留守儿童之家建设和管理工作计划(经典3篇)

留守儿童之家建设和管理工作计划 篇一

留守儿童之家建设和管理工作计划是为了改善留守儿童的生活环境，提供他们一个安全、健康、快乐的成长空间，促进他们的身心健康发展。以下是留守儿童之家建设和管理工作计划的具体内容：

1. 建设留守儿童之家的物理环境

a. 选址：选择一个安静、环境优美的地方，远离噪音和污染源。

b. 建筑：按照儿童的需求设计建筑，包括宿舍、教室、活动室、厨房等功能区域。

c. 安全设施：安装防护设施，确保儿童的安全，如防护窗网、安全门等。

d. 环境改善：进行绿化、美化工作，为儿童提供一个舒适的生活环境。

2. 提供留守儿童的基本生活保障

a. 饮食：提供营养均衡的饮食，确保儿童的健康成长。

b. 住宿：提供舒适的宿舍，保障儿童的休息和睡眠质量。

c. 卫生保健：建立健康档案，进行定期体检和疫苗接种，确保儿童的身体健康。

d. 日常生活：提供洗漱用品、衣物等生活必需品，满足儿童的日常生活需求。

3. 提供留守儿童的教育和培训

a. 学习环境：建立适合学习的教室和图书馆，提供教材和学习资源，促进儿童的学习兴趣和能力发展。

b. 培训活动：组织各类兴趣培训和才艺展示活动，提供多样化的学习机会，丰富儿童的课余生活。

c. 心理辅导：配备专业心理辅导师，提供儿童心理健康服务，帮助他们解决困扰和压力。

4. 留守儿童之家的管理和监督机制

a. 聘用专职管理人员：确保留守儿童之家的正常运转和管理。

b. 建立监督机构：成立监督机构，对留守儿童之家的运营进行监督和评估。

c. 定期检查和评估：定期对留守儿童之家的运营情况进行检查和评估，及时发现问题并进行改进。

通过以上留守儿童之家建设和管理工作计划，我们可以为留守儿童提供一个良好的成长环境，帮助他们克服困境，健康快乐地成长。

留守儿童之家建设和管理工作计划 篇二

留守儿童之家建设和管理工作计划是为了改善留守儿童的生活状况，提供他们一个有爱、有温暖的家庭环境，帮助他们融入社会，实现全面发展。以下是留守儿童之家建设和管理工作计划的具体内容：

1. 建设留守儿童之家的家庭氛围

a. 建立亲情关系：每个留守儿童之家都有一位负责照顾儿童的“家长”，给予他们关爱和陪伴。

b. 建立兄弟姐妹关系：鼓励留守儿童之间互相帮助和支持，培养他们的团队合作精神。

c. 建立互助共融的文化：营造一个相互尊重、互相帮助的文化氛围，让儿童感受到温暖和支持。

2. 提供留守儿童的全面发展支持

a. 教育支持：提供优质的教育资源，鼓励留守儿童努力学习，提高自身素质和能力。

b. 心理健康支持：建立心理健康档案，为儿童提供个性化的心理辅导和支持，帮助他们克服困难和压力。

c. 社会适应支持：组织各类社交活动和实践机会，培养儿童的社会交往能力和生活技能。

3. 提供留守儿童的情感支持

a. 家庭关怀：定期与儿童家长进行联系，了解他们的生活情况和需求，提供必要的支持和帮助。

b. 志愿者支持：鼓励社会各界的志愿者参与到留守儿童之家的工作中，为儿童提供陪伴和关怀。

c. 社会资源整合：与社会资源进行合作，为留守儿童提供更多的机会和资源，拓宽他们的发展路径。

4. 留守儿童之家的管理和评估机制

a. 建立家庭委员会：成立家庭委员会，由家长代表和工作人员共同管理和决策留守儿童之家的事务。

b. 监督和评估机制：建立监督和评估机制，定期对留守儿童之家的运营进行检查和评估，确保工作质量和效果。

通过以上留守儿童之家建设和管理工作计划，我们希望能够为留守儿童提供一个真正的家，给予他们关爱和支持，帮助他们健康成长，实现自己的人生目标。

留守儿童之家建设和管理工作计划 篇三

留守儿童之家建设和管理工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢

为认真做好留守儿童之家工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”。结合我校实际，制订以下活动计划。

一、加强道德品格培育。注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。

二、抓好健康文化熏陶。注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要，开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动，通过收看电视、播放教育影像片、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，对留守儿童寓教于乐、潜移默化，使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。

三、开展体质体能锻炼。注重关心和增强留守儿童的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使留守儿童养成体育锻炼的'习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。

四、组织社会活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动，让留守儿童尽可能地走进自然，使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养，强基固本，茁壮成长。

五、培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识，提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。

六、进行心理健康疏导。注重了解留守儿童产生的心理问题，针对存在的问题，抓好人文关怀，促进心理健康。组建一支心理教育队伍，与留守儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实施重点教育疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，做到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解。