教室里的掌声400字作文四年级上册(优选3篇)
教室里的掌声400字作文四年级上册 篇一
教室里的掌声
我们的教室里常常会响起掌声，那是因为我们喜欢鼓励和赞美我们的同学。
在上课的时候，同学们会积极回答老师的问题，每当有同学回答正确，我们就会鼓掌表扬他们。这样一来，同学们更有动力去认真听课，积极思考问题，努力回答问题。我们相信，掌声对同学们来说是一种鼓励和奖励，他们会因此而更加努力学习。
除了在课堂上，我们也会在其他场合鼓掌。比如在班会上，同学们会分享自己的学习心得和成果。当同学们表现出色时，我们会给予热烈的掌声。这样一来，同学们会更加积极参与班会活动，互相学习和进步。
在课间休息时间，我们也会有一些特别的活动。比如，每周五的班会后，我们会举行“周星学生”的评选。同学们会以班级投票的方式选出一位在本周表现出色的同学，然后我们会在全校师生的面前为他鼓掌。这不仅是对他的认可和鼓励，也是对其他同学的激励和榜样。
在我们的教室里，掌声不仅仅是一种声音，更是一种鼓励和赞美的方式。它激励着我们每个人，让我们更加努力学习，勇敢表达和分享。我们相信，掌声会伴随着我们的成长，让我们在学习和生活中变得更加优秀和自信。
教室里的掌声400字作文四年级上册 篇二
掌声的意义
教室里的掌声，不仅仅是对同学们的鼓励和肯定，更是一种表达感谢和赞美的方式。
在我们的教室里，掌声常常会在同学们之间传递。当一个同学在课堂上回答问题时，其他同学会鼓掌表扬他。这样一来，同学们会感到自己的努力得到了认可和赞赏，从而更加有动力去学习。掌声不仅是对他们的肯定，也是对他们付出的努力和汗水的认可。
掌声还会在教室里传递给老师。当老师给我们上课时，我们会积极思考问题，认真听讲。当老师教得好，我们会为她鼓掌，表示我们对她的敬佩和感谢。老师的辛勤付出和教学成果得到了我们的认可，这让她们更有动力继续教导我们。
除了在课堂上，掌声也会在其他场合响起。比如在班会上，同学们会分享自己的成果和心得。当同学们表现出色时，我们会鼓掌表示对他们的赞美和鼓励。这样一来，同学们会更加积极参与班会活动，互相学习和进步。
掌声不仅仅在教室里传递，它还会在学校的各个角落响起。比如每周的升旗仪式上，同学们会为升旗手鼓掌，表示对他们的敬意和感谢。这样的掌声，不仅是对升旗手们的肯定，更是对国旗和祖国的热爱和尊敬。
在我们的教室里，掌声不仅仅是一种声音，更是一种情感的传递和表达。它让我们感受到了他人的关心和赞美，同时也激励着我们去做更好的自己。掌声的意义是那么丰富和深远，它让我们在学习和生活中变得更加积极和自信。
教室里的掌声400字作文四年级上册 篇三
这学期第三单元作文要求我们写的是观察日记，我写的是《我的合欢树》，我家正好种了一棵合欢树，它是我们学校的标志。
作文点评课上，我拿出了我家合欢树的照片给同学们看，告诉大家，两年前我用学校合欢树的种子，在家里种活了一棵小合欢树。”全班响起了热烈的掌声。张老师看到照片上的合欢树也非常开心，夸奖我题材选的非常好，特意让我走上讲台说：“十年树木，百年树人。这篇文章你好好修改，一定可以登上班级公众号！”全班同学再次响起了热烈的掌声。
大家的掌声给我很大的鼓励，我默默下决心一定要写好这篇作文。在张老师的指导下，我按照合欢树生长的过程来写这篇观察日记，从种合欢树、合欢树发芽、合欢树长出枝叶到合欢树“生病”的顺序，描写合欢树每个阶段变化、特征和细节。张老师看到我写好的文章非常满意，并且选登在班级公众号上。我的心里乐开了花，终于可以用稿费，买自己喜欢的东西啦……
从这篇比较
