五年级第二学期数学教研组工作计划【通用3篇】
五年级第二学期数学教研组工作计划 篇一
在五年级第二学期的数学教研组工作计划中，我们将重点关注以下几个方面的内容：提高教学质量、加强学科知识更新、促进师资培训和加强家校合作。通过这些措施，我们旨在提高学生的数学学习兴趣和能力，为他们的学习发展打下坚实的基础。
首先，我们将致力于提高教学质量。我们将组织教师们进行教学经验交流和研讨，分享优秀的教学案例和方法。通过这种方式，教师们将能够互相借鉴和学习，提高自己的教学水平。同时，我们还将鼓励教师们采用多种教学方法，如合作学习、探究学习等，以培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
其次，我们将加强学科知识的更新。数学是一门不断发展变化的学科，我们必须紧跟时代的步伐，不断学习和更新知识。因此，我们将组织教师参加各类数学研讨会和培训班，提高他们的学科知识水平。同时，我们还将鼓励教师们积极阅读数学教学相关的书籍和论文，不断提升自己的专业素养。
第三，我们将加强师资培训。我们将组织专题研讨会和教学观摩活动，让教师们相互学习和借鉴。同时，我们还将邀请数学教育专家来学校进行讲座和培训，帮助教师们提高教学能力。我们相信，通过这些师资培训的措施，教师们将能够更好地教授数学知识，提高学生的学习效果。
最后，我们将加强家校合作。我们将与家长建立紧密的联系，定期举办家长会和家访活动，了解学生在家庭中的学习情况和问题。同时，我们还将与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的学习进展。我们相信，通过家校合作，学生的学习效果将得到更好的提升。
总之，五年级第二学期数学教研组工作计划将着眼于提高教学质量、加强学科知识更新、促进师资培训和加强家校合作。我们相信，通过这些措施的实施，将能够有效提高学生的数学学习兴趣和能力，为他们的学习发展奠定坚实的基础。
五年级第二学期数学教研组工作计划 篇二
在五年级第二学期的数学教研组工作计划中，我们将重点关注以下几个方面的内容：提高教学效果、加强教材解读、推进教学改革和促进教育公平。通过这些措施，我们旨在提高学生的数学学习成绩和素质，为他们的全面发展做出贡献。
首先，我们将致力于提高教学效果。我们将组织教师们进行教学观摩和评课活动，相互学习和借鉴。通过观摩和评课，教师们将能够发现自己的不足之处，改进教学方法和策略。同时，我们还将鼓励教师们利用多媒体和互联网资源进行教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。
其次，我们将加强教材解读。教材是教学的重要依据，我们必须深入研究和理解教材，才能更好地指导学生的学习。因此，我们将组织教师们进行教材解读研讨，深入探讨教材的教学内容和教学目标。通过这种方式，教师们将能够更好地运用教材，提高教学效果。
第三，我们将推进教学改革。教学改革是推动教育发展的重要举措，我们必须积极响应和参与教学改革的进程。因此，我们将鼓励教师们尝试新的教学方法和策略，如问题解决式教学、案例教学等，以激发学生的学习兴趣和创造力。同时，我们还将加强对教学改革的研究和探索，为教育改革提供有益的借鉴和经验。
最后，我们将促进教育公平。教育公平是教育事业发展的重要目标，我们必须致力于消除教育资源的不平等和差距。因此，我们将加强对弱势群体学生的关爱和帮助，提供有针对性的辅导和教育资源。同时，我们还将组织志愿者和社会资源，为贫困学生提供更多的教育支持和帮助。
总之，五年级第二学期数学教研组工作计划将着眼于提高教学效果、加强教材解读、推进教学改革和促进教育公平。我们相信，通过这些措施的实施，将能够有效提高学生的数学学习成绩和素质，为他们的全面发展做出贡献。
五年级第二学期数学教研组工作计划 篇三
一、指导思想
新学期的数学教研工作将以学校教导处提出的“精诚”文化为引领，以促进师生共同发展为宗旨，以“学生学习品质提升年”为抓手，坚持以教学为中心开展教研，进一步贯彻课标修订精神，全面强化数学教学各项常规，有效提高组内数学教师对课程理解力和课程实施力，从而提数学课堂教学质量，提升学生的数学素养。
二、主要任务
1．继续做好“学生学习品质提升年”的推进工作，积极参与学校开展的沙龙活动，主要研究内容：一是如何推进学习力提升，二是如何评价学生的学习力提升，争取多出成果，出好成果。
2．认真组织组内数学教师参加各层次教研活动，以提高教师素养，拓展教师视野，为教师专业化发展创设高的平台。
3．组织全体教师通过各种形式继续学习把握《小学数学课程标准》，特别关注“四基”（基础知识，基本技能，基本思想方法，基本活动经验）和“四能”（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力），并组织相应的测试。提前做好相应的准备，也是平时学习的主要内容，并在平时的教研课中加以落实。
4．做好数学学科的质量提升。一是做好期中的抽测准备，二是做好五年级数学应用能力测试的动员。
5．鼓励组内教师积极参加市县好课评比活动，做好研课、磨课。从中让教师体会新课标的理念以及好课评比的关注点：一是贯彻11版课标理念，二是关注学生，三是设计新颖，四是实施有效。
6．鼓励组内教师积极参加全县数学教师综合素养知识竞赛，内容主要是课标知识和解题能力两方面。其中，解题能力要关注《小学生数学报》，在组内开展解题，解读新课标的活动。
7．积极登陆“教学新时空”网站，**，进行实名注册，浏览丰富的资源。另外加入两个群：一是实小数学教师，二是注册ME博客，**，注册后请申请加入**实小数学教师博客群:**
8．加强备课环节，提升课堂的驾驭力，教研课活动做到定时间、地点、内容、主讲人、参与活动人员，保证课后有研讨，研讨有专题。
9．做好两个学生活动：一是全校
