创新思维训练心得(优秀4篇)
创新思维训练心得 篇一
标题：创新思维训练心得——开拓思维，勇于冒险
在创新的时代背景下，创新思维已经成为了一种非常重要的能力。我有幸参加了一次创新思维训练课程，通过这次训练，我深刻认识到了创新思维的重要性，并且掌握了一些创新思维的方法和技巧。
首先，创新思维要求我们开拓思维，不受限于传统的观念和思维方式。在课程中，我们进行了一些开拓思维的练习，例如用不同的材料和形状组合出一种新产品，或者想象一个未来的城市等。这些练习让我意识到，只有打破常规的思维定势，才能够产生新的想法和创新的解决方案。
其次，创新思维需要我们勇于冒险和尝试。在创新过程中，我们不可能一次就成功，可能会面临失败和困难。但是，只有勇于冒险，才能够超越自己，创造出真正的新东西。在课程中，我们进行了一些冒险式的思维练习，例如提出一个大胆的想法，或者用不同的方式解决一个难题。这些练习让我明白，只有敢于尝试，才有可能发现新的机会和可能性。
最后，创新思维需要我们保持好奇心和开放的心态。好奇心是创新的源泉，只有保持好奇心，我们才能够主动地去寻找问题和挑战。而开放的心态则是接受新思想和新观念的前提，只有拥抱变化，才能够适应不断变化的环境和需求。在课程中，我们进行了一些激发好奇心和培养开放心态的练习，例如观察和思考周围的事物，或者与他人分享自己的想法。这些练习让我意识到，只有积极主动地去思考和接纳新的事物，才能够拥有创新的思维。
通过这次创新思维训练，我不仅学到了一些创新思维的方法和技巧，更重要的是，我树立了创新思维的意识和态度。我相信，在未来的工作和生活中，这些创新思维的能力将会成为我最宝贵的财富，帮助我不断超越自己，创造出更多的价值和机会。
创新思维训练心得 篇二
标题：创新思维训练心得——跳出框架，多角度思考
创新思维是一种非常重要的能力，在如今充满变革和不确定性的时代，它更是不可或缺。我有幸参加了一次创新思维训练课程，通过这次训练，我学到了一些跳出框架、多角度思考的方法和技巧。
首先，创新思维要求我们跳出框架，不受限于传统的思维方式和观念。在课程中，我们进行了一些跳出框架的练习，例如用不同的角度思考一个问题，或者将一个问题与其他领域进行联想。这些练习让我认识到，只有跳出框架，才能够发现新的问题和机会，找到创新的解决方案。
其次，创新思维需要我们运用多角度思考的方法。在面对一个问题时，我们应该从不同的角度进行思考，充分考虑各种可能性和因素。在课程中，我们进行了一些多角度思考的练习，例如通过角色扮演来考虑一个问题，或者从不同的利益相关者的角度来思考一个决策。这些练习让我明白，只有运用多角度思考的方法，才能够全面地分析和解决问题，产生创新的想法。
最后，创新思维需要我们培养灵活性和创造性。灵活性是指我们能够适应变化和处理不确定性的能力，只有保持灵活性，我们才能够在不断变化的环境中做出及时的调整和决策。而创造性则是指我们能够产生新的想法和解决方案的能力，只有具备创造性，我们才能够创造出真正有价值的创新。在课程中，我们进行了一些培养灵活性和创造性的练习，例如进行头脑风暴和创意思维的训练。这些练习让我意识到，只有保持灵活性和培养创造性，才能够应对挑战和创造新的机会。
通过这次创新思维训练，我不仅学到了一些创新思维的方法和技巧，更重要的是，我培养了跳出框架、多角度思考的能力。我相信，在未来的工作和生活中，这些创新思维的能力将会帮助我更好地应对各种挑战，找到创新的解决方案，并不断创造出更多的价值和机会。
创新思维训练心得 篇三
参加了集团总公司举办的青年人才培训，这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题，尤其在创新思维方面，很符合我们企业的管理需求，对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用，我个人也受益匪浅，结合分公司管理实际，我个人有以下心得：
创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。
苏源泉教授从企业与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果，既生动又有趣。通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得
一、要善于发现问题。发现问题最主要的是需要增强观察能力。我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。这样一来，问题就不难被发现。
我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。
二、改变以往的管理模式。我们单位目前的管理模式比较死板，一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策，导致员工个人思想僵硬化，如同操作机械一样，最终导致企业管理的整体僵化。苏源泉教授所讲的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效沟通”是目前我们企业所最需要突破的。
我认为，所谓的“不去管理”，应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源，并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中，而是要利用一切有效资源，激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识，为企业做出贡献;“群策群力”应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权，把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨，让所有参与人员发散性思维，群体决策后形成最终采纳意见，这样不仅会使问题得到解决，而且可以增强员工的个人归属感，使其乐于为企业的长远发展出谋献策;“高效沟通”是我们企业领导目前急需突破的难点，由于我们建筑行业分散性的特点，致使企业内部沟通不尽理想。在企业日常管理中，我经常深入施工项目，了解项目进展的同时与员工个人进行沟通，但通过今天的讲座，我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现“高效沟通”，应当在经营管理的同时，降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声，而后及时付诸行动，形成长效。目前，我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点，期望会取得良好的效果。
创新思维训练心得 篇四
创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。通过创新能力培训，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。
教育需要创新，教师是教育工作创新的重要力量，要在教育实践中不断培养创新能力，为社会培养一批创新型人才。在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”
面对新世纪的教育，我们必须要有创新思维。创新能力具体包括：丰富的知识和较强的学习能力;强烈的创新意识和多维的创新思维;科学的批判精神和探索精神;高瞻远瞩的战略思维能力;强烈的实践意识和较强的实践能力。
联系实际，对于创新，我有几点感受：
一、创新首先是一种观念，是一种意识。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识。
二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花
哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
三、创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。
如何在教育实践中培养教师的创新能力，我有
三点建议：
一、加强理论知识学习，培养创新能力的基础。特别是要针对教育工作实践开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。
二、加强学习和交流，这样可以弥补不足，更有效地推动教育工作。天下之事，谋之于众。在实践中要充分发挥现教师的聪明才智，不断培养创新能力，并且把这种创新能力切实付诸于实践教学中，才能更快、更好的完成教学任务，这也是创新的真正内涵所在。
总之，我将以此次学习为新的起点，重新认识自己的价值，重新调整自己的未来构架，应用学习过程中的点滴启发自己不断学习，在工作中时刻提醒自己不断提高职业道德水平，不断学习教育理论总结教育经验，努力为教育事业的创新和发展建设做出自己的贡献。
