调皮的我(优选3篇)

调皮的我 篇一

我是一个调皮捣蛋的人，从小就爱闹腾。记得小时候，我经常偷偷溜出家门，到邻居家的菜地里捉迷藏。有一次，我躲在一棵高大的树后面，不小心踩到了一块石头，结果整个人摔了个狗啃泥。我痛得哇哇大哭，吓得邻居家的叔叔都跑出来看我。虽然我当时受伤了，但我还是觉得这个调皮的捉迷藏游戏很有趣。

长大后，我依然保持着调皮的本性。一次，在学校的体育课上，老师让我们做引体向上，我却偷偷藏了一张橡皮筋在手里。当我做引体向上的时候，我偷偷将橡皮筋放在了自己的脚下。结果，当我下来的时候，身体突然被橡皮筋弹了起来，整个人像个陀螺一样转了起来。同学们看得哈哈大笑，而我也忍不住笑出了声。尽管我受到了老师的批评，但我觉得这个调皮的小把戏还是很有意思。

除了捣蛋，我还喜欢和朋友一起玩游戏。有一次，我和几个朋友一起去游乐园玩过山车。我坐在第一排，一路上都在尖叫着，尽情享受这种刺激的快感。当过山车到达最高点的时候，我忽然想到一个调皮的主意。我拿出一个假的蜘蛛放在了我的手上，当过山车下坠的时候，我故意将蜘蛛扔了出去，吓坏了后面的人。虽然我的朋友们很生气，但我觉得这个调皮的举动给了大家一个难忘的回忆。

调皮的我，经常让身边的人感到意外和惊喜。我喜欢通过一些小把戏来调动大家的情绪，给生活增添一些乐趣。当然，我也明白，有时候调皮过头了会给别人带来困扰和伤害。所以，在做任何调皮的事情之前，我都会三思而后行，确保不会伤害到他人。因为我知道，调皮可以是一种乐趣，但也需要有度。

调皮的我 篇二

作为一个调皮的人，我总是有很多新奇的点子和疯狂的想法。有一次，我和一群朋友一起去露营，晚上我们生起了篝火，围坐在一起唱歌跳舞。突然，我想到了一个调皮的主意。我偷偷从包里拿出了一盒发光的荧光棒，然后在夜幕下疯狂地摇晃起来。荧光棒发出的五彩斑斓的光芒在黑暗中闪烁，让整个夜晚变得更加神秘和有趣。我的朋友们看到后都纷纷笑了起来，称赞我是个调皮的小鬼。

不仅在生活中，我在学习上也表现出了调皮的一面。有一次，老师讲解完一道数学题后，我有个不一样的想法。我举手请假，然后对老师说：“老师，我能不能用另外一种方法来解答这道题？”老师点头同意，于是我开始用我自己的方式来解题。虽然结果和老师讲解的方法不同，但我用另类的思维方式解答出了正确答案。同学们都露出了惊讶的表情，而我也因为这个调皮的举动而获得了一些自豪感。

调皮的我，虽然有时会惹来一些麻烦，但我相信，调皮也是一种天赋和特质。通过一些小小的调皮行为，我能够发现生活中的乐趣，并且给身边的人带来欢笑和惊喜。当然，我也明白，调皮需要有度，不能伤害到他人。所以，在做任何调皮的事情之前，我都会考虑周全，确保不会给别人带来困扰。因为我知道，调皮可以是一种乐趣，但也需要有责任心。

调皮的我 篇三

我叫王煜豪，虽然我有自己大名，可大家一般都喜欢叫我?“调皮鬼”。

在家里，只要父母不在家，我就“猴子逞大王”，乱搞一气。不是涂墙画壁，就是翻箱倒柜，东西乱洒一气。那个元旦的中午，大人们都出去了，只有我和表哥在家。因为表哥“无情”地霸占了电脑，无所事事的我只好玩他的炫酷枪。“外面谁玩得这么开心？”探出窗外一看，原来是一群二三年级的小孩正在下面玩得高兴。看到他们这么愉快的玩耍，我突然莫名地嫉妒，冒出一个歪念头：何不用枪里的软弹打他们，让他们知道我尝尝苦头才有趣呢？说干就干，我把枪口朝下，对准他们的头。“放！”随着心里的默念，一颗颗水晶弹便准确地打在他们的头上。打得他们抱头

在外面，我也是恶习难改。三年级时，美术老师要我们画一幅关于小狗的画。尽管我冥思苦想，可仍然还是没有一点头绪。我本想斜过头看看同桌的，想从她的画里找出灵感。可看了之后我也高兴不起来，虽然她画得好，但我看了却依旧找到什么灵感。“我画不出来，你也不要想好过”。恼羞成怒的我再也忍不住了，顺手抄起那支绿笔，把她画中那白色小狗尾巴“用心”地涂成了绿色的，然后就等着看好戏。本以为她会向老师告状的，没想到她拉过来一看，居然找出了灵感，把自己那白色的小狗画成了五颜六色的，最后还得了个创意奖。当老师夸她想象力丰富时，她居然“以德报怨”。说是同桌我给了她启发，给了她灵感，得谢谢我，丝毫不提我恶作剧的事，说完还朝我笑了笑，可把我羞得……

调皮惹人嫌，捣蛋招人厌，并不是每次调皮捣蛋都能遇到同桌那样大度的人，我现在已经充分意识到了这一点。我已决定：从现在起，好好学礼数，好好守规矩，管住自己的嘴，管住自己的手脚，让别人再也不叫我?“调皮鬼”，而是叫我的大名——王煜豪！