开展四德教育心得体会(推荐3篇)
开展四德教育心得体会 篇一
四德教育是一种以德育为核心的教育模式，旨在培养学生的品德修养和道德观念。在我参与并亲身经历了四德教育之后，我深刻地体会到了它的重要性和积极影响。
首先，四德教育注重培养学生的品德修养。在传统教育中，注重的往往是学生的知识和能力，而德育往往被忽视。然而，四德教育强调德育的重要性，使得学生不仅能够在学业上取得好成绩，还能够具备良好的道德素养。通过开展四德教育，学校将德育纳入学生的日常学习和生活中，让学生在实践中感受并领会到什么是真善美。在我个人的体验中，我逐渐明白了什么是真正的善良和美好，学会了尊重他人、关心他人，并尽自己的努力去帮助他人。这种品德修养的培养不仅对个人的成长有着重要的影响，也对社会的和谐发展起到了积极的作用。
其次，四德教育还注重培养学生的道德观念。在现代社会中，道德观念的淡化问题日益突出，很多人只关注个人利益，忽视了对他人和社会的责任。然而，四德教育通过教育学生正确的道德观念，引导学生树立正确的价值观和人生观。在我接受四德教育的过程中，我明白了道德的重要性，并且学会了如何正确地判断和行动。我逐渐认识到每个人都应该为自己的行为负责，并且要有责任感、正义感和良知。这种道德观念的培养不仅能够使学生在日常生活中做出正确的选择，也能够为社会的进步做出贡献。
最后，四德教育还注重培养学生的社会责任感。在现代社会中，社会问题层出不穷，贫困、环保、公平等问题亟待解决。四德教育通过引导学生关注社会问题，并积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。在我参与四德教育的过程中，我积极参加各种社会实践活动，了解了社会问题的严重性，并且通过自己的努力去改变这些问题。我深刻地体会到了自己的力量和责任，明白了每个人都应该为社会的发展贡献自己的力量。
总之，四德教育给予了我很多宝贵的经验和体会。在这个过程中，我不仅学到了很多知识，更重要的是培养了自己的品德修养、道德观念和社会责任感。我将继续努力，将四德教育的精神融入到我的日常生活和学习中，成为一个有品德、有道德观念和有社会责任感的人。
开展四德教育心得体会 篇二
四德教育是一种以德育为核心的教育模式，旨在培养学生的品德修养和道德观念。在我参与并亲身经历了四德教育之后，我深刻地体会到了它的重要性和积极影响。
首先，四德教育注重培养学生的品德修养。在传统教育中，注重的往往是学生的知识和能力，而德育往往被忽视。然而，四德教育强调德育的重要性，使得学生不仅能够在学业上取得好成绩，还能够具备良好的道德素养。通过开展四德教育，学校将德育纳入学生的日常学习和生活中，让学生在实践中感受并领会到什么是真善美。在我个人的体验中，我逐渐明白了什么是真正的善良和美好，学会了尊重他人、关心他人，并尽自己的努力去帮助他人。这种品德修养的培养不仅对个人的成长有着重要的影响，也对社会的和谐发展起到了积极的作用。
其次，四德教育还注重培养学生的道德观念。在现代社会中，道德观念的淡化问题日益突出，很多人只关注个人利益，忽视了对他人和社会的责任。然而，四德教育通过教育学生正确的道德观念，引导学生树立正确的价值观和人生观。在我接受四德教育的过程中，我明白了道德的重要性，并且学会了如何正确地判断和行动。我逐渐认识到每个人都应该为自己的行为负责，并且要有责任感、正义感和良知。这种道德观念的培养不仅能够使学生在日常生活中做出正确的选择，也能够为社会的进步做出贡献。
最后，四德教育还注重培养学生的社会责任感。在现代社会中，社会问题层出不穷，贫困、环保、公平等问题亟待解决。四德教育通过引导学生关注社会问题，并积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。在我参与四德教育的过程中，我积极参加各种社会实践活动，了解了社会问题的严重性，并且通过自己的努力去改变这些问题。我深刻地体会到了自己的力量和责任，明白了每个人都应该为社会的发展贡献自己的力量。
总之，四德教育给予了我很多宝贵的经验和体会。在这个过程中，我不仅学到了很多知识，更重要的是培养了自己的品德修养、道德观念和社会责任感。我将继续努力，将四德教育的精神融入到我的日常生活和学习中，成为一个有品德、有道德观念和有社会责任感的人。
开展四德教育心得体会 篇三
在新的历史条件下，区委提出了实施“四德”工程的决策部署,这是优化社会环境、构建社会主义核心价植体系的重要举措,也是对中华民族千百年传承下来的优秀价值观的高度概括，是构建和谐社会的内在要求，体现了科学发展观的真谛，代表了人
一、实施“四德”工程是社会进步的时代要求。弘扬中华民族的优良道德传统，其根本目的，在于振奋我们的民族精神，增强民族自豪感和民族责任感，提高民族自尊心和民族自信心;在于使社会主义道德有更丰富的内容，有更能为群众所喜闻乐见的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心力;在于能更好的协调社会主义人际关系，促进社会主义市场经济的健康发展;形成有中国特色的社会主义核心价值体系。
实施“四德”工程，是实现国家的现代化，使人民的生活更加富裕所面临的历史任务。任何一个国家的现代化，都是以不同的文化道德传统和价值观念作为指导的。一个着眼于未来、大力实现现代化社会的国家和民族，必然不会忘记自已的历史，更不会抛弃本民族的优良道德传统。世界各发展中国家都极力倡导和弘扬自已国家的价值观念，保持和发扬本民族的优良道德传统。
毋庸讳言，今天提出的实施“四德”工程，是对中华传统道德的批判继承，采取了弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。是以符合广大人民群众的利益为原则的继承。强调了为社会、为民族、为国家、为人民的整体主义思想，传承了中华民族的传统美德，正如《诗经》中提出的“夙夜在公”，贾谊《治安策》中提出的“国而忘家，公而忘私”等，都不断强调着一种为整体而献身的精神。
正是在这种精神的影响下，范仲淹提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”; 文天祥认为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武提出了“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐主张“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，这些思想都显示了强烈的为国家、为民族、为整体的献身精神，也正是如今要求我们应树立起码的职业道德和社会公德，彰显我们的民族精神。中华民族依靠这种精神无所畏惧的战胜了一个又一个的困难，克服了一个又一个的障碍，涌现了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄，谱写了一曲又一曲高亢激越的颂歌。今天，弘扬“四德”新风对于团结全县人民齐心协力地振兴我们的政治、经济、文化，建设我们伟大的祖国，实现和谐社会，不但具有十分深远的历史意义，而且具有十分深刻的现实意义。
二、实施“四德”工程要摒弃三种错误思想。四德教育是新时期社会道德建设的最基本要求，普通老百姓要从我做起，党员干部特别是领导干部更应该从我做起，朱熹曰上行下效，捷于影响，就是说领导带头比影之随形，响之随声还要迅速。可时下，一些人不敢从我做起，不想从我做起，或不肯从我做起。
不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”、“笑廉不笑贪”的现象俯拾即是：如果你坚持原则，照章办事，就有人笑你“死脑筋”;如果你廉洁自律、洁身自好，就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不为美色所动，就有人笑你“身体有毛病”;如果你为民办点实事，就有人笑你“想往上爬”。
不想从我做起。上级安排的新工作或推行新的改革，很多人抱等待观望的态度，或是推托责任，讲究“借力而行”，明明是自已份内之事，却要他人为之代劳，或者先看看人家是怎么搞的，不想当“出头鸟”，更怕触及自身利益。
不肯从我做起。知荣却不去行，知耻却偏去行。这类人言行不一，说的是一套，做的是一套，迷恋奢华生活，出则名贵轿车，入则星级宾馆，食则山珍海味，衣则名牌服饰。而工作起来，却是挑三捡四，这也不做，那也不愿做或者说不会做，整日想着跑关系、找门路，而偏有些各别案例，产生较坏的负面影响，败坏单位或者机关的优良作风。一个健康向上的机关作风，需要几年或十几年才能逐渐树立起来，然而，不良现象一但滋生并没有被及时叫停，再好的机关风气也将会被毁于一旦。
三、如何从我做起实施“四德”工程，树立“四德”新风。在中国的文化传统中，道德一直被作为立身的精神尺度和标志，作为从政的行为准则。实施“四德”工程，树立“四德”新风，也必须从我做起。
从我做起，必须理解“四德”的深刻内涵。
自觉遵守社会公德，就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”，继承和发扬中国传统的重义精神。实践证明，任何社会都不能没有道德，即使是以追求经济利益为行为方针的经济领域和经济活动，也不能不讲道德，如果见利忘义、唯利是图，也必将破坏正常的经济秩序，为此每人都应从我做起遵守各项规章制度，促进社会的全面进步。
培养良好的职业道德，就要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会;敬业为职业道德的核心，诚信为职业道德的根本。传统道德要求人们诚善于心，言行一致。诚信也被儒家视为“进德修业之本”、乃“立人之道”和“立政之本”，一切伦理关系皆应以诚信为本，强调了人际关系在于言行一致，表里如一，真实好善，博济于民。
积极弘扬家庭美德，就要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭是社会的细胞，维持家庭关系的和睦稳定，对于整个社会的安定有极其重要的意义。所以古人极重“齐家”。要保持家庭关系的和谐稳定，一个重要的方面，就是要建立合理的道德规范，使家庭成员都能自觉遵守。
古时就有魏木兰代父戍边、乐羊妻勉夫励志、薛孟尝分家让弟等传世典故，现今社会仍然要讲求父慈子孝，夫妻爱敬。 要倡导父母对子女关怀爱护、培养、教育的同时，更加提倡子女对父母长辈的敬顺，不单是要赡养老人，更要敬亲、爱亲、尊亲，同时提倡夫妻平等、兄弟和睦。
努力提升个人品德，就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致。中国古代思想家十分重视“修身为本”的思想，尤其强调管理国家的官吏，特别是最领导者，必须首先端正自已的思想和行为，然后才能管理好他人，也就是正人必先正已。修身为本，讲的是齐家、治国、平天下，皆要把修身当作根本，从自身的道德修养开始才能实现。为此作为当今社会的重要组成，我们每一名社会公民，都要从我做起，提高整个社会和国家的道德水准。
从我做起，必须时时刻刻心系人民群众。天下再大的事，也不如人民群众的事大，任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。时刻牢记党的重托、人民的重托，时刻牢记维护人民利益的职责，是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为党和人民的利益负好责，眼睁睁地让人民群众的生命财产遭受损失，就是失职，就是犯罪，就是对党和人民的一种背叛。
从我做起，贵在坚持。从我做起，谈起来比较容易，真正做到并不那么简单;在一两件事情上做到比较容易，在许多工作中做到就比较困难;坚持一阵子容易，长期不懈、善始善终则比较困难。在我们队伍中，大多数同志能身体力行全心全意为人民群众服务的宗旨，处处、时时、事事从我做起，一以贯之地严格要求自己，在群众中享有很高的威信。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志，一个人就是一个标杆，一个人就是一面旗帜。然而，也有少数同志，在改革开放的形势下，放松了对自己的要求，缺乏从我做起的意识，习惯于当“指挥长”，疏于弯腰干实事;要求别人做到的，自己不能带头做到;要求别人不做的，自己又有意无意地越轨，甚至放纵自己，既影响了自己的威信和声誉，也损害了党的利益和形象。
从我做起，必须加强监督和惩处。要按照《区委实施“四德”工程方案》的要求，加强反腐倡廉的制度建设，加强对权力的监督。对那些损害了人民群众利益的害群之马，按照党纪国法坚决予以惩处。通过教育、制度、监督和惩处，使树立“四德”新风成为每一位党员干部和领导干部的自觉行动。
