第一学期中学艺术中心组工作计划(精简3篇)
第一学期中学艺术中心组工作计划 篇一
随着社会的不断发展,艺术教育在中学教育中的地位也越来越重要。为了更好地推动中学艺术教育的发展,我校决定成立中学艺术中心组,制定第一学期的工作计划,以提升学生的艺术素养和文化修养。本文将详细介绍第一学期中学艺术中心组的工作计划。
一、目标与任务
1. 提高学生的艺术素养,培养学生的审美能力和创造力;
2. 促进学生的全面发展,培养学生的综合能力;
3. 打造具有学校特色的艺术教育品牌;
4. 加强与家长的沟通与合作,形成家校共育的良好氛围。
二、工作内容
1. 组织艺术教育活动
(1)举办艺术展览,展示学生的艺术作品,激发学生的创作热情;
(2)组织艺术比赛,鼓励学生参与,提高学生的竞争意识和创新能力;
(3)开展艺术培训班,提供专业的艺术教育课程,满足学生的不同需求。
2. 引进优秀艺术教育资源
(1)邀请专业艺术家来校进行讲座和指导,提高学生的艺术修养;
(2)与艺术机构合作,共同举办艺术活动和展览,丰富学生的艺术体验。
3. 建设艺术教育平台
(1)建立艺术教室和工作室,提供良好的学习和创作环境;
(2)完善艺术教育设施,更新艺术器材,提供先进的艺术工具。
4. 加强师资队伍建设
(1)组织艺术教师培训,提升教师的教育教学水平;
(2)邀请专业艺术教育专家进行指导,提高教师的专业素养。
三、工作措施
1. 制定具体的工作计划和时间表,明确任务和责任分工;
2. 加强与各学科教师的合作与交流,促进艺术教育与学科教育的融合;
3. 注重学生的个性发展,鼓励学生表达自己独特的艺术观点和创意;
4. 加强宣传工作,提高学生和家长对艺术教育的认识和重视程度。
四、工作评估与反馈
1. 定期组织工作总结会议,评估工作进展和效果;
2. 收集学生和家长的意见和建议,及时调整工作方向和提升工作质量。
通过以上的工作计划,我们相信中学艺术中心组能够有效地推动中学艺术教育的发展,提升学生的艺术素养和文化修养。我们将全力以赴,为学生提供更优质的艺术教育服务,为学校打造具有特色的艺术教育品牌而努力。
第一学期中学艺术中心组工作计划 篇二
随着社会的不断进步和发展,艺术教育在中学教育中的地位越来越重要。为了更好地推动中学艺术教育的发展,我校成立了中学艺术中心组,并制定了第一学期的工作计划。本文将详细介绍其中的具体内容。
一、目标与任务
1. 提高学生的艺术素养和审美能力,培养学生的创造力和想象力;
2. 培养学生全面发展的综合能力,提高学生的艺术修养和文化素质;
3. 推动学校艺术教育的改革与创新,打造学校的艺术教育品牌;
4. 加强与家长的沟通与合作,形成家校共育的良好氛围。
二、工作内容
1. 组织艺术教育活动
(1)举办艺术展览,展示学生的艺术作品,激发学生的创作热情;
(2)组织艺术比赛,提供展示和交流的平台,培养学生的竞争意识;
(3)开展艺术培训班,提供专业的艺术教育课程,满足学生的不同需求。
2. 引进优秀艺术教育资源
(1)邀请专业艺术家来校进行讲座和指导,提高学生的艺术修养;
(2)与艺术机构合作,共同举办艺术活动和展览,丰富学生的艺术体验。
3. 建设艺术教育平台
(1)建立艺术教室和工作室,提供良好的学习和创作环境;
(2)完善艺术教育设施,更新艺术器材,提供先进的艺术工具。
4. 加强师资队伍建设
(1)组织艺术教师培训,提升教师的教育教学水平;
(2)邀请专业艺术教育专家进行指导,提高教师的专业素养。
三、工作措施
1. 制定详细的工作计划和时间表,明确任务和责任分工;
2. 加强与各学科教师的合作与交流,促进艺术教育与学科教育的融合;
3. 关注学生的个性发展,鼓励学生表达自己独特的艺术观点和创意;
4. 加强宣传工作,提高学生和家长对艺术教育的认识和重视程度。
四、工作评估与反馈
1. 定期组织工作总结会议,评估工作进展和效果;
2. 收集学生和家长的意见和建议,及时调整工作方向和提升工作质量。
通过以上的工作计划,中学艺术中心组将全力以赴,为学生提供更优质的艺术教育服务,推动学校艺术教育的发展。我们坚信,通过中学艺术中心组的努力,学生的艺术素养和创造力将得到提高,学校的艺术教育将迈上一个新的台阶。
第一学期中学艺术中心组工作计划 篇三
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,我们又有了新的工作,让我们对今后的工作做个计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编精心整理的第一学期中学艺术中心组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、现状分析
1.中学艺术教研组现有教师11名,音乐专职教师6名、美术专职教师5名,高级职称4人、一级职称7人,其中南京市优青2名,区学带1名,区骨干8名。教育教学方面,组内教师整体教学能力较强,专业特长优势显著,课堂教学富有特色,在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩,但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升;教科研方面,我组整体氛围较好,但部分教师惰性较大,在个人职业发展上缺乏规划,在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性。
2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要,目前音乐艺术团(舞蹈、管乐和合唱)和美术陶艺、版画等课程发展态势良好,在市区具有一定知名度,但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。
3.音乐和美术将在20xx年纳入中考考核,艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化,已积累一定的经验,但教师评价和合分工作量大,考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。
二、工作目标
1.抓好艺术教学的课堂常规工作,严格规范教学行为,重点研究和践行“少教多学 精讲课堂”。
2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化,开展多种形式的教学研究活动,积极承接区、市级教研活动。
3.发挥组内教师专业特长,整合校本课程资源,优化组内校本课程结构,续推艺术校本课程精品化。
4.积极开展课题研究活动,依托于集体课题和个人课题的研究,组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等,促进大家在教科研方面不断进步。
5.开展好学科活动,配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。
三、工作思路
围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面,规范教研组常规工作和组风建设,切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动,加强教师业务能力的培养,优化课堂教学效率,积极开展对学生艺术活动的辅导工作,提升艺术学科教学品质。
四、工作重点
项目一:教研组团队建设
责任人:xx
效能目标:务实、高效、和谐
具体措施:
1.抓好艺术教学的课堂常规,严格规范教学行为,强调师德建设和务实、高效的工作态度。
2.通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动,增强组内成员的合作意识和默契程度,形成组内和谐的氛围。
3. 开展高质量的教研活动、专家讲座活动,提升组内老师的业务水平。
4. 指导学生艺术活动方面,每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。
5. 加强教研组网站建设,组内活动要上传到教研组网站,及时记录和宣传。
6. 要求组内每位教师至少做到“五个一”:每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇;或获奖一篇、主持或参与课题(含个人微小课题)一个。
项目二:教研活动、集体备课,践行和推进“少教多学 精讲课堂”
责任人:xx
效能目标:教学相长、共同成长
具体措施:
1.组织教师积极参加市、区级教研活动,观看高水平的.展览、演出等,及时交流研讨,博采众长,提高教学水平;每学年至少要组织一次面向区、市的教研活动,提高在区、市的知名度。
2.强调集体备课的专题化、主题化和个性化,追求务实、高效,让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地;强调集体备课规章制度,每课均指定主备人,阐述该课重难点和解决方法、教学过程设计等,其余教师提出意见,集体讨论后对教案进行二次修改。
3. 积极构建艺术学科的“精讲课堂”模式。在集体备课中,教学的构思设计和教学
方式方法应积极围绕“少教多学 精讲课堂”进行;在教学过程中,鼓励教师勇于实践,在常态课中践行,在公开课上展示;在课后反思中,鼓励教师们及时进行总结经验,撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题研究。项目三:整合现有艺术校本课程,续推精品艺术校本课程
责任人:xx、各校本课程指导教师
效能目标:特长发挥、特色发展
具体措施:
1. 发挥组内教师专业特长,将原有艺术类社团和选修进行整合,优化组内校本课程结构,提高品质。
2.音乐学科继续打造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团,美术学科继续深入实践陶艺和版画精品课程,结合学校开展的各项活动,争取展示机会,并积极参加各级各类比赛,提升影响力。
4.加强校际间的交流和联系,请进来,走出去,提升艺术活动课程的品质和影响力。
项目四:艺术素质测评(过程性评价)
责任人:xx
效能目标:务实高效、夯实基础
具体措施:
1.解读艺术素质测评过程性评价的相关政策,引起学生重视。
2.常态课教学中,每节课分配5-8分钟,强化巩固艺术基础知识。在学期测评检测后,分析调整训练方案,帮扶基础弱的学生。
3.了解市、区其他学校的动态,加强信息交流;在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。
项目五:课题研究和论文案例写作
责任人:xx
效能目标:科研兴教、科研兴师
具体措施:
1.鼓励教师积极申报校、区级个人课题和集体规划课题,积极参与学校各级集体课题研究。
2.组织组内老师就目前在研的十三五规划课题和教师个人课题展开讨论,献计献策,帮助各课题负责人高质量结题。
3.鼓励教师进行论文和案例写作,请专家开设针对性的讲座进行指导,提高教师对教科研工作的兴趣和能力。
项目六:“迎校庆”节目、展览及公开课准备
责任人: xx
效能目标:精选作品、精细排练
具体措施:
1.针对校庆晚会活动,校艺术二团精选作品,积极排练,通过社团汇演、年级组推荐等方式,精选艺术团之外的优秀节目,并指定专业教师精细排练,同时联系音乐表演方面的专家,担任顾问指导,进一步提高节目水平;配合校庆活动,精选学生优秀美术作品,举办校园作品展,展示我校艺术教育成果。
2.组织本组教师对中学部迎15周年校庆“少教多学 精讲课堂”的两节公开课,群策群力,集体磨课,帮助开课教师以最佳水平展示我校艺术课堂教学改革的成果。
项目七:开展好学科活动,做好学生辅导工作
责任人: xx
效能目标:因材施教、针对辅导
具体措施:
1.配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。
2.做好学生辅导工作,通过开设个性化小组课等形式,对有艺术类中高考志向的特长生和参加各级各类艺术类比赛的学生进行专业辅导。