孩子是天我是云读书心得体会(精选3篇)
孩子是天我是云读书心得体会 篇一
在读完《孩子是天我是云》这本书后，我深感作者对于教育的思考和认知给了我很多启发和思考。这本书主要讲述了如何正确对待孩子的教育问题，以及如何与孩子建立良好的亲子关系。通过阅读，我深刻认识到了孩子的成长和教育是一个复杂而又细致的过程。
首先，书中强调了父母对孩子的爱和关怀的重要性。作者提到，孩子需要父母的关心和陪伴，他们需要父母的爱来支持他们成长。在现代社会中，父母往往因为工作忙碌而无法与孩子充分交流，这对于孩子的成长会带来很大的负面影响。因此，作为父母，我们应该尽量抽出时间陪伴孩子，倾听他们的心声，给予他们温暖和安全感。
其次，书中还提到了教育方式的重要性。作者认为，传统的“棍棒教育”已经过时，现代教育应该注重培养孩子的兴趣、创造力和独立思考能力。在教育孩子时，我们应该尊重他们的个性和特长，给予他们自由发展的空间。只有这样，孩子才能真正实现自己的潜力，并且在未来的社会中取得成功。
最后，书中还提到了父母与孩子之间的沟通问题。作者认为，沟通是建立良好亲子关系的基础，只有通过与孩子的沟通，才能了解他们的需求和困惑。在沟通过程中，父母应该尊重孩子的意见，给予他们适当的支持和引导。同时，父母也应该教育孩子如何正确地表达自己的观点，以及如何与他人进行良好的沟通。
通过阅读《孩子是天我是云》，我对于教育问题有了更深刻的认识。我明白了作为父母，我们应该尊重孩子的个性和特长，给予他们爱和关怀。同时，我们也应该注重与孩子的沟通，了解他们的需求和困惑。只有这样，我们才能为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想。
孩子是天我是云读书心得体会 篇二
《孩子是天我是云》这本书让我对于教育问题有了新的认识和思考。作者通过自己的亲身经历和教育理念，分享了如何正确对待孩子的教育问题，并提出了一些宝贵的建议和观点。
首先，我被书中提到的“孩子是天我是云”这个比喻深深吸引。在这个比喻中，孩子被比作天，象征着他们的纯真和无限的潜力。而父母则被比作云，象征着他们对孩子的关心和呵护。这个比喻告诉我们，作为父母，我们应该尊重孩子的个性和特长，给予他们自由发展的空间。同时，我们也应该像云一样，给予孩子温暖和安全感，支持他们成长。
其次，书中还提到了教育方式的重要性。作者认为，现代教育应该注重培养孩子的兴趣和创造力，而不是简单地灌输知识。他提到，父母应该尽量为孩子创造一个良好的学习环境，让他们在学习中感受到快乐和成就感。同时，父母也应该教育孩子如何独立思考和解决问题，培养他们的创新能力。
最后，书中还提到了父母与孩子之间的沟通问题。作者认为，沟通是建立良好亲子关系的基础，只有通过与孩子的沟通，才能了解他们的需求和困惑。在沟通过程中，父母应该给予孩子充分的尊重和理解，不轻易批评和指责他们。同时，父母也应该教育孩子如何正确地表达自己的观点，以及如何与他人进行良好的沟通。
通过阅读《孩子是天我是云》，我深刻认识到了教育的重要性。作为父母，我们应该尊重孩子的个性和特长，给予他们爱和关怀。同时，我们也应该注重与孩子的沟通，了解他们的需求和困惑。只有这样，我们才能为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想。
孩子是天我是云读书心得体会 篇三
看过应彩云老师不少的书和教学现场，大凡抵不过我对《孩子是天我是云》这一书的喜爱，在幼教第一战线已近二十年，从惘然不懂到与孩子融成一片的教学，此书也给我颇多的感触。
中国式的教育是严谨的，但也带来教育乐趣的流失，领导的重压及日复一日的重复教学，往往给我们套上控制、服从的师生关系，即便是带着初入职的喜悦与轻松，也会在日日中消滞，然而这本书却在细细品阅中注入一股清流，真心感受一种老师与孩子亲密无间的师生情感及平等和谐、 互动式的师生关系，体验一种老师平凡的快乐，也真正感受到儿童是主体这一句话。就如文中应老师所提到的：在我的世界里， 天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”这就是 应老师与孩子之间相互关系的最好隐喻。应老师与孩子建立了对话、接纳、共建和共享的互动的交互主体的关系。 “老师的故事”“让孩子说心里话”等都体现出师生间的相互尊重、协商、交流。最为喜悦的是从书中感受这一位特级教师所带给的语言魅力， 她通过自己亲生经历的大量案例进行了详实而又生动的解析，阐述了幼儿语言发展的年龄特征、 教师语言的魅力， 提炼了适宜性提问的策略、 教师的语言回应的策略。诗意般的的语言、充满教学智慧的案例带给我一种全新感受，孩子也可以这么学，老师也可以这么教。
回顾近二十年的教学，我一直以为自己是个对孩子怀有关爱的老师，一直以为自己是一个可以走进孩子心灵的老师。然而这些与书中的一些案例相比，我还是觉得做得不足，我可以与孩子们轻松地聊天，走入其世界，但却甚少用肢体语言表示我对他们发处内心的喜爱，其实我们的孩子是很需要拥抱的，他们还不能用准确的语言来表达和交流自己的思想和愿望，却可以准确地感受到我们的情绪和意向，而肌肤之亲就是最好的感觉表达，正如应老师所说，“为什么我们不能慷慨地使用这样的肢体语言和孩子交流呢？”
就是这样一篇篇富有感情、灵魂的随笔和案例，让我经受了一次精神的洗礼。而我，也终于在书中找到了天和云关系的秘密，答案就是天给予云空间，云用雷声答谢，用细雨化作泪水，因而感动万物。更欣赏她在前方所提的“如果我们与孩子的世界自由融合，那么，这一路的惊奇，一路的和 谐会让我们与孩子的天空，我们的教学生活变得更加绚烂多彩。 我爱孩子的源泉，就是听他们嬉闹稚气的声音，看他们喜怒无邪的脸蛋，抚他们日渐强 健的身体,闻他们散发的阵阵奶香…… 我知道，我不能离开这些。 ” “渐渐地，在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩 子天空里的云。 ” 是老师，都该成为孩子天空里的一片云。
