最新班主任培训心得体会500字(精选6篇)
最新班主任培训心得体会500字 篇一
最新班主任培训心得体会
最近参加了一次最新的班主任培训，收获颇丰。在这次培训中，我学到了很多班主任工作的新理念和新方法，对于今后的工作有了更清晰的思路和更具体的计划。
首先，培训中提到了班主任的角色定位。作为班主任，我们不仅仅是学生的管理者，更是学生的引路人和启蒙者。我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。这就要求我们要更关注学生的情感需求，注重培养学生的自主学习能力和综合素养。
其次，培训中强调了班级管理的重要性。一个良好的班级管理能够有效提高学生的学习积极性和班级凝聚力。在班级管理中，我们要注重培养学生的自我约束力和互助合作精神，同时要注重班级规则的制定和执行。此外，培训中还介绍了一些班级管理的新方法，比如借助互联网平台进行班级管理，利用信息技术手段提高管理效率。
最后，培训中还特别强调了班主任的自我成长和专业提升。作为一名班主任，我们要不断提高自己的专业素养和教育教学水平，才能更好地履行自己的职责。在培训中，我们不仅学到了一些教育心理学和学生心理辅导的知识，还了解了一些教学设计和评价的方法。这些都为我们今后的工作提供了很好的指导。
通过这次培训，我深刻认识到了班主任工作的重要性和复杂性。作为一名班主任，我们要不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务。我会将这次培训的收获运用到实践中，努力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最新班主任培训心得体会500字 篇二
最新班主任培训心得体会
最近参加了一次最新的班主任培训，让我受益匪浅。在这次培训中，我学到了许多关于班主任工作的新理念和新方法，对于今后的工作有了更加明确的方向和更加有效的策略。
首先，培训中提到了班主任的角色定位。作为一名优秀的班主任，我们不仅仅是学生的管理者，更是学生的指导者和引导者。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。这就要求我们要关注学生的兴趣和特长，为他们提供更多的发展机会和资源。
其次，培训中强调了班级管理的重要性。一个良好的班级管理能够有效提高学生的学习积极性和班级凝聚力。在班级管理中，我们要注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神，同时要注重班级文化的建设和传承。此外，培训中还介绍了一些班级管理的新方法，比如利用游戏化教学提高学生的参与度和学习效果，通过班级活动增强班级凝聚力。
最后，培训中还特别强调了班主任的自我成长和专业提升。作为一名班主任，我们要不断提高自己的教育教学水平和专业素养，才能更好地履行自己的职责。在培训中，我们学到了一些教学设计和评价的方法，也了解了一些教育心理学的知识。这些都为我们今后的工作提供了很好的支持。
通过这次培训，我深刻认识到了班主任工作的重要性和挑战性。作为一名班主任，我们要不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生。我会将这次培训的收获融入到实践中，努力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最新班主任培训心得体会500字 篇三
我是1996年走上教育工作岗位的，在这17年中，我一直都是比较努力的，自以为对学生付出了真爱，学生会努力地朝你要求的方向前进。可是事情往往不尽如人意，面对各种棘手的学生纠纷，面对各种繁杂的班级事务，我深深地陷入了迷惘之中……很荣幸，我参加了本次培训活动。聆听心中期盼已久的专家和优秀班主任的讲课，还可以在网上与专家和同事们交流，这次学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
回顾这次学习，收获颇多。专家们所阐述的教育观点，风格平实，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新班主任工作新理念。这些新的教育理念，为新时期下我们的班主任工作指明了方向。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼，一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会：
一、班主任要做班级建设的主导者：
班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育。班主任首先要营造一个良好的学习氛围，毕竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时奖励学习好的学生，鼓励有上进心的学生，帮助后进生，使班上的所有学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，鼓励学生多读课外书，拓展知识面。同时要对学生进行必要的思想品德教育，使学生学会尊重，学会感恩，学会珍惜，避
免出现一些学习好、品德差的孩子，力求每个孩子在智育和德育上得到应有的发展，成为合格的人材，班主任的这些工作必须有计划的逐步实施，采用一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生出现问题了再去教育、去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。
二、对班级管理要用心：
作为教师对待学生，首先要有爱心，很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多，好学生成绩优异，需要提高，差生学习能力差，需要帮助，而中等生一般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的注意，但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生，因此，作为老师对班上的孩子应当同等对待，让每一位学生都得到关注，不忽视任何一个学生。
三、与家长相处要放低姿态：
要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教育学生，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，讨论怎样帮孩子改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教育孩子，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采用多种形式，老师向家长介绍教育孩子的方法，家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的，让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。
总之，这次学习的收获终身受益，我会以本次培训作为新的起点，
适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，迎着新世纪的曙光，站在时代的潮头，发挥自己的聪明才智，把成为一名优秀的班主任作为自己的奋斗目标。
最新班主任培训心得体会500字 篇四
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育花会比赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
一、以身作则、为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随时捡地上的垃圾。在平时我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有利于学生的发展。
二、加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。例如在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议，通过这种形式让学生更好的发展。
三、班级管理，培养习惯，锻炼能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、放学后的值日情况。放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、特殊学生的教育。一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，因此我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
4、家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
最新班主任培训心得体会500字 篇五
乘着温暖的春风，我们来到环翠峪参加了五天班主任培训。在这里，我们建立新的学习小组，一起聆听专家的讲座，共同交流自己的困惑，分享自己的教育故事。在这五天里，虽然感到很累，但是收获颇丰。
我们平常在学校忙着上课，改作业，还要处理学生之间的矛盾，真是累啊。怎么做才能让我们的工作高效完成呢？
李迪老师的报告如一缕春风解决了我的疑惑。1、付出越多，爱的越深。李迪老师讲到如何让学生热爱自己的班集体时说“班级就是学生的家，让学生自己动手布置自己的家，为这家的建设付出汗水。她们为这个家付出的越多，爱得也就越深。”通过多种多样的班会活动让她们体会在班级这个大家庭的温暖和快乐，甚至让别的班级羡慕。这时，她们自然会去热爱这个班集体，维护这个班集体。2、给学生以自由，相信学生，放手让学生去干。在李老师组织的各种活动中，主要靠学生去完成。这样的活动对于培养学生的动手能力，合作能力，交际能力都有很重要的作用，还能让她们体会到生活的乐趣，是很值得一试的。
吴红霞老师有着丰富的教学经验，她告诉我们在开学初就告诉孩子要开启自我教育模式，在和学生的相处中用班级文化凝聚班集体，善于巧用激励措施，用心灵赢得心灵。吴老师用自己的高超智慧和文化素养影响了孩子，也带出了一批批成功的人士，真是“润物无声，教育有痕”啊！在吴老师的报告中，她和我们分享自己工作中的点点滴滴，让我们学到了很多好方法。吴老师告诉我们班级管理中要先管再理，一步步管，一步步理，一步步调教，才能做到“班风正，学风浓。”
专家们每天也有很多事要做，怎么还能做的这么好呢？因为她们非常喜欢学习与思考。一个聪明、有智慧和潜力的人必定是一个善于学习和思考的人。特别是运用空闲时间不断的充实自己的头脑，使自己变得更强大、更有智慧。让自己耐得住寂寞，学会学习和享受生活，厚积而薄发。学无止境，活到老，学到老。向优秀的人学习，借助优秀的书籍学习，借助网络学习，通过实践反思、学习，这些途径都可以成为人学习进步的桥梁。“爱读书的人，是有味道的”“腹有诗书气自华”“阅读不是痛苦，而是享受”。知识就是力量，知识就是无穷的财富。正是强大的文化修养和底蕴，坚持不懈的追求与反思、总结，才造就一个人的思维和成就，成就了一个个不朽的神奇故事，动人的诗篇。另外她们还有撰写教育随笔的习惯。班主任工作中的点点滴滴、细枝末节总是能随时记下，这对其心灵的历练、文笔的完善、一线资料的积累的确是大有裨益的事。想想我们，平常其实做的也不少、经历的也不少、心生感慨的也不少，只是因为懒于动笔、疏于打理，让很多一手素材被我们淡忘、遗失。可以说我们将亲手制作的珍珠遗落在了墙角，而她将珍珠串成一挂放在阳光下熠熠生辉。
专家来给我们做的报告就像是一场及时雨，为我们干涸的心灵送来了滋润的雨露；像明灯，为处于彷徨迷茫的我们指明了前进的方向。从现在开始，我要做好自己的事，不管别人的事，不操心老天爷的事。要静下心来教书，潜下心来育人。
最新班主任培训心得体会500字 篇六
时间过得飞快，转眼间为期10天的国培还有两天就要结束，突然之间心中萌生不舍之情，在这里非常荣幸地聆听大师们的精彩讲座，他们不仅仅在学术上令人敬仰，在做人上、对待人生态度上更让我敬佩，改变了我的一些思路、一些理念，让我对未来的路更坚定更从容更明确了方向！
深秋的xx显然变得有点冷，让人有种想家的感觉，现在外面飘着毛毛细雨，而我一人在宾馆静静地听着我喜欢的dj，一面在回味这两天的学习感受！
有一位老教授让我敬佩的五体投地，在学术上反正我目前没有见过比他更厉害的专家，但让我更敬佩的是他老人家的为人、对生活的态度等等！先简单地介绍他一下！李xx，xx师范大学教授，国学教育家，教育艺术家，教育艺术演讲家，中国作家协会作家，亚洲书法家协会成员，名字进入160种名人大辞典，是中国中央国务院赴北美、欧洲代表代表团成员，在世界各地讲国学及中华文化，在清华大学、北大及社会界700个城市演讲4700场。
他今年80岁了，而且在前几年被查出是癌症3期，但是他非常地乐观，非常地自信，很有精神，很有激情根本就看不出他是病人，他说：“谁说我是病人？我跟正常人一样，谁说我是80岁老人，我是年轻的老人”，他那种激情在现场一下子能感染每一个人，而且穿透你的心！
他的学说水平非常地高，诗情画意，每一段话都是原创诗句，对国学理解非常地深刻，有得我们根本就听不懂！
他很有激情，3个小时他都是站着讲，让人看了心疼！但是他越讲越有激情！
他非常地平易近人，毫无架子，给人感觉就是一个很有智慧的朴实的年轻的老人，在我们来北京之前，他为我们50个学员每人写了一个条幅送给我们，他的书法很有价值，有人出15万没卖，送给了我们其中的一个学员！
时间过得非常快，3小时很快就结束了，我们非常地不舍，掌声不断地送给我们可亲可爱的李老师！
还有我们敬爱的班主任李xx李老师，非常地随和，善良，给我的感觉就好像自己的大嫂！一直为我们忙前忙后，在背后做了大量的工作！听了她的讲座，眼前一亮，原来心理学时那样的有意义！昨天下午我们在班主任的带领下参观了北京城，其实就是看看奥林匹克公园和水立方、鸟巢，在公园里，我们一帮50人左右做起了游戏，看是非常地简单但却蕴含着巨大的哲理，听了班主任的分析原来确实如此，我们平时班主任工作也应该把一些道理设计在简单地活动中让学生自己体验，尽量不要说教，我们玩得非常地开心，原来发现每个疲惫心灵班主任的背后也有许多童真，包括我们班几个40岁以上的！这才是人性地复苏！这才是人文教育！
今天让我们非常感动得是郭xx郭教授，前文已提过她，我们12点在吃饭，她跑到我们那，把刚刚印好的简报第一时间发个我们，北京天气变冷，对我们嘘寒问暖，当时一股暖流涌入心里，我们邀请郭老师与我们一起用餐，她说她还要回家做饭给老伴，到门前她又嘱咐餐厅的工作人员，除了感动还是感动，在京城在今生遇到郭老师是我的一生荣幸！
还有明天一天理论课，后天上午结束，很珍惜这宝贵地时间，在这默默祝愿为我们授课的专家、为我们服务的团队，祝你们身体健康，全家幸福美满！
