老师入职培训的心得(优秀4篇)

老师入职培训的心得 篇一

在教育行业，老师入职培训是非常重要的一环。作为一名新任教师，我有幸参加了学校为期一周的入职培训。通过这次培训，我深深地感受到了其重要性，并且从中获得了很多宝贵的经验和知识。

首先，培训的内容非常丰富。在培训期间，我们学习了教学理论、教育心理学、教学方法以及教育法律法规等方面的知识。这些内容非常实用，对于我们日后的教学工作有着重要的指导意义。特别是教学方法的学习，让我对于如何设计一个生动有趣的课堂有了更深入的认识。通过培训，我学会了许多教学技巧和策略，比如如何引导学生主动参与课堂、如何培养学生的学习兴趣等等。这些知识和技巧的学习，对于提高我的教学效果有着重要的帮助。

其次，培训的形式非常灵活多样。除了传统的讲座式教学外，我们还进行了小组讨论、角色扮演、案例分析等形式的互动学习。这种多样化的培训形式让我们更加主动地参与其中，提高了学习的效果。通过小组讨论，我能够与其他新老师一起分享经验、交流观点，从中获得启发。而角色扮演和案例分析则使我能够更好地理解和应用所学知识，提升自己的教学能力。

最后，培训的氛围非常积极向上。在培训期间，我们与讲师和其他新老师之间形成了紧密的联系和友谊。大家积极互动，相互支持，共同学习。讲师们也非常耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和指导。这种积极向上的氛围让我感到非常温暖和踏实，让我更加有信心和动力去从事教育工作。

通过这次入职培训，我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。我将会把所学到的知识和技巧运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

老师入职培训的心得 篇二

作为一名新任教师，我有幸参加了学校为期一周的入职培训。这次培训让我受益匪浅，从中我学到了许多宝贵的经验和知识。

首先，培训的内容非常实用。在培训期间，我们学习了教学理论、教育心理学、教学方法以及教育法律法规等方面的知识。这些内容对于我们日后的教学工作有着重要的指导意义。通过学习教育心理学，我更深入地了解了学生的心理发展规律，为我在教学中更好地引导学生提供了理论基础。同时，学习教学法律法规，让我对于教师的职责和权利有了更清晰的认识，确保我能够依法履行教学工作。

其次，培训中的互动和交流丰富了我的学习经验。在培训期间，我有机会与其他新老师进行了交流和讨论。通过与他们分享经验和观点，我收获了许多启发和新的思路。同时，培训中的小组讨论和角色扮演也让我更好地理解和应用所学知识。这种互动和交流的形式让我更加主动地参与学习，提高了学习的效果。

最后，培训中的讲师给予了我很多的指导和支持。他们非常耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和建议。在他们的帮助下，我更加清晰地认识到了自己在教育工作中的定位和责任。他们的指导和支持使我更加有信心和动力去从事教育工作。

通过这次入职培训，我不仅学到了许多实用的知识和技巧，还建立了与其他新老师之间的联系和友谊。我相信，在今后的教育工作中，我能够运用所学知识和技巧，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

老师入职培训的心得 篇三

一个多月的新教师培训学习很快就过去，虽然是辛苦了一点，但我觉得自己受益很多。这次培训，我们学习了“心理健康教育”、“教育技术技能基础”、“师德修养”和“班主任理论”四个课程的知识。下面就是我在这次培训中的一些总结：

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。教师是榜样，学高为师，以身作则。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的老师和教授根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，教授都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育师风，让我深刻意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。

三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次新教师培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了更加明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的职业教师。

老师入职培训的心得 篇四

区进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括陈老师的讲座——教师的实践与学习，谭华勇老师讲述的“用感恩之心编制的教育故事”，以及进修学校老师以座谈的方式对我们讲述的新课改的概念与要求。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

一、爱，教育的真谛

陈老师在讲座的一开始，便讲述了什么是教育，教育的本质是什么。他说了这样一句话：“教育是一项崇高的职业，教师是一个幸福的职业。”而当提及教育需要教师做什么的时候，他的回答是：“掏出一颗心!付出一腔爱!”这句话，让我不禁想起我国教育家陶行知先生说过的一句话：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。教育最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。爱，能使教师在育人的过程中历练良知并享受到幸福，而学生热爱学习大多都是以热爱教师为前提的。尊重，信任是爱，严格要求也是爱;赞扬，褒奖充斥着爱：批评，处分也体现着爱。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。

二、学习，贯穿职业生涯

迈克〃富兰曾说：“学习是一种知识的创新过程，从事教育事业的教师必须进行学习，以学习的力量可以也才能推动教师的专业发展。”当我们坐在学校里一起研究学生的学习情况时，当我们把学生的学习状况与教学联系在一起时，当我们从同事和其他外部优秀经验中获得认知、进一步改进自己的教学实践时，我们实际上就是处在一个绝对必要的知识创新过程中，这一过程就是学习!过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才

能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

三、反思，前进的起点

在陈老师的讲座中，我受益最深的便是他所出示的一个公式：教师的成长=经验+反思。这让我想起了叶澜教授说的一句话：“一个教师写一辈子教案不可能成为，如果一个教师写三年反思，就有可能成为。”这话我觉得是很有道理的。陈老师说过，教育最突出的特质就是实践性，而实践学习便是基于经验的反思学习。而我对这句话的总结便是：教师必须基于自己的实践经验进行反思和再实践。而最关键的便是进行反思。我认为，教学反思应该是从学生的学开始的，由学生的学的效果去分析学生学的行为，由学生学的行为去分析教师教的行为，由教师教的行为去分析教师的教学设计，再由教学设计去分析教育理念。经过这样的一个反思过程，才能找出教学成功与失败的原因，使得我们得出的经验更具有理性，使得错误得到及时的纠正。正如陈老师所说：“教育的理念与方法需要再反思中丰富、修正、完善。”培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学的环境，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，区进修学校组织的这次为期两天的集中培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值。