爱嘀咕的同桌【优秀3篇】

爱嘀咕的同桌 篇一

我有一个同桌，他总是喜欢嘀咕。每当上课或者自习的时候，他总是一个人安静坐在自己的位置上，低头嘀咕着什么。有时候，我真的很好奇他在嘀咕什么，于是我偷偷地凑近他，想听听他在说什么。

然而，我却总是听不清他在嘀咕什么。他的声音总是很低沉，有时候还带着一些抑扬顿挫。我曾经问过他在嘀咕什么，但是他总是笑而不答。我不知道他是不是觉得我会嘲笑他，所以才不愿意告诉我。

后来，我发现他不仅在课堂上嘀咕，而且在生活中也是如此。每当我们一起玩耍或者闲聊的时候，他总是会不时地嘀咕几句。我有时候真的很想知道他在嘀咕什么，但是他总是能够巧妙地转移话题，让我无法继续追问。

然而，尽管我不知道他在嘀咕什么，但是我能感受到他嘀咕的内容一定是很有意思的。因为每当他嘀咕的时候，他总是会不由自主地露出笑容，眼睛里闪烁着一丝快乐的光芒。我知道，他一定是在嘀咕一些有趣的事情，或者是对生活中的琐事有着独特的见解。

我开始渐渐地习惯了他嘀咕的声音。每当我听到他嘀咕的声音，我就会感到一种莫名的安心和欢乐。他的嘀咕声成为了我生活中的一部分，让我觉得生活变得更加有趣和充实。

虽然我不知道他在嘀咕什么，但是我相信，他的嘀咕一定是他内心深处的一种表达方式。他通过嘀咕，把自己的思绪和情感传达给了周围的人。虽然我们不知道具体的内容，但是我们能够感受到他内心深处的喜悦和愉悦。

爱嘀咕的同桌 篇二

我有一个同桌，他总是喜欢嘀咕。虽然我不知道他在嘀咕什么，但是我却能够感受到他内心深处的喜悦和愉悦。

有一次，我们一起参加了一次班级的聚会。当大家都在忙着交流和玩耍的时候，他却找了一个安静的角落，一个人坐在那里嘀咕着。我不禁好奇地凑近他，想听听他在嘀咕什么。

然而，当我靠近他的时候，我才发现他并不是在嘀咕什么。他的嘴巴并没有动，也没有发出任何声音。我有些困惑，不知道他到底在干什么。

就在我准备离开的时候，他突然抬起头，看着我笑了笑。他告诉我，他其实并不是在嘀咕，而是在默默地思考。他喜欢一个人静静地坐着，思考生活中的种种问题。他告诉我，那个时候他并不需要说话，只需要沉思。

听完他的解释，我恍然大悟。原来，他并不是喜欢嘀咕，而是喜欢一个人静静地思考。他通过思考来整理自己的思绪，思考生活中的问题，思考自己的成长和进步。

后来，我开始喜欢上了一个人静静地思考。我发现，沉思能够让我更好地理清自己的思路，找到解决问题的办法。而且，在思考的过程中，我也能够感受到一种平静和宁静。

通过与爱嘀咕的同桌的相处，我学会了一个人静思的重要性。不再害怕独处，而是乐于一个人安静下来，思考自己的生活和未来。我开始享受一个人的思考时光，从中寻找到属于自己的答案和方向。

爱嘀咕的同桌，教会了我一个人思考的美妙和价值。我感谢他，因为他让我明白，嘀咕并不是一种孤独，而是一种与自己对话的方式。

爱嘀咕的同桌 篇三

多有一个爱嘀咕的同桌，名字叫张蕊，她可是我们班最爱嘀咕的同学了。

她呀，早读嘀咕一次，早操嘀咕一次，午休嘀咕一次，连上课间也要嘀咕

有一回，我们在上美术课，这次的主题是未来世界有哪些东西，我想着将来的太阳能是什么样的，将来的热水器是什么样的，将来的冰箱是什么样的，我一边想一边画，豁然一个熟悉的声音打破了我的思维，旁边的同学也一定是跟我一样受到了这位张蕊同学地打扰，我们用制止的目光盯着它，可她像什么也没有察觉到，然后她还在不停的嘀咕着，后来她发现了我们盯着她，小声地嘀咕了几声就不嘀咕了，但是下课的零声刚响，她的老毛病又犯了。

有一回，语文课上，老师把她叫起来让她回答一个问题，但是她说了老半天，也没有说出一个字来。就呆呆地站在座位上，一些同学忍不住地笑起来，我们问她，她什么也答不出来，只是沉默，过了一会，她又开始嘀咕起来。

这个喜欢嘀咕张蕊真是比我奶奶还喜欢嘀咕。