同桌的“牛”【精选3篇】
同桌的“牛” 篇一:我与同桌的“牛”
我有一个同桌,他是我认识的最牛的人之一。他的名字叫张华,是我们班的数学奇才。每当数学课上,他总是能迅速解答问题,甚至能提出一些老师都没有想到的解题思路。他的数学成绩一直都是全班第一,让我们其他同学望尘莫及。
张华不仅在数学方面突出,他还是我们班的班长。他总是能够带领我们班级做出一些出色的成绩。他是一个非常负责任的班长,总是能够及时地组织大家完成各项任务。他严格要求自己,也严格要求我们,但他从来不是一个严厉的班长,而是一个很有亲和力的人。
除了学习和管理班级,张华还是一个多才多艺的人。他会弹钢琴,每次我们班级有活动的时候,他都会弹一首钢琴曲给大家听。他的琴声非常优美,能够给人带来无限的享受。他也是一个很擅长运动的人,他经常代表我们班级参加各种比赛,无论是足球比赛还是篮球比赛,他总是能够发挥出色。
尽管张华在各方面都表现出色,但他从来没有骄傲过。他总是非常低调,从不炫耀自己的成绩和才能。他总是默默地努力,默默地帮助其他同学。他是一个非常善良、乐于助人的人,他总是愿意帮助我们班级里的那些学习不好的同学,他总是不厌其烦地解答他们的问题,耐心地帮助他们提高。
我很庆幸能够成为张华的同桌,他不仅在学习上给了我很大的帮助,也在生活上给了我很多启发。他的成功教给我,只有付出努力,才会有所收获。他的谦逊和乐于助人的品质也让我深受感动,我也希望能够像他一样,做一个对他人有益的人。
同桌的“牛” 篇二:同桌的“牛”给我带来的启示
我有一个同桌,他是我认识的最牛的人之一。他的名字叫张华,是我们班级的学霸。与他的相处让我受益匪浅,他给我带来了很多的启示。
首先,张华教会了我如何正确看待成绩。他总是能够得到全班第一的成绩,但他从来没有因此而骄傲。相反,他总是谦虚地对待自己的成绩,他深知成绩只是一时的,重要的是保持努力和持续学习。他告诉我,成绩只是一种反映,我们应该更注重的是自身的成长和进步。
其次,张华的勤奋和努力也给我树立了榜样。他总是能够保持高度的学习热情,积极主动地解决问题。他从不敷衍了事,总是用心对待每一次学习机会。他告诉我,只有付出努力,才能取得好的成绩。他的勤奋让我明白,成功不是偶然的,而是通过不断努力和坚持才能够实现的。
最重要的是,张华的谦逊和乐于助人的品质让我受益良多。他总是乐于帮助其他同学,无论他们学习成绩如何,他总是耐心地解答问题,帮助他们提高。他从来不觉得自己高人一等,而是愿意与他人分享自己的知识和经验。他的谦逊和乐于助人的品质让我明白,成功并不是一个孤立的过程,只有与他人共同进步,才能够更好地成长。
通过与张华的相处,我意识到成功并不是遥不可及的。只要我们保持一颗谦逊的心态,努力不懈地学习和进步,我们都能够取得好的成绩。同时,我也明白了成功并不是一个孤立的过程,只有与他人共同进步,才能够更好地实现个人的价值。
我很庆幸能够成为张华的同桌,他的存在给了我很大的鼓舞和启示。他的成功教会了我很多重要的道理,我会继续努力学习,为自己的梦想而奋斗。同时,我也希望能够像张华一样,成为一个对他人有益的人,为他人带来帮助和启示。
同桌的“牛” 篇三
一副两百多度蓝色边框的眼镜,一双葡萄似的小眼睛,还有一双滑来滑去地耍酷的暴走鞋,见过我的同桌牛田雨的人都会对他这三点留下深刻的印象。说起我的这个同桌,那可真是特有意思。因为他不仅姓牛,还富有牛脾气,而且写的作文也叫那个牛!
姓如其人,牛田雨有着牛一样的脾气。他经常像牛一样随心所欲,想干什么就干什么。如果你和他在一起的话,那么你可千万得小心。因为他可是个斤斤计较的人。你要是一不小心惹火了他,那你就倒大霉了。因为他的牛脾气,是八头大象也拦不住啊。还记得那次做眼保健操,因为他们第二组有人讲话,所以我就给这一组扣了一分。这下,牛田雨不服气了。“我又没讲话,你凭什么扣分。”说完,就用脚踢我的书包,还把我的书扔到地上。后来,因为这事英语老师还罚了他,我呢,也就大人不计小人过,饶他一回。
牛田雨的牛脾气真让人头疼,说起大家也许不相信。更令人大跌眼镜的是,这个具有牛一般性格的同桌,写的作文居然
很牛。在班上,牛田雨的作文常居全班之冠,总是被老师作为范文在班上朗读,还常常在作文杂志上发表。每当老师朗读时,我细细地品味欣赏。他的每一个好词佳名用得都是那么的恰到好处,他的选材立意总是那么独具一格,总能让人耳目一新。在他的那么多的文章中,令我印象最深刻的还要数那篇《我家的“变色龙”》了。在作文中,他充分运用对比手法,通过巧妙截取他妈妈一天三变其脸的故事,生动形象地刻画出了他妈妈这个“变色龙”的形象。在文章中,他的修辞恰到好处,如“妈妈的牙齿咬得‘格格’作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子”中,他就用“眼里闪着怒火”,“好似一头被激怒的狮子”形象地比喻出了“妈妈”的气;他的对话很是幽默滑稽,如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我争辩道:‘我还发表了作文呢!’‘还提作文,那是另一回事,这个星期不准碰电脑!’”,当时,我读到那就不由地“扑哧”一笑。老师也高度评价这篇文章,说什么“文章取材独到,结构严谨,语言风趣,道出了隐藏在文句背后的母子之间浓浓的爱”,这些都是值得我学习的。同桌的牛呀,真的希望你好好改改你那牛脾气,将你的作文写得更好、更牛。那样,你就会真正成为我们班的“牛人”了。