刘彭芝校长的事迹心得体会范文(最新3篇)
刘彭芝校长的事迹心得体会范文 篇一
刘彭芝校长是我们学校的一位杰出领导，他的事迹给我留下了深刻的印象。刘校长一直以来都以身作则，勤勉工作，奉献社会。他的事迹让我深受鼓舞和启发。
刘校长在担任校长之前，曾经是一位优秀的教师。他对教育事业充满热情，并且一直致力于提高自己的教学水平。作为一位校长，他始终坚持教书育人的宗旨，注重培养学生的综合素质。他认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。因此，他积极推行德育活动，组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
刘校长还非常注重学校的管理和发展。他制定了科学合理的管理制度，加强了学校的内部管理，提高了教职员工的工作效率。他还积极推动学校的发展，争取各种资源，改善学校的办学条件。他的努力使得学校的教学质量和学生的综合素质得到了明显的提升。
作为一位领导者，刘校长以身作则，率先垂范。他勤勉工作，每天都早出晚归，为学生和教职员工解决各种问题。他不仅关心学生的学习和生活，还积极关注教职员工的工作情况和生活状况。他经常与教职员工进行交流和沟通，听取他们的意见和建议，为他们提供必要的帮助和支持。
刘校长的事迹给我留下了深刻的印象，他的付出和奉献让我深受鼓舞。我认为一个好的领导者应该具备刘校长的品质：热爱教育事业，具备良好的教学素质；注重学校的管理和发展，为学校争取更多的资源；以身作则，率先垂范，为教职员工树立榜样。我希望将来有机会成为一名教育工作者，像刘彭芝校长一样，为教育事业做出自己的贡献。
刘彭芝校长的事迹心得体会范文 篇二
刘彭芝校长是一位备受尊敬的教育家，他的事迹给我留下了深刻的印象。他的敬业精神、扎实的工作作风和关心学生的态度都让我深受感动和启发。
刘校长对教育事业充满热情，他始终把教书育人作为自己的责任和使命。他不仅在教学上注重培养学生的学术能力，更注重培养学生的品德和思想觉悟。他鼓励学生积极参加各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。他还注重学生的综合素质培养，积极组织各类文体活动，提供多元化的学习机会。
刘校长的工作作风严谨而扎实。他具备很强的组织和管理能力，能够高效地安排学校的各项工作。他注重细节，严格要求教职员工的工作质量。他还善于发现和培养人才，为学校的发展注入新的活力。他以身作则，勤勉工作，每天都早出晚归，为学校的发展和教职员工的福利付出了很多努力。
刘校长对学生的关心和关爱让我深受感动。他不仅关心学生的学习和生活，还经常与学生进行交流和沟通。他鼓励学生敢于表达自己的意见和想法，并积极为他们提供帮助和支持。他的关心和关爱使得学生对他充满信任和敬意，也激励着他们更加努力学习和成长。
刘彭芝校长的事迹给我留下了深刻的印象，他的敬业精神、扎实的工作作风和关心学生的态度都让我深受启发。我希望将来能够像他一样，用自己的努力和奉献为教育事业做出贡献，影响更多的人。我相信，只要我们坚持不懈地追求进步，就一定能够取得成功。
刘彭芝校长的事迹心得体会范文 篇三
“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，著名教育家陶行知先生认为这件大事即是改造社会，改造环境。而能改造社会、改造环境之人，堪称“领袖”。
奇迹的创造者不是神，是人，是人大附中校长刘彭芝！
真正的教育家，留给人们的是思想，更是人格。教育是挚爱，这种爱，越是无私，越是深厚；教育是思想，这种思想越是现实，越有智慧；教育是信仰，这种信仰越是坚定，越有力量；教育是追求，这种追求越执著，越有成果，“亲其身，信其道”，刘彭芝校长以德育人走进心灵的教育，秉承了我们的传统，也植入了现代教育的精髓。
正如刘彭芝校长所言：干正确的事比正确的干事更重要。
师爱是什么？刘彭芝校长的答案简单明了：爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献；尊重是教育的真谛，尊重是创造的源泉。她说：“教育工作者的爱，是一个长久的诺言。”在读这本书的过程中，可以感受得到流淌在字里行间的，就是刘彭芝对学生、对同事和对学校真诚而热切的爱。正因为刘彭芝校长对教育这份事业心中有爱，才能有强烈的事业心、崇高的使命感，才能视教育如生命、视学校如家庭、视学生如子弟，才能朝夕思虑其事，无私奉献，才能拒绝平庸，追求卓越。大爱无言，“润物细无声”。正因为心中有爱，刘彭芝善于发现每一位教师和学生身上的“闪光点”，并为他们搭建人生的舞台，因为“一个学校绝对不能藏龙卧虎，是龙就得让他腾，是虎就得让他跃”；正因为心中有爱，刘彭芝才能严于律己，在管理上大刀阔斧、雷厉风行，成为人大附中的“领跑人”；正因为心中有爱，刘彭芝甘于牵献，把教育作为一份事业来耕耘，投入她的全部理想、精神和情感。“爱的教育”，成就了人大附中，也成就了刘彭芝她自己。
我用刘彭芝校长的一段话与大家共勉：教育是诗篇；教育是哲学；教育是生命；教育是对话；教育是尊重；教育是科学；教育是艺术；教育是博爱；教育是一切。
读了这样一段又一段的话，使我更加坚信：没有爱，教育犹如一潭死水；不用心，教育就将失去生命。
