小学六年级阅读心得体会(精选4篇)
小学六年级阅读心得体会 篇一
阅读是一种对知识的获取和理解的过程，通过阅读，我们可以开阔视野，增加知识储备，培养思维能力。而在小学六年级这个阶段，我们已经具备了一定的阅读能力，阅读心得也逐渐丰富起来。
在学校的课堂上，老师经常会给我们分发一些阅读材料，让我们在课余时间阅读，并写下自己的心得体会。这不仅是为了培养我们的阅读习惯，更是为了提高我们的写作能力和思考能力。通过阅读，我们可以了解到各种各样的故事、知识和经历，从中汲取营养，丰富自己的内涵。
阅读的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困惑，也会有各种各样的体会和感悟。有时候，我们会被书中的故事情节所吸引，产生共鸣；有时候，我们会被书中的人物形象所打动，仿佛跟他们一起经历了一段旅程；有时候，我们会被书中的知识所启发，产生对未知世界的好奇心。
通过阅读，我不仅仅学到了知识，还学到了如何思考、如何表达和如何理解。有时候，我会通过阅读来寻找答案，解决问题；有时候，我会通过阅读来放松心情，享受阅读的乐趣。阅读不仅开阔了我的视野，也培养了我对于文字的感知能力和理解能力。
在阅读的过程中，我也发现了自己的不足之处。有时候，我会因为对一些生僻词汇的不了解而停下来查字典，有时候，我会因为对一些复杂句子的不理解而反复阅读。但是，通过不断的努力和尝试，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的阅读能力。
总的来说，小学六年级的阅读心得体会是丰富多样的。通过阅读，我们可以获取知识，培养思维能力，提高写作能力。同时，也要注意提高自己的理解能力和表达能力，不断克服困难，追求阅读的乐趣。
小学六年级阅读心得体会 篇二
阅读是一种对于文字的理解和思考的过程，通过阅读，我们可以开阔视野，增加知识储备，培养思维能力。在小学六年级这个阶段，我们已经具备了一定的阅读能力，阅读心得也逐渐丰富起来。
在学校的课堂上，老师经常会给我们布置一些阅读任务，让我们在课余时间阅读，并写下自己的心得体会。通过阅读，我们可以了解到各种各样的故事、知识和经历，从中汲取营养，丰富自己的内涵。
在阅读的过程中，我遇到了很多有趣的故事和人物。有时候，我会被书中的故事情节所吸引，产生共鸣；有时候，我会被书中的人物形象所打动，仿佛跟他们一起经历了一段旅程；有时候，我会被书中的知识所启发，产生对未知世界的好奇心。
通过阅读，我不仅仅学到了知识，还学到了如何思考、如何表达和如何理解。有时候，我会通过阅读来寻找答案，解决问题；有时候，我会通过阅读来放松心情，享受阅读的乐趣。阅读不仅开阔了我的视野，也培养了我对于文字的感知能力和理解能力。
在阅读的过程中，我也发现了自己的不足之处。有时候，我会因为对一些生僻词汇的不了解而停下来查字典，有时候，我会因为对一些复杂句子的不理解而反复阅读。但是，通过不断的努力和尝试，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的阅读能力。
总的来说，小学六年级的阅读心得体会是多样丰富的。通过阅读，我们可以获取知识，培养思维能力，提高写作能力。同时，也要注意提高自己的理解能力和表达能力，不断克服困难，追求阅读的乐趣。阅读将伴随我们一生，给予我们无尽的智慧和快乐。
小学六年级阅读心得体会 篇三
从今年的九月一日开始，我将是六年级的学生，我又进入了我新得初中生涯。
在这个新的学期中我将重新规划我自己的学习生活，在初一的学习中让我明白了初中对我人生是有多么的关键。如果我在自己的初中生活中浑浑噩噩的混过，那我的人生就彻底的完了，我为自己的人生划上了一个抹不去的记号。所以这个学期我要认认真真的重新规划我的学习计划。
六年级，新的学期新的开始。我告别了快乐愉悦的初一又迎来了新生活的六年级，对于我来说，它是一个新的开始，我要为自己的六年级画上人生中最完美的句号。
在语文上，我不是很喜欢上语文课，因为我不喜欢看太多的文章，文邹邹东西让我看了很不舒服。但是，对于自己放纵，我很随意。就是因为这样我的语文就这样轻轻松松的被我给拉了下来。
但是，从六年级的学期开始，我将重新认识语文，重新学习语文这门科目。我将从语文最基础的地方学起，我会多读一些名着，多看一些文言文，将自己的语文成绩提上去。这样的话，我就会有了更大的成长。
在数学上，我比较偏好数学这一课，因为，我觉着数学比起语文来说，数学比较好一些。但是，妈妈说过，在自己学的科目上不能偏科，所以，我将把数学的学习时间分一点到语文的那一科上面，将自己的作息时间再分配均匀一些，这样的话，语文学好了，数学也就提上去了。
在英语上，主要的就是背单词。但是，以前就是因为自己比较懒，不愿意背单词，成绩虽是好，但是却对自己来说，这样的成绩不是很理想。所以，我将从这个学期开始用自己的时间来背单词，时间不用过多，十分钟就够。背得多少，就是多少，如果一时求成，这样的话只是偷鸡不成，反蚀把米。做事情一步一步的来，这样才会更好。
虽说这个学期增添了新的科目，但是，对于自己来说，时间，分配均匀了，学习不成问题。成绩不是问题。
六年级，新的生活新的开始，我将和同学们站在同一条起跑线上，当枪声响起，我将开始新的起跑，我要冲在前端。因为，我要看向我做过的路，我是否有后悔过。
六年级，我将重新开始我的新生活，我将开始我的新学期。
小学六年级阅读心得体会 篇四
杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里
吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的暑期。
文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……
过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”
最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!
爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!
说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!
轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!
