幼儿园小班月工作计划(优选6篇)

幼儿园小班月工作计划 篇一

近年来，随着幼儿园教育的不断发展，幼儿园小班也逐渐成为了普遍的教育模式。针对小班的特点和需求，制定一份科学合理的工作计划，对于幼儿园的教育质量和教学效果起着至关重要的作用。下面，我们就来详细介绍一下幼儿园小班月工作计划的制定。

首先，制定小班月工作计划需要考虑到幼儿的特点和发展需求。小班幼儿的年龄一般在2-3岁之间，处于语言发展、运动发展和社交能力发展的关键时期。因此，在制定工作计划时，需要注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力。例如，在语言方面，可以设置每天的语言启蒙活动，通过游戏和歌曲等形式，培养幼儿的语言交流能力。在动手能力方面，可以安排一些手工制作活动，锻炼幼儿的动手操作能力。在社交能力方面，可以进行一些小组合作活动，培养幼儿的合作意识和社交技巧。

其次，制定小班月工作计划还需要根据教学目标和教学内容来确定具体的活动安排。教学目标是指教师希望幼儿在一个月内达到的教育目标，教学内容是指教师在一个月内要教授给幼儿的知识和技能。在制定工作计划时，需要明确每个月的教学目标和教学内容，并根据这些内容来设计相应的教学活动。例如，如果教学目标是培养幼儿的艺术兴趣和创造力，可以安排一些绘画、手工制作和音乐欣赏的活动；如果教学目标是培养幼儿的科学探索能力，可以组织一些观察自然现象、进行简单实验的活动。

最后，制定小班月工作计划还需要考虑到幼儿的兴趣和个体差异。每个幼儿都具有不同的个体差异和兴趣爱好，因此，在制定工作计划时，需要尊重幼儿的兴趣和需要，让他们参与到感兴趣的活动中去。同时，还要根据不同幼儿的发展水平和个体差异，灵活调整教学内容和活动安排，确保每个幼儿都能够得到适当的教育和关爱。

综上所述，制定幼儿园小班月工作计划需要考虑到幼儿的特点和发展需求，根据教学目标和教学内容来确定具体的活动安排，同时还要考虑到幼儿的兴趣和个体差异。只有制定出科学合理的工作计划，才能够提高幼儿园小班的教育质量和教学效果，让每个幼儿都能够得到全面的发展和关爱。

幼儿园小班月工作计划 篇二

幼儿园小班的月工作计划是为了更好地组织和安排教学活动，促进幼儿的全面发展而制定的。下面，我们就来详细介绍一下幼儿园小班月工作计划的具体内容和实施方法。

首先，幼儿园小班月工作计划的内容主要包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。教学目标是指教师希望幼儿在一个月内达到的教育目标，可以包括幼儿的知识、技能和情感态度等方面的目标。教学内容是指教师在一个月内要教授给幼儿的知识和技能，可以从语言、数学、科学、艺术等多个方面进行安排。教学方法是指教师在教学过程中采用的教学手段和方法，可以包括游戏、故事、歌曲、体验、观察等多种形式。教学评价是指通过观察、记录、测试等方式对幼儿的学习情况进行评估和反馈，以便及时调整教学方法和活动安排。

其次，幼儿园小班月工作计划的实施方法主要包括活动设计、教学组织和教学评价。活动设计是指根据教学目标和教学内容来设计具体的教学活动，包括活动的时间、地点、材料和方式等方面的安排。教学组织是指在教学过程中对幼儿进行有效的组织和引导，确保每个幼儿都能够参与到活动中去，并从中得到适当的教育和关爱。教学评价是指通过观察、记录、测试等方式对幼儿的学习情况进行评估和反馈，及时发现和解决问题，提高教学效果。

最后，幼儿园小班月工作计划的实施需要教师和家长的共同努力。教师要积极参与到活动中去，与幼儿一起亲身体验和探索，激发幼儿的学习兴趣和动力。家长要积极配合和支持教师的工作，关注幼儿的学习情况，与教师保持良好的沟通和合作，共同促进幼儿的全面发展。

综上所述，幼儿园小班月工作计划的内容包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，实施方法包括活动设计、教学组织和教学评价，需要教师和家长的共同努力。通过科学合理的工作计划，可以更好地组织和安排教学活动，促进幼儿的全面发展，提高教育质量和教学效果。

幼儿园小班月工作计划 篇三

健康领域：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

3、知道冬季防寒保暖知识。

社会性领域：

1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

3、学习在家中接待邻里和亲戚。

语言领域：

能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。

科学领域：

1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。

2、知道区分上下、前后里外的位置。

幼儿园小班月工作计划 篇四

教育工作

开展主题活动《热和冷》，创设机会，带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化过程，冷和热的反差使幼儿产生探索的兴趣，更加增添对夏日特征的了解。

让幼儿知道几种简单的保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

保育工作

养成饭前、便后用肥皂洗手的好习惯。

养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

加强幼儿的安全教育，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

环境创设

鼓励幼儿共同参与，以“热乎乎的夏天”为题创设墙面。选择有特色的扇子装饰活动室。

和幼儿一起关注自然区里的花卉，防止暴晒，及时浇水。

将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室，供幼儿观察。

家园共育

让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。

提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。

培养孩子爱洗澡的好习惯。

提醒孩子不要接触过热的东西，小心烫伤。

其他

让幼儿适当感受太阳下的炎热，带他们在阴凉处活动。天热容易出汗，幼儿在户外活动时要注意不要过多奔跑。随时留意幼儿的活动量，及时为他们擦汗。

结合故事《太阳感冒了》，与个别爱吃冰淇淋的幼儿进行个别交流，暗示他们饮食要适度。

幼儿园小班月工作计划 篇五

本月工作重点

1、会插接、拼搭简单的造型。

2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌

6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

教育目标

健康

社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

常规培养

1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

家长工作

1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。

2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。

3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。

7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。

幼儿园小班月工作计划 篇六

一、本月重点：

1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。

2、努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。

3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺序，防止幼儿感冒。

4、加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。

5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。

二、主题活动和环境创设：

主题活动：我是懂礼貌的好宝宝

环境创设：懂礼貌的好宝宝

三、教具及区角材料投放：

教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。

感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。

数学区：9的危机、11—99数量的认识、数字卡片的认识、11—99数量和数字的对应。

语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。

科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字。

四：保育工作：

1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。

2、做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。

3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。

4、及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。

5、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

五：家园沟通工作：

1、根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活动。

2、建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。

3、建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。

4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。

5、根据孩子情况，安排新生家访。

六：各领域发展要求：

（一）植物学：《种植韭菜》《观察自己种的小树》

1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。

2、了解树的生长过程。

（二）烹饪：《做三明治》、《蒸米饭》

1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。

2、锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。

（三）艺术：奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》

1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。

2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。

3、模仿各种动物的动作，感知sol—mi—do的音高。

4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。

（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1、培养幼儿对色彩的美感的欣赏。

2、通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。

（五）韵语识字：第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》

1、背诵韵文。

2、能倒读，斜读，任意点读韵文。

（六）英语

1、学习单词。

2、了解句型。

（七）分享课：《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》

七：蒙氏各区域教学重点：

生活区：《基本的社交礼仪》《餐桌礼仪》及延伸。

感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》。

数学区：大龄组：《9的危机》《11—99数量的认识》《数字卡片的认识》《11—99数量和数字的对应》。

小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。

语言区：《关于尊重的故事》《关于懂礼貌的故事》《我的快乐的一天》《七色花的故事》。

科学区：《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。