关于《三寄小读者》读书心得(精彩3篇)

关于《三寄小读者》读书心得 篇一

《三寄小读者》是一本深受孩子们喜爱的读物，它通过讲述三只可爱的邮差小鸟的故事，引导孩子们培养阅读的习惯和兴趣。我在读完这本书后，深受启发，下面我将分享我的读书心得。

首先，这本书的故事情节非常生动有趣。故事中的三只邮差小鸟，分别代表着不同的邮件类型，每只小鸟都有自己独特的性格和特点。通过他们的故事，孩子们可以了解到不同类型的邮件，例如感谢信、请柬、明信片等，同时也能够感受到写信的乐趣和重要性。故事中的小鸟们还会遇到各种有趣的情节和挑战，通过他们的努力和智慧，解决了问题，给孩子们传递了积极向上的价值观。

其次，这本书的插图非常精美。每一页都有精心绘制的插图，色彩鲜艳，给人一种活泼可爱的感觉。插图中的小鸟形象栩栩如生，让孩子们能够更加直观地理解故事的情节和内容。插图还融入了一些趣味元素，例如小鸟们的表情和动作，让孩子们更容易产生共鸣和喜爱。

最后，这本书在故事中融入了一些有趣的互动元素。例如，书中会出现一些问题和任务，鼓励孩子们参与进来，思考和解决问题。这种互动设计不仅能够增加孩子们的参与度，还能够培养他们的思维能力和创造力。同时，书中还有一些小贴纸和活页，孩子们可以用来装饰书籍或者完成一些小任务，增加了阅读的趣味性和互动性。

通过阅读《三寄小读者》，我深刻体会到了阅读的乐趣和意义。这本书不仅能够培养孩子们的阅读习惯和兴趣，还能够引导他们了解邮件的种类和写信的重要性。同时，书中的精美插图和有趣的互动元素也能够吸引孩子们的注意力，让阅读变得更加有趣和有意义。我相信，通过阅读《三寄小读者》，孩子们能够在欢快的故事中获得知识和成长。

关于《三寄小读者》读书心得 篇二

《三寄小读者》是一本我非常喜欢的读物，它以三只邮差小鸟的故事为主线，引导孩子们阅读和写信。通过阅读这本书，我受益匪浅，下面我将分享我的读书心得。

首先，这本书的故事情节非常有趣。每只小鸟都有自己的特点和故事，在邮差的角色中，他们遇到了各种有趣的情节和挑战。故事中的小鸟们通过努力和智慧，解决了问题，同时也传递了一些积极向上的价值观。通过这些故事，孩子们能够学到很多关于友谊、勇气和努力的道理，同时也能够培养他们的想象力和创造力。

其次，这本书的插图非常精美。每一页都有精心绘制的插图，色彩鲜艳，给人一种活泼可爱的感觉。插图中的小鸟们形象生动，让孩子们能够更加直观地理解故事的情节和内容。插图还融入了一些趣味元素，例如小鸟们的表情和动作，让孩子们更容易产生共鸣和喜爱。

最后，这本书还融入了一些有趣的互动元素。例如，书中会出现一些问题和任务，鼓励孩子们参与进来，思考和解决问题。这种互动设计不仅能够增加孩子们的参与度，还能够培养他们的思维能力和创造力。同时，书中还有一些小贴纸和活页，孩子们可以用来装饰书籍或者完成一些小任务，增加了阅读的趣味性和互动性。

通过阅读《三寄小读者》，我不仅享受到了阅读的乐趣，还学到了很多有用的知识和价值观。这本书通过有趣的故事、精美的插图和互动元素，引导孩子们培养阅读的习惯和兴趣，同时也教育他们关于友谊、勇气和努力的重要性。我相信，这本书能够激发孩子们的阅读热情，让他们在欢快的故事中获得知识和乐趣。

关于《三寄小读者》读书心得 篇三

《 寄小读者》是一篇散文，它的作者是冰心，是冰心于1923年至1926年间写给小朋友们的通讯。下面是小编为大家收集关于《三寄小读者》读书心得4篇，欢迎借鉴参考。

《三寄小读者》读书心得一

这几天，我一直在读《寄小读者》，读完了《寄小读者》使我受益匪浅。

《 寄小读者》是一篇散文，它的作者是冰心，是冰心于1923年至1926年间写给小朋友们的通讯。《寄小读者》共有29篇，其中有21篇是冰心在美国留学期间所写的，通讯内容抒发了她对自然的热爱，对母亲的依恋和对童年时代的追怀，还蕴含着她思念祖国的深情厚意。后来冰心又为孩子们写了《再寄小读者》和《三寄小读者》。

当我刚拿到这本书时，我对它还知之甚少，但是我读了第一篇就对它有了兴趣。因为第一篇作者冰心是以一个朋友的身份和我们谈话的。我就感受到了冰心童心不泯、乐观向上的心态。

通讯二写了冰心和爸爸妈妈在一起看书、吃果点、谈话，那时一切都很和柔，很安静。这时有一只刚出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃着地上的饼屑，冰心吓了一跳，拿着手上的书，迅速的盖上了小老鼠，小老鼠，竟然还一动不动的这时，冰心家的小狗虎儿把老鼠叼走，并吃掉了。而冰心却为这个家家户户都讨厌的老鼠而自责，流泪。从而我感受到了冰心善良、有爱心的人格魅力。

当我读完了，《寄小读者》后感受到了冰心《寄小读者》中字里行间都流露着一个字一一爱字，她爱父母兄弟;她爱祖国;她爱着身边的每一个人;她爱着身边的每一个生命。

读完了《寄小读者》，我也想到了我自己。

　　《三寄小读者》读书心得二

寒假里，妈妈帮我买了一本《小桔灯》，这是我们的好朋友冰心奶奶写的。通过阅读，我第一次认识了冰心奶奶。我觉得她和蔼可亲，非常爱我们小朋友，是我们的良师益友。

这本书中让我收获特别大的是《三寄小读者》，这是她在八十多岁时写给小朋友的信。在信中，她与我们谈生活、谈学习等。其中，如何才能写好作文，对我的学习有很大的帮助。

冰心奶奶说：创作来源于生活，没有生活的真情实事，写出来的东西就不鲜明，不生动，没有生活中感人的情境，写出来的东西就不感人。是的，这对于写好文章是非常重要的，也是书本所不能代替的。盲人摸象永远也无法描绘出大象真是的模样。记得有一次，妈妈叫我打羽毛球，打完后，妈妈让我把打羽毛球的经过写下来。这时，我觉得自己亲身经历过了写起来就有内容可写了，唰唰唰，一会儿，我就写好了。妈妈看了很满意。这篇文章还发表在了《宜兴日报》上了呢!平时，爸爸妈妈也经常带我去参加社会活动，体验生活，如：到草莓园摘草莓、去公园放风筝、划船、观察杜鹃花、参加书法、弹琴、唱歌比赛、参加社区的献爱心活动。在学校，老师也为我们安排了丰富多彩的学校生活，如吹泡泡、跳绳、踢毽、拔河比赛等。生活是多姿多彩的，在生活中，我学到了许多本领，也积累了许多写作素材。

《三寄小读者》读书心得三

这几天，我看了一本好看的书《三寄小读者》。

这本书，作者冰心老奶奶都是在过完春节、临近六一或是刚开学时写的，而且每篇通讯都会提到关于革命或是学习的话题(当然，也有专门写学习的时候)。这不，作者在儿童刚开学时的的通讯四就写的是完全关于学习的话题了，这个话题就是作文。

通讯四，详细地教会了我们如何写好作文。这篇通讯我读完后，感悟到：平时有空的时候，多拿出书来借鉴借鉴，让它变成自己素材，这样，看的书越多，作文词汇就会更丰富;我还发现作者儿时的那个年代，根本就没有儿童读物，儿童只能在大人的书架上翻一些大人看的书《西游记》、《水浒传》、《三国演义》这些书。冰心老奶奶在书中写：你多看书，词汇就丰富了，如写《我的第一位老师》，就写你第一次看到他时，他微笑着站在你面前，你就可以用书上借鉴过来的词汇形容他的容貌、声音、语言、动作等等;如果你写记事作文时，比如《在XXX的一天》，就可以用新词汇来描写今天一天所看到的。

我们马上也要开学了，作文上会有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的汉字》这本书，它使我对汉字有了进一步的了解，感受到中国古代文化的博大精深。同时我也认为，不仅在书本中可以学到知识，在生活里也能学到不少常识，如果把生活里的常识和书本里的知识结合起来，比如：生活中，鸭子游水到底是用翅膀还是脚、萤火虫儿什么节气出来得多这就是我在乡村生活中所观察到的，所以我觉得暑假除了在书海中遨游，也要在生活中去探索，才能写出好的作文。

今天，丰富的儿童读物为我们提供了取之不尽的知识。我们应该多读多记，用冰心老奶奶教给我们的写作方法，得心应手地运用到学习中。

《三寄小读者》读书心得四

我读了冰心写的《三寄小读者》之后，我的心久久不能平静，因为这篇文章给我的震撼太大了。冰心奶奶多么关心我们少年儿童呀!他对我们报以多么大的希望啊!这篇文章写得生动，具体，详略得当，主要指导我们如何写作。我们归纳一下，文中将有三点：

第一点，询问少年写信写日记有没有困难。

第二点，以两个孩子游园告诉我们如何提高写作水平。

第三点，指写好作文的重要性和可能性。

其中，我体会最深的是第二点，冰心奶奶说：第一个孩子只写了四五十字。第二个孩子了千百字，而且写得生动，具体。这一点我深有体：平时写作文的时候，我虽很细心观察但写时候就没词了，没话可写，主要不抓住事物特点，头脑积累词汇太少，另外，上语文课有时不专心听讲，认为语文只是读读写写。我只要改正以上缺点，在加强观察能力和阅读能力，我相信能写出更好的文章。