跟岗学习期间的个人心得体会【优质3篇】
篇一：跟岗学习期间的个人心得体会
在跟岗学习的这段时间里，我深切地感受到了工作与学习的融合，也体会到了在实践中的不断成长和进步。下面我将分享我在跟岗学习期间的一些个人心得体会。
首先，跟岗学习给我提供了一个很好的机会来拓宽自己的眼界。在实际工作中，我接触到了许多我之前从未接触过的领域和知识，比如市场调研、项目管理等。通过与同事的交流和实际操作，我逐渐了解了这些领域的基本原理和方法。这不仅丰富了我的知识储备，也让我对自己的未来职业发展有了更清晰的规划和目标。
其次，跟岗学习使我更加注重团队合作和沟通能力的培养。在实际工作中，我意识到一个人的能力是有限的，只有通过与他人的合作才能取得更好的成果。通过与同事共同解决问题，我学会了更好地倾听他人的意见和建议，并在团队中发挥自己的优势。同时，我也逐渐学会了如何与不同性格和背景的人进行有效的沟通，这对我来说是一次很好的锻炼和成长。
再次，跟岗学习让我更加深刻地体会到了实践的重要性。在学校中，我们学到的知识大多是理论性的，而在实际工作中，我才真正体会到了这些知识在实践中的应用和价值。通过实际操作，我不仅能够更加深入地理解所学知识的内涵，还能够发现其中的不足和问题，从而不断完善和提升自己的能力。同时，我也意识到实践中的经验和技巧是不能够仅仅通过书本学习就能够掌握的，只有亲身参与其中才能够真正地领悟和掌握。
最后，跟岗学习让我更加明确了自己的职业发展方向。通过与各个部门的接触和实际操作，我对不同岗位的工作内容和要求有了更深入的了解，也对自己的兴趣和优势有了更清晰的认识。这让我能够更好地规划自己的职业发展路径，并为之努力奋斗。
总之，在跟岗学习的这段时间里，我深切地感受到了工作与学习的融合，也明白了实践的重要性。通过与同事的合作、实际操作和经验积累，我不仅丰富了自己的知识储备，还培养了团队合作和沟通能力，并明确了自己的职业发展方向。我相信，在今后的工作和学习中，我会继续努力，不断进步。
篇二：跟岗学习期间的个人心得体会
在跟岗学习的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了不少收获和成长。下面我将分享我在跟岗学习期间的一些个人心得体会。
首先，跟岗学习让我更加深入地了解了自己的不足和需要提升的地方。在实际工作中，我遇到了许多我之前从未遇到过的问题和情况，这让我意识到自己在某些方面还存在着不足和欠缺。比如，我发现自己在时间管理和工作安排上还有待提高，有时候会因为一些琐碎的事情而分心，导致工作效率下降。通过这段时间的实践和反思，我意识到了这些问题的严重性，并开始积极地寻找解决办法和改进方法。
其次，跟岗学习让我更加明白了团队合作的重要性。在实际工作中，我和同事们一起合作完成了一些项目和任务，这让我深刻地感受到了团队合作的力量。通过与团队成员的交流和合作，我学会了更好地分工合作、互相支持和协作。同时，我也意识到了团队合作中的沟通和协调能力对于项目的顺利进行是至关重要的，因此我开始注重提升自己的沟通和协调能力。
再次，跟岗学习让我更加珍惜学习的机会和时间。在学校中，我们常常抱怨学习的压力和繁琐，但在实际工作中，我才真正意识到了学习的重要性和价值。通过与同事的交流和实践的操作，我不仅能够将之前学到的知识应用到实际工作中，还能够不断学习和掌握新的知识和技能。这让我明白了学习是一个持续不断的过程，只有不断学习和进步，才能在工作中不断提高和突破。
最后，跟岗学习让我更加明确了自己的职业发展目标和方向。通过与不同岗位的接触和实践的经历，我对自己的兴趣和优势有了更清晰的认识，也对自己未来的职业发展有了更明确的规划。这让我能够更有目标地制定自己的职业规划，并为之努力奋斗。
总之，在跟岗学习的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了不少收获和成长。通过对自己的不足和问题的认识，我开始积极地改进和提升自己；通过与团队的合作和交流，我学会了更好地与他人合作和沟通；通过实践和学习，我明白了学习的重要性和价值；通过对自己的认知和规划，我更加明确了自己的职业发展目标和方向。我相信，在今后的工作和学习中，我会继续努力，不断进步。
跟岗学习期间的个人心得体会 篇三
跟岗学习期间的个人心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的跟岗学习期间的个人心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20xx年11月15日，我与其他31位学员一起有幸进入贵阳市第十四中学开始进行“国培”第二段的跟岗学习，将持续达40天时间。在这些秋末初冬有些微微寒意的日子里，在这漫长而短暂的四十天里，十四中精心地为我们安排了每一天的跟岗学习计划，一场场令人思想激灵的政治或业务学习会议，一次次让我获益良多的交流场合，一个个使我耳目一新的课堂现场，是我们每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到了十四中人营造的学习暖流。在这短短的四十天里，作为学员，我个人不论是在思想上，还是在对待教学以及生活的态度上，都有了蜕变的冲动，它让我在匆匆而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路，它将从很大程度上影响我以后的教学生涯和人生态度。四十天来，我认真参加跟岗学习，尊重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习阎玲校长的先进教育理念、教育方法和科学严谨的管理制度，感受十四中的办学特色以及办学管理模式，了解国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态
一、感受特色的学校管理艺术和校园文化建设氛围。
通过听取阎玲校长、罗婕主任等的介绍、参观校园、观摩录像、发放十四中与学员交流的资料等形式，我切实感受到贵阳第十四中学先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都离不开于阎玲校长的努力，她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。她始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化责任意识、德育意识，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。阎玲校长常说学校出成绩，都是一线教职员工的功劳，特别是班主任的辛苦努力换来的。贵阳十四中注重校园文化建设，全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人”的新理念；全校形成“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。学校营造了“诚信、勤奋、团结、进取”的校风。学校培养学生形成“尊师、守纪、好学、勤思”的学风。学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的十六字工作方针。学校坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展”的三十二字办学理念。还有，在中午时间的闲暇之时，我每次上下楼道都总是在习心欣赏十四中的“楼道文化”：一楼大厅的文艺活动宣传橱窗、电动显示屏宣传十四中的各种重要通知以及贵阳市“三创一办”的号召，每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画等，我想，这于心智健康太有益处了，这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境，营造了多么良好的育人氛围。每当我这样思想的时候，我常为十四中的浓郁的校园文化所陶醉，我已被十四中这种浓浓的校园文化所感染。在我看来，阎玲校长的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工，是她的高瞻远瞩的眼光支撑起了贵阳市第十四学的一片明亮的天空。
二、体验先进的教学理念。
通过40天来的听讲座、研课、听课、评课，在刘红坤副校长（我在十四中跟岗期间的指导教师）的指导下和其他地理教师的支持、帮助下，我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的.本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验到了生本教学课堂模式的核心在于调动、发挥学生学习的主体作用，更好地展开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将继续学习生本教育理念，并将生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，从而让自己的课堂更加有魅力！
三、感知良好的学习机遇。
回顾40天，我们在十四中分享了一些先进的理念和思考。在这个过程中，我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学课，我学会了在评课的过程既看要学生，又要看老师；既看结果，又看过程；既关注预设目标，又关注生成目标。这对我上课时该关注什么，以及今后如何指导青年教师上好课都提供了帮助。回首这40天来，阎玲校长、以及其他非常优秀的老师的教学工作风格、风采都给予了我们潜移默化的影响。跟岗过程中，在十四中领导的关怀下，在指导教师的引领和帮助下，在同伴们的互相鼓励下，我们累并收获着，辛苦并快乐着。我庆幸在我的教学工作旅途中能有这样一次增长见识的机遇。今后，我将把40天以来所学到的知识运用到自己的工作中，使自己的教育教学能力跃上新的台阶！
