《父与子》读书心得【精简6篇】
《父与子》读书心得 篇一
《父与子》是法国作家谢尔吉·纳博科夫的作品，通过讲述父亲和儿子之间的亲情与矛盾，展现了人性的复杂性和家庭关系的微妙。在阅读这本小说的过程中，我深受启发和感动，对于父子关系有了更深刻的理解。
小说以第一人称的方式展开，让读者能够更加贴近主人公的内心世界。通过主人公以及他的父亲的不同观点和行动，我们可以看到父子之间的矛盾和冲突。父亲作为一个顽固的保守主义者，对儿子的人生选择持有强烈的反对态度，他希望儿子按照他的期望去生活，而不愿意接受儿子的个性和追求。儿子则试图逃离父亲的束缚，追求自己内心真实的生活。这种父子之间的矛盾和冲突在现实生活中也是普遍存在的，让人产生共鸣。
通过阅读这本小说，我深刻理解到了父子之间的沟通是多么重要。父亲一直试图通过强硬的方式来改变儿子的想法和行为，但是却没有意识到自己的做法只会让儿子更加坚定地反抗。而儿子也没有勇气和能力去主动与父亲沟通，只能选择逃避和远离。这种缺乏沟通的情况导致了父子之间的隔阂和矛盾不断加深。从中我意识到，只有通过真诚的对话和理解，父子之间的关系才能真正得到改善。
另外，我在阅读这本小说时也被作者对人性的深刻描写所震撼。小说中的人物形象都非常立体，他们的情感和行为都充满了矛盾和复杂性。父亲表面上是一个强硬的保守主义者，但在内心深处却有着对儿子的爱和关怀；儿子看似独立自主，却在内心深处渴望着父亲的认可和接受。这些人性的复杂性让我对人的行为和内心产生了更深刻的思考，也让我更加珍惜和理解家庭中的亲情。
通过阅读《父与子》，我对父子关系有了更深刻的理解，也对人性和家庭关系有了更深入的思考。我相信，只有通过真诚的沟通和理解，我们才能在家庭中建立更加和谐和幸福的关系。这本小说给予了我很多启示和思考，我将努力将其中的智慧运用到自己的生活中。
《父与子》读书心得 篇二
《父与子》这本小说以其深刻的人性描写和对家庭关系的思考而广受赞誉。在阅读这本书的过程中，我被故事中父子之间的复杂关系所触动，也对自己与父亲的关系产生了深入的思考。
小说中的父亲是一个顽固的保守主义者，他对儿子的人生选择持有强烈的反对态度。他认为自己的意见是唯一正确的，不允许儿子有任何违背他期望的行为。而儿子则试图逃离父亲的控制，追求自己内心真实的生活。这种父子之间的矛盾和冲突让我产生了共鸣。我也曾经面对过与父亲的理念不合，对未来的追求与他的期望相悖的情况。在这种情况下，我感到无助和困惑，同时也产生了对父亲的反抗情绪。通过阅读这本书，我更加理解了父子之间的矛盾并非是单方面的问题，而是由于双方的角度和期望不同所导致的。
在阅读这本书的过程中，我也深刻认识到父子之间的沟通是多么重要。父亲试图通过强硬的方式来改变儿子，而儿子则选择逃避和远离。这种缺乏沟通的情况导致了父子之间的隔阂和矛盾不断加深。通过这本书，我意识到只有通过真诚的对话和理解，我们才能够真正改善父子之间的关系。在我与父亲的关系中，我也决定主动与他进行沟通，表达自己的想法和感受，并努力理解他的观点和期望。我相信，只有通过真诚的沟通，我们才能在父子关系中建立起更加稳固和亲密的纽带。
此外，我还被作者对人性的深刻描写所震撼。小说中的人物形象都非常鲜活，他们的情感和行为都充满了矛盾和复杂性。通过这些形象的塑造，我更加意识到人性的复杂和多变。每个人都有自己独特的内心世界和情感需求，我们应该尊重和理解他人的差异。在与父亲的关系中，我也会更加理解和包容他的行为和情感，尝试从他的角度去理解他的行为和期望。
通过阅读《父与子》，我对父子关系有了更加深入的思考，并且对自己与父亲的关系产生了积极的影响。这本书教会了我如何通过沟通和理解来改善父子关系，并且让我更加珍惜和理解家庭中的亲情。我深信，只有通过真诚的沟通和包容，我们才能在父子关系中建立起更加和谐和幸福的纽带。
《父与子》读书心得 篇三
《父与子》这本书是德国连环漫画大师埃西里·奥塞尔创作的。他1903年3月18日出生于福格兰特
山区阿尔多夫附近的翁特盖滕格林村，1907年，他的全家迁居到弗格兰特山区的首府卜劳思市。
书里讲的是父亲和儿子的故事，有“差透了的家庭作业”、“引人入胜的书”、“汽车出了故障”、“会走的箱子”、“孩子吵架大人闹”等等，有许许多多故事。
我最喜欢的故事是“养鱼记”，讲的是父亲和儿子去海边钓鱼，遇到一位海军叔叔，他送给他们一只小鲸鱼，父子俩每天喂小鲸吃鱼食。过了几天小鲸长大了，鱼缸盛不了它了，父子俩只能免去洗澡，把小鲸放在浴缸里，天天钓鱼给它吃。可是，有一天他们捕鱼回家的时候……你猜他们看到了什么？天哪！小鲸又长大了，连他们的房子都被它撑破了！哈哈，这个故事真有趣。
我看《父与子》非常入迷，有时候连吃饭都忘了。这本书真有意思。
《父与子》读书心得 篇四
《父与子》讲述了一个贫苦家庭父亲与儿子的争执不休。文中的父亲就如一根铁索，牢牢套在儿子的脖子上，不容丝毫的喘气，即使是再多的自己的部队，他也不允许从儿子嘴里蹦出半句对他不好的话；但他又是一位伟大的父亲，他为愁苦的日子白了头，却自己从不倾诉，他将全部的心血都用在儿子身上，受尽了社会上的白眼，吃了别人上下八辈子吃过的苦……
这不由让我想起我的父亲。
兴许这篇文章讲述的就是我和父亲。我总是与父亲争执，但最终落泪的总是我，他总是以家长的身份来压制我，尽管是他的部队。他的自以为是有时令我很反感，随便地说上一句，换回的就是一顿臭骂，甚至和我动手。我在家开始变得少言寡语，有时看到父母就避而绕之，尽量地在他们面前少说一句话，少做一个动作，以免惹来麻烦。甚至我有时看到父亲便心头一颤，不知所措。因此，我常常在父亲的背后恶狠狠地顶上一眼，以消心头之气。
不，父亲以前不是这样的，他是关爱我的，可爱的，幽默的，眨眼间，全不见了，我是生活在梦幻还是现实，连我自己也不清楚。仔细一想，似乎源头应该在两年前，父亲有了第二个女儿，也就是我的妹妹。于是，我将所有的仇恨都怪哉幼小无知的妹妹头上，但妹妹又是那样的天真烂漫和可爱，视仇恨靠近她时又消失了，一干二净，对妹妹，更多是宠爱。
但是父亲对妹妹表面看来关爱倍加，但也不是非常仔细：妹妹出生四个月便被他剪指甲剪了一块皮。他一个人独自下楼，随后便是妹妹从楼上滚下来。此类事太多了，但父亲似乎不以为然，认为小孩摔摔没事，便笑笑而过。我真想破口大骂，但能怎样，在多也无济于事。
今天，父亲没回来，已经8点了，他已开车出近5个小时了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章《父与子》的结局就以泛起出车祸而死，儿子大声呼唤，破口大骂也不能是父亲在站起来指着他的鼻子来批评他了……儿子连着几天陷入恐慌，失去父亲怎么办，以后怎么办……儿子心在不安也只能默默承受。
《父与子》读书心得 篇五
《父与子》是俄国十九世纪批判现实主义作家屠格涅夫的代表作。作品主要描写了年轻的知识分子与自由贵族之间的冲突。通过父辈的顽固保守与子辈的自由新潮的冲撞，表现了当時俄国农奴制的社会生活状况及社会矛盾的激化。书中人物较少，情节也不复杂，读来比较轻松，是读外国名著中少有的感觉。
掩卷而思，却总也抹不去巴扎罗夫的父亲对巴扎罗夫的那份挚爱的真情。虽然认识与观念不一致，伊万诺维奇对儿子的关爱却无时无刻不存在。害怕儿子走了，害怕儿子吃住不好，不忍伤着，爱到“毕恭毕敬”的地步。有一种“惹”不起的意味。真是可怜天下父母心。言语过重了，儿子便不理他了；关心得过繁了，儿子觉得麻烦也关门不理了。儿子一有点高兴，两口子也高兴不已，让人觉得他们一切都是为儿子而活，为儿子而忙碌。儿子得了传染病死后，还一直在儿子的坟前祭奠，其悲苦，其哀痛，深深震撼着读者的心灵。
这与现实中的父母有何区别啊，儿女们上了二十多，有几家不是凑乎着批评与凑乎着关心？把小时明明白白的爱都转入隐蔽与地下，惹不起的儿女们一一一一他们敢顶撞，敢笑你老古董，敢离家出走。父母只能握着风筝轴，看远近得放线，怕飞远见不着，拉太紧怕线断。一颗悬着的心经常牵挂着，爱得更加艰苦，更加酸楚……
读后深感作者对小说整体的把控。每每是情节高潮时，便也戛然而止了，让人回味无穷，和诗的那种张力一般给人以无限的想象空间。有一种余韵未尽、玩不尽兴的感慨！使人想起“花未开全月未圆”的话来，或许这就是文学作品的黄金分割点？就是文学作品的穴位所在？
一书一得，每读一本好书就是对灵魂的`一次洗礼，就是对心田的一次浇灌。其中的美妙与惊喜，不读者何以知之？古今中外多少伟人大家终生手不释卷、孜孜苦读，苦耶？乐耶？
《父与子》读书心得 篇六
这个暑假，我读了《父与子》这本书，虽然这本书没有文字，只有图片，但这本书还是那么受我的欢迎。说真的，我第一次看到这本书时，心里就想：这书没文字就单单一些图片，这简直就不是书。可妈妈说这是这本书是好书，一定要买，没办法“母命难违”。
回到家，我开始看起了这本书，书中的这位父亲长着一大把胡子，光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头不相称的肥大的身子，身上穿着一件百年不换的黑马甲和一条腰身宽大的白裤子。一双比圆圆的眼睛里，张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到，我之前的猜测是错的，这是一本好书。因为这里面的小故事，都是我们身边的事儿，著作用有趣而滑稽的艺术把它给夸张化了！
如：《引书如室》，傍晚，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了？于是，母亲便命令父亲去找儿子！父亲挺着大腹便便的肚皮，去找儿子。这时候，儿子可正趴在地上看有趣的小人书呢！看到父亲的来临，儿子仿佛接到了“圣旨”，马上便走出了房间。咦？餐厅怎么又缺了个人？哦，让我数一数：妈妈，儿子，还少了谁呢？当然是正在书的前面趴着的父亲啦。这时候的父亲象一个老顽童，全然不顾妻儿正在餐桌前饿得“咕咕”叫，沉浸在小人儿书里，看到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢！肥肠满肚的肚子把屁股压得撅得老高，拖着腮帮子的双手，可真有趣……
在看这本书时，我会不时发出咯咯的笑声。也可以说出其中大概的内容，这就说明他可以看明白图意。说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢？是的，正因为这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥自己的想象，不仅培养了孩子的观察能力，而且还能把他内在的语言转述给别人听，发展了语言思维，真是一举两得。书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深层的寓意。使人明理。书中的《现实的教育》就是讲了父亲在看一本《教育不能体罚〉的书，可儿子却在旁边大喊大叫，被父亲打了一顿；《恩将仇报》则叙述了父子从蟒蛇口中救下了豹，却被豹所追赶；《独创的鱼网》描绘了父子俩发挥想象，用衣服编成网，捕了很多的鱼；《袋鼠的友谊》就教育人们要和动物友好相处。
我要谢谢这位德国作家卜劳恩：“是你带领着我们走进了幽默漫画的世界。”
