球的表面时会发生折射，从而形成这样的光斑。”这个实验不仅让我们开怀大笑，还让我们对光的折射产生了浓厚的兴趣。

这位严厉幽默的老师不仅在课堂上给我们带来了欢笑，还让我们对物理产生了浓厚的兴趣。他总是鼓励我们多做物理实验，多进行物理探究，不断提高自己的物理水平。他相信，只有兴趣才能让我们真正爱上物理，才能在学习中取得进步。

严厉幽默的老师 篇三

说到我们班的老师，我们最欣赏的还是四年级教到现在的语文老师了。他有时幽默，但有时也会很严厉。

说到幽默，从他刚开始教我们时，就让我们对他有这样的印象了。记得有一次pk作文，胡锦豪写的题目是：“我有一个爱抄作业的同桌”，老师问了问他同桌，真不假。在总结时，张老师还说：“抄别人作业的人，就和别人吃东西吐给你吃是一样的！”话音刚落，我们沉默了5秒，便开始哄堂大笑。有人快笑破肚皮了，还有人开始大喘气。尽管张老师很幽默，但要严起来，那就像老虎发飙差不多。

有一次，张老师布置了很少的作业，可第二天，还就有人没写。到了语文课，张老师就让他把椅子搬到后面趴在椅子上补。还有人上课讲话被罚站了，

这就是令我印象最深的张老师，一个幽默而又严厉的老师。