教学生做人比教知识更重要班主任心得范文(优质3篇)

教学生做人比教知识更重要班主任心得范文 篇一

教学生做人比教知识更重要班主任心得范文

作为一名班主任，我深深地认识到，教学生做人比教知识更重要。在日常的教育工作中，我时刻关注着学生的品德培养，并努力为他们树立正确的价值观和道德观。

首先，教学生做人是为了塑造他们良好的品德。知识可以帮助学生在学业上取得好成绩，但只有良好的品德才能让他们在社会中真正立足。作为班主任，我坚信只有具备良好的品德才能成为一个有用的人。因此，我在教学生做人的过程中，注重培养学生的道德意识，引导他们树立正确的价值观和行为准则。我鼓励学生遵守诚实守信、友善待人、尊重他人等基本道德规范，帮助他们养成良好的品德习惯。

其次，教学生做人是为了培养他们的社交能力。在现代社会，一个人的成功不仅仅依赖于他的知识水平，还与他的社交能力密切相关。作为一名班主任，我注重培养学生的交往能力和沟通能力。我鼓励学生积极参与班级活动，提高他们的团队合作能力和领导才能。我还鼓励学生多与他人交流，培养他们的社交技巧和人际关系。通过这些努力，我希望学生能够在将来的社会中自信地与他人交往，并取得成功。

第三，教学生做人是为了激发他们的创新精神和责任感。在知识爆炸的时代，纯粹的知识已经不再稀缺，而创新能力成为了一个人的核心竞争力。作为一名班主任，我注重培养学生的创新意识和创造力。我鼓励学生勇于尝试新事物，培养他们的创新思维和问题解决能力。同时，我也强调学生的责任感，希望他们在学习和生活中能够承担起自己的责任。只有具备了创新精神和责任感的学生，才能在未来的竞争中取得优势。

总之，教育不仅仅是传授知识，更重要的是教学生做人。作为一名班主任，我深知只有通过教育学生做人，才能帮助他们真正成长为有用的人。因此，我将继续努力，关注学生的品德培养，培养他们的社交能力，激发他们的创新精神和责任感，为他们的未来奠定坚实的基础。

教学生做人比教知识更重要班主任心得范文 篇二

教学生做人比教知识更重要班主任心得范文

作为一名班主任，我深深地认识到，教学生做人比教知识更重要。在日常的教育工作中，我不仅注重学生的学业成绩，更注重培养他们的品德素养和社会适应能力。

首先，教学生做人是为了让他们成为有道德的人。知识可以帮助学生在学业上取得好成绩，但只有良好的品德才能让他们真正受人尊重。作为班主任，我注重培养学生的道德意识和价值观念。我鼓励学生遵守诚实守信、友善待人、尊重他人等基本道德规范，培养他们的责任感和集体意识。通过组织班级活动和道德教育课程，我希望学生能够树立正确的人生观和价值观，成为有道德的人。

其次，教学生做人是为了培养他们的社交能力。在现代社会，一个人的成功不仅仅依赖于他的知识水平，还与他的社交能力密切相关。作为一名班主任，我注重培养学生的沟通能力和人际交往能力。我鼓励学生积极参与班级活动，提高他们的团队合作能力和领导才能。我还鼓励学生多与他人交流，培养他们的社交技巧和人际关系。通过这些努力，我希望学生能够在将来的社会中自信地与他人交往，并取得成功。

第三，教学生做人是为了培养他们的创新精神和批判思维。在知识爆炸的时代，纯粹的知识已经不再稀缺，而创新能力成为了一个人的核心竞争力。作为一名班主任，我注重培养学生的创新意识和批判思维能力。我鼓励学生勇于提出问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。我还注重培养学生的思辨能力，引导他们批判性地思考问题，培养他们的独立思考和判断能力。通过这些努力，我希望学生能够在未来的竞争中具备创新能力和批判思维，成为有能力解决问题的人。

总之，教育不仅仅是传授知识，更重要的是教学生做人。作为一名班主任，我深知只有通过教育学生做人，才能帮助他们真正成长为有用的人。因此，我将继续努力，培养学生的品德素养和社交能力，激发他们的创新精神和批判思维，为他们的未来奠定坚实的基础。

教学生做人比教知识更重要班主任心得范文 篇三

韩愈说：师者，传道授业解惑也。学校是一个教书育人的地方，一名教育者不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生做人。如何做人？做一个怎样的人？这是每位学生必须思考的重要问题。同样，如何教育学生学会做人，怎样学会做人，这是每一位教育工作者必须思考的首要问题。

关于如何教育学生做人的问题，现代教育家张伯岑先生曾经提出了“学行合一”的观点。所谓“学与行”问题，实际上就是“知识”与“修养”的问题。孰重孰轻，或者两者能否并重，实际上涉及到的是教育的价值取向问题。也就是说，作为一种有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会实践活动，教育应该教养什么样的人。我以为，当代名士身上的新优雅，是日益浮躁的学生们最应该掌握的素质。而对于教育工作者来说，教会孩子做人比教会他们知识更重要。

说到优雅这个词，相信每个人都不会陌生。而在当代名士身上，这样的特质得到了进一步的升华。真正的优雅绝不仅仅代表着金钱、外表，或是荣耀，更多的是一种内外兼修的风度气质，具有良好的教养与举止，积极进取，勇于探索。如今的社会上，攀比成风、拜金主义盛行，已经让孩子们的思

可能会有人说，这些学生年岁还小，不要给他们扣上大帽子。但是，做人的素养是从小就培养的，当代名士的新优雅并不是要等到到了才要学习。它不仅是一种细节的彰显，也是一种整体的和谐，从生活当中的一点一滴就能发现优雅、学习优雅。对于如今的孩子们来说，成为一个学习好学生固然重要，但是更重要的是成为一个好人，一个优雅的人，一个阳光向上有理想有道德的人。在人的一生当中，优雅都是最强大的武器，是一种令生活流光溢彩的非凡魅力。它让我们摆脱低级趣味，找寻到最适合自己的人生坐标。

当然，在教育学生的同时，教师要言传身教。正如前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都是以教育者的人格作为依据的，任何章程、任何纲领和任何管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能替代人格在教育中的作用。”