小学见习心得参考(最新3篇)

小学见习心得参考 篇一

在小学见习的这段时间里,我深刻地体会到了作为一名小学教师的责任和使命感。通过观察和参与教学活动,我对小学教育的重要性有了更深刻的认识,也收获了许多宝贵的经验和启示。

首先,我认识到小学教育是培养学生基础知识和发展综合素质的重要阶段。在见习期间,我所见到的小学教师们都非常注重学生的基础知识的扎实和全面发展。他们通过多种教学方法,如讲解、讨论和实践等,使学生能够在愉快的学习氛围中掌握知识。同时,小学教育也注重培养学生的综合素质,如思维能力、创新能力、合作精神等。这些素质对学生未来的发展起着至关重要的作用。

其次,我意识到小学教育需要注重培养学生的兴趣和激发学习的动力。在见习期间,我发现小学教师们非常注重培养学生的学习兴趣。他们通过丰富多彩的教学内容和形式,激发学生的学习热情和动力。例如,在英语课上,老师们通过游戏和歌曲等方式,使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。这种方式不仅提高了学生的学习效果,也培养了学生对英语的兴趣和爱好,为今后学习打下了坚实的基础。

最后,我认识到小学教育需要注重培养学生的综合能力。在见习期间,我看到小学教师们非常注重培养学生的综合能力,包括语言表达能力、思维能力、动手能力等。他们通过各种活动和实践,让学生充分发挥自己的能力,提高自己的综合素质。例如,在科学课上,老师们会组织学生进行实验和观察,培养学生的观察力和分析能力。这种方式不仅提高了学生的实践能力,也培养了学生的创新精神和解决问题的能力。

通过这段时间的见习,我深刻地认识到了小学教育的重要性和挑战性。作为一名小学教师,我们需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验,更需要有责任心和使命感。只有通过不断学习和提高自己,才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。

小学见习心得参考 篇二

在小学见习的这段时间里,我深刻地体会到了小学教育的独特性和重要性。通过观察和参与教学活动,我对小学教育的特点和需求有了更深入的了解,并收获了许多宝贵的经验和启示。

首先,我认识到小学教育是培养学生基础知识和发展学习能力的关键阶段。在见习期间,我见到了许多小学教师们充满热情和耐心地教导学生掌握基础知识。他们通过生动的讲解和实践操作,帮助学生理解和掌握知识。同时,小学教育也注重培养学生的学习能力,如阅读能力、写作能力、思维能力等。这些能力对学生未来的学习和发展起着至关重要的作用。

其次,我意识到小学教育需要注重培养学生的综合素质和个性发展。在见习期间,我发现小学教师们非常注重培养学生的综合素质,如语言表达能力、艺术修养、体育素质等。他们通过多种教学方法和活动,激发学生的兴趣和发展学生的特长。例如,在音乐课上,老师们会组织学生进行合唱和乐器演奏等活动,培养学生的音乐素养和团队合作精神。这种方式不仅提高了学生的综合素质,也培养了学生的自信心和创造力。

最后,我认识到小学教育需要注重培养学生的良好习惯和道德品质。在见习期间,我看到小学教师们非常注重培养学生的良好习惯,如纪律性、卫生习惯、礼貌待人等。他们通过榜样示范和日常教育,引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。这种方式不仅提高了学生的自律能力,也培养了学生的社会责任感和公民意识。

通过这段时间的见习,我深刻地认识到了小学教育的重要性和复杂性。作为一名小学教师,我们需要具备宽广的知识视野和高超的教学技能,更需要有耐心和关爱之心。只有通过不断学习和提高自己,才能更好地为学生的成长和发展做出积极的贡献。

小学见习心得参考 篇三

2月20日,我们在XX市XX区XX小学开始了为期3天的见习生活。

XX小学始建于1952年吗,学校把“立德树人”作为培育学生的重点,并开设“家长学校”,与社区建立联动机制。学校的特色是创新,学校有100余项作品在省内、国内及国际上获奖,并被评为创新基地。在课程设置方面,在符合有关政策的前提下,充分开发学校的校本课程,体现创新观念。

在见习的三天里,我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课,边听边做笔记并且思考,学习老师们如何组织教育与教学,如各组织管理,借鉴老师的语言表达、教学机制及科研能力。

第一天上午周校长为我们介绍了学校的基本情况,谭老师为我们讲述了学校课程设置的内容,这些对于小学毕业以后第一次接触小学相关课程的大一学生来说,是一件十分值得借鉴学习的事情。

接下来,我们听了一堂极其生动的体育课,老师寓教于乐,理论与实践相结合,用孩子们能理解的字句传授着相关知识。下午,我们小组在五乙班组织了一个队会活动,这个锻炼难得可贵,也让我们体验了一番当老师的滋味。

我们小组的主题是“经典文学阅读”,在这次。队会中我们学到了不少,但也发现了很多不足,比如策划中的失误、班级秩序的失控。第二天上午,我们听了英语课、数学课并评了数学课。老师们的课都特别精彩,值得我们今后学习与借鉴。

下午,语文课的听课与评课对于我们这些中文系的学生来说有着特殊的指导意义。“以境引读,以读促情”的教学法十分有利于孩子们理解课文。

最后一天的师德培训、班主任讲座令我印象深刻。经验丰富的教师以她们的切实经历带给我们心灵上的震撼,特别是孩子们生动的作文,让我们看到了现在的小学生心里真实的亲人、老师、同学以及自己。第四节课,我们听了一节综合性很强的课,开拓了我们的视野,提高了我们对小学科技教育的认知。下午,我们参观了学校的科技实验基地,不得不赞叹孩子们的点子好,动手能力强。孩子们在老师的指导下,拥有了许多发明专利。

在见习的日子里,我亲眼目睹了为人师的艰辛,小学教师的工作繁杂,事无巨细。因此,老师必须要有耐心、爱心,要爱学生,做一个善于思索、引导的老师。这次的见习对我来说,是一次珍贵的经历。

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