幼儿园中班上期工作计划(优选3篇)

幼儿园中班上期工作计划 篇一

在幼儿园中班上期的工作计划中，我们将着重培养孩子们的社交能力、语言表达能力和自理能力。通过一系列的活动和课程，我们将帮助孩子们建立自信，增强他们在学习和生活中的积极性。

首先，我们将推进社交能力的培养。在班级中，我们将组织各种小组活动，如合作游戏、小组讨论等，让孩子们学会与他人合作和共享资源。我们还将鼓励孩子们主动与同学交流，帮助他们培养交际技巧和良好的人际关系。此外，我们还将定期组织家长参与的亲子活动，加强家校合作，促进孩子们与家长之间的交流。

其次，我们将注重语言表达能力的培养。在日常的课堂教学中，我们将积极引导孩子们表达自己的想法和感受。我们将提供丰富多样的角色扮演和游戏活动，让孩子们有机会运用语言来描述角色和情节。我们还将鼓励孩子们参与班级讲故事和朗读活动，提升他们的口头表达能力。此外，我们还将与家长共同合作，鼓励他们在家庭环境中提供更多的语言刺激，帮助孩子们扩大词汇量和语言运用能力。

最后，我们将着重培养孩子们的自理能力。在日常生活中，我们将给孩子们提供自主决策和自我管理的机会。例如，他们可以自己选择午餐食物、整理自己的书包等。我们还将组织一系列的生活技能培训，如穿衣整理、洗手等，帮助孩子们掌握基本的自理能力。此外，我们还将通过故事、游戏和角色扮演等方式，教授孩子们如何保护自己的安全和健康。

通过以上的工作计划，我们相信孩子们将在社交能力、语言表达能力和自理能力方面取得显著的进步。我们将与家长共同合作，关注每个孩子的发展情况，并及时调整教学策略，为他们提供最适合的学习环境和支持。我们期待孩子们在上期的工作计划中得到全面发展，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

幼儿园中班上期工作计划 篇二

在幼儿园中班上期的工作计划中，我们将注重培养孩子们的动手能力、观察力和想象力。通过一系列的手工制作、观察实验和创意活动，我们将激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手操作能力。

首先，我们将开展丰富多样的手工制作活动。孩子们将有机会使用各种材料和工具，制作出自己喜欢的手工作品。例如，他们可以用纸板、彩纸和胶水制作简单的手工模型，如房屋、动物等。我们还将组织孩子们参观附近的手工艺品展览，让他们了解更多的手工制作技巧和艺术品。通过手工制作活动，孩子们将提升他们的动手能力和创造力，培养他们的耐心和细致。

其次，我们将进行观察实验活动。孩子们将探索周围的自然和科学现象，通过观察和实验来发现其中的规律和奥秘。例如，他们可以观察花朵的开放过程，了解植物的生长规律；他们还可以进行简单的水和油的混合实验，观察两者的分离过程。通过观察实验，孩子们将培养他们的观察力和探索精神，激发他们的科学兴趣和好奇心。

最后，我们将进行创意活动。我们将提供丰富多样的游戏和角色扮演活动，鼓励孩子们发挥想象力，创造属于自己的故事和角色。例如，他们可以扮演不同的职业角色，如医生、消防员等，通过角色扮演来体验不同的生活场景和情境。我们还将组织孩子们参观艺术展览和剧院演出，让他们接触到不同形式的艺术创作，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

通过以上的工作计划，我们相信孩子们将在动手能力、观察力和想象力方面得到充分的发展。我们将提供适合孩子们年龄和兴趣的活动和教材，引导他们主动参与学习，激发他们的学习动力和创造力。我们期待孩子们在上期的工作计划中获得快乐和成长，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

幼儿园中班上期工作计划 篇三

语言领域

1、会倾听，会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。

2、丰富词汇，能较完整地讲述一件事情。

3、学习运用方位词、副词和介词。

4、喜欢欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。

5、懂得爱护图书，基本理解单页多幅图书的内容。

艺术领域

1、能听辨七种打击乐器的音色

2、能辨认八种以上的颜色，两种近似色

3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画

4、学会折剪的基本方法

5、掌握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象

科学领域

1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦

2、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途

3、掌握10以内的基数和序数

4、认识长方形、椭圆形、梯形

健康领域

1、学习并初步掌握一些生活中基本的安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力。

2、主动参加集体游戏和体育活动。

3、会协助教师做简单的清洁工作，能根据类别整理玩具。

4、注意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，爱惜食物，不随便丢弃。

5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。

5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准确性、协调性

社会领域

1、进一步了解并关心周围的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。

2、进一步认识周围环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的情感。

3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。

4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。

措施：

（一）建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺利进行的前提

1、期初，本班三位老师将共同制订一成详细的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、《学习包》及幼儿的作业管理等）

2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，

第一步：将利用两到三天的时间带领幼儿认识周围环境（包括活动室、厕所、自已的位置等）

第二步：学习排队

第三步：重点抓幼儿课堂常规

3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记

4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加讨论，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓励。

5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔

6、每日将安排两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。

（二）以课改新理念，继续开展主题教育活动

课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量

1、期初，将预设若干主题教育活动，有《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》《彩笔世界》并在其中以五大领域内容加以充实、补充。

2、在实际工作中，将注意观察

中班上期工作计划幼儿的需要，及时从孩子的兴趣出发捕捉新的教育素材，生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等

（三）创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主人

1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、愉快中得到发展。

2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相一致的物质环境如：《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》等，并通过“瞧，我的…”作品栏，为幼儿提供表达和交流的空间。

3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动

①根据本班大部分幼儿“动手能力差”这一实际，将创设“操作区”——夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了发展幼儿的口语表达能力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。

②为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜欢的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的积极性就高。

四、教研工作

1、将积极参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观察记录。

2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的业务学习，以更新教育观念。

3、及时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。

五、家长工作

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。

1、期初，向家长了解幼儿的发展状况、个性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日计划、每人保教重点和通知事项。

2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要配合事项。

3、平时积极与家长交流幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发《幼儿发展评估手册》。

4、让家长参与到幼儿园的教育，将根据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。

班级工作计划是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循计划的基础上结合本班幼儿能力发展的实际水平适当、灵活、机动地调整。

周行事例

第一周

1、稳定新入园幼儿的情绪2、制定班级常规

3、分发幼儿园作息时间表

4、开展“我的老师”主题教育活动

第二周

1、制作“班级环境规划”示意图

2、上交幼儿学习用品，做好记号

3、完善班级布置

4、结合节日，开展“中秋节”系列活动

5、训练幼儿上下楼梯的常规

第三周

1、召开期初家长会

2、幼儿一日常规训练，认识座位、号数

3、练习排队

4、开展“我和我的小伙伴”主题活动

第四周

1、增设区角材料

2、开展“争当环保小卫士”的活动”

第五周

1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动

2、迎接园部卫生大扫除

3、抓好幼儿晨检工作

第六周

1、展示“有趣的昆虫②”幼儿作品

2、组织幼儿学习新操

3、丰富角色区材料

第七周

1、继续学习新操

2、主题活动的作品整理、入袋

第八周

1、观摩园内教研课

2、实施新主题“奇妙的叶子”寻找相关资料

3、丰富美工区活动材料

第九周

1、迎接卫生大扫除

2、开教研课

3、师生共同布置“叶子的世界”大环境

第十周

1、训练幼儿早操——队形变换

2、出幼儿园专刊

3、探究“奇妙的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋

第十一周

1、组织幼儿参加早操比赛

2、迎接园部创造性游戏开展、检查

3、召开期中家长会

第十二周

1、整理班级

2、规范幼儿的各项常规，重点抓课间餐

第十三周

1、迎接卫生大扫除

2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料

3、加强幼儿各项行为习惯的养成

第十四周

1、辅导个别幼儿参加绘画比赛

2、提供开展菜市场、超市游戏材料

第十五周

1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具

2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品

第十六周

1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动

2、筹划卡拉OK比赛

3、进行课题反思整理

第十七周

1、迎接卫生大扫除

2、组织幼儿参加卡拉OK比赛

3、开展主题教育活动“彩色世界”

第十八周

1、开展“迎接新年”活动

2、整理幼儿学习包及作品

第十九周

1、配合园部做好财产清点

2、总结班级工作

3、撰写子课题小结