小说《相约星期二》读书心得个人体会(精选3篇)

小说《相约星期二》读书心得个人体会 篇一

《相约星期二》是英国作家米奇·塞拉尔所著的一部小说，通过描写两位主人公爱丽丝和艾玛的故事，探讨了人性、友情和生活的意义。读完这本小说，我深受触动，对于人与人之间的关系有了更深刻的认识。

小说中的爱丽丝是一个患有早老症的女孩，她的生命被时间的流逝所侵蚀，无法拥有正常的青春和成长。然而，她依然努力地过着积极向上的生活，与人为善，助人为乐。她以一种乐观的心态面对自己的命运，从不抱怨或自怨自艾。爱丽丝的坚强和勇敢给了我很大的启示，无论遭遇怎样的挫折和困难，我们都应该勇敢面对，积极乐观地面对生活。

而另一个主人公艾玛，则是一个独立自主、追求自由的女性。她在工作中才华出众，但却迟迟无法找到真正的幸福。直到她遇到了爱丽丝，她才渐渐明白了生活的真正意义。通过与爱丽丝的相处，艾玛逐渐懂得了友情的可贵和人与人之间的情感纽带。她意识到，只有在与他人分享和交流中，才能找到真正的快乐和满足。这个故事告诉我们，人际关系是我们生活中极其重要的一部分，只有与他人建立良好的关系，才能真正地获得幸福。

小说中，作者还通过爱丽丝和艾玛的对话，探讨了生命和死亡的意义。爱丽丝面临的早老症让她对生命的短暂性有了更深刻的认识，她对待生活的态度也更加珍惜和感恩。而艾玛则通过与爱丽丝的相处，渐渐明白了生命的宝贵和时间的珍贵。这个故事让我意识到，生命无常，每一天都应该珍惜，活在当下，尽可能地去做自己想做的事情，追求自己的梦想。

通过阅读《相约星期二》，我对于人与人之间的关系有了更深刻的认识。我们应该学会珍惜友情和亲情，通过与他人的交流和分享，找到生活的快乐和满足。同时，也要学会积极面对生活的困难和挫折，像爱丽丝一样勇敢坚强地面对自己的命运。这本小说给了我很大的启示，我会更加珍惜身边的人和每一天的生活，用积极的心态去面对生活的挑战。

小说《相约星期二》读书心得个人体会 篇二

在小说《相约星期二》中，作者米奇·塞拉尔通过描写爱丽丝和艾玛的故事，给我留下了深刻的印象。这本小说不仅仅是一部关于友情的故事，更是对于人生意义和生命的思考。

小说的两位主人公爱丽丝和艾玛，都有着各自的困扰和问题。爱丽丝患有早老症，她的生命被时间的流逝所侵蚀，无法拥有正常的青春和成长。而艾玛则是一个聪明才华出众的女性，但却迟迟无法找到真正的幸福。这两个角色的设定让我深思，他们所面对的问题和挑战，其实也反映了我们生活中的困惑和纠结。

通过爱丽丝和艾玛的相处，作者揭示了友情的可贵和重要性。爱丽丝和艾玛之间的友情并非因为共同的利益或者相似的背景而建立起来，而是纯粹的感情纽带。他们互相支持、鼓励，并在彼此需要的时候给予帮助。这种友情让我深受感动，也让我思考自己与他人之间的关系。我们常常忽略了身边那些真正关心我们的人，而去追求表面上的虚荣和功利。通过阅读这本小说，我意识到友情是我们生活中最重要的财富，我们应该珍惜并主动去维护这种关系。

除了友情，小说还探讨了生命和死亡的意义。爱丽丝面临的早老症让她对生命的短暂性有了更深刻的认识，她对待生活的态度也更加珍惜和感恩。艾玛则通过与爱丽丝的相处，逐渐懂得了生命的宝贵和时间的珍贵。这个故事让我反思自己对待生活的态度，生命无常，每一天都应该珍惜，活在当下，尽可能地去做自己想做的事情，追求自己的梦想。

通过阅读《相约星期二》，我对于人际关系和生命的意义有了更深刻的认识。我们应该学会珍惜友情和亲情，通过与他人的交流和分享，找到生活的快乐和满足。同时，也要学会积极面对生活的困难和挫折，像爱丽丝一样勇敢坚强地面对自己的命运。这本小说让我思考自己的生活方式，我会更加珍惜身边的人和每一天的生活，用积极的心态去面对生活的挑战。

小说《相约星期二》读书心得个人体会 篇三

《相约星期二》这一书名在众多推荐书目中引起了我的注意，带着些许轻松的气味。于是也没多了解便从网上购买回来了。拿到书，题目下还有一行小字：一个老人，一个年轻人和一堂人生课。于是便猜想应该是一个老人与一个年轻人相约每个星期二探讨人生这一话题吧。带着这样的猜想打开书页，简介让我更进一步了解到这是怎样一个老人，带着怎样的状态怎样讲述着人生这堂课。而余秋雨先生娓娓道来的序言让我又多了层感动。人生不是用来研究的课题，而是每个人活出的精彩，无法炮制，无法重来。莫里·施瓦茨，一个社会学教授，一生奉献于教育，在与世长辞前不忘倾其所有，与自己曾经的得意门生，也就是本书作者米奇·阿尔博姆探讨人生观、价值观、世界观等多个话题。学生将其整理成文，也给我们读书人上了一课。

这堂课每个星期二上，吃了早餐后就开始，课的内容是讨论生活的意义，是用老人的亲身经历来教授的。老人遭受着病痛的折磨，生活一日日无法自理，为何还要接受电台采访，还要每个星期二和学生探讨这些话题?我在书中读到这样一段文字：老人知道自己的时间不多了，他问自己：“我就这样枯竭下去直到消亡?还是不虚度剩下的时光?”他的决定是要把死亡作为他最后的一门课程，作为他生活的主要课题。他可以让别人去研究，可以成为一本人的教科书。老人的身体一日不如一日，但他的脑子却仍活跃地思维，他要证明一件事：来日无多和毫无价值不是同义词。带着一丝伤感，多了一份好奇与期待，我继续往下读，去聆听这位老人的教授。

几乎是一气呵成地读完了这本书，我的脑中充盈着两个词：爱和坦然。爱贯穿着老人的一生，他说：“你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。人生最重要的是学会施爱于人，并去接受爱。”老人患病前制定了一个名叫绿屋的计划，为贫困的人们提供心理治疗。他博览群书为他的课寻找新的思想内容。他走访同事们，与毕业的学生们保持联系，给远方的朋友写信。他情愿花时间去想想口福和赏玩自然，而从不浪费在电视喜剧或周末电影上。他建立了一种人类活动的模式——相互交流，相互影响，相互爱护—&md

ash;这一模式充实着他的生活。这更是他施爱于人的表现。而病后，他也毫不避讳地接受他人的关爱。老人对爱的理解和诠释，对生活的珍惜和和时间的利用，让我备受感染。而他对于死亡前的那份坦然，更让我汗颜。他欣然的接受生老病死，谁都必须经历这一关，那你是选择在病痛折磨中慢慢死去还是抓住最后的尾巴再精彩一回呢?老人选择了后者，他到最后一刻还要去奉献出一份力，去启发身体健康而内心迷茫的人们。莫里说：“拒绝衰老和病痛，一个人就不会幸福。因为衰老和病痛总会来，你为此担惊受怕，却又拒绝不了它，那还会有幸福吗?”那么面对这个让我们无法拒绝而又害怕的时刻，我们该怎么办呢?莫里的答案就是：与生活讲和。一个平静而有震撼力的结论。他认为：“死亡是一种自然，人平常总觉得自己高于自然，其实只是自然的一部分罢了。那么，就在自然的怀抱里讲和吧。”他继续说到：“只是当你还健康的时候，你应该发现你现在生活中的一切美好，真实的东西。当我应该是个孩子时，我乐于做个孩子;当我应该是个聪明的老头时，我也乐于做个聪明的老头。我乐于接受自己赋予我的一切权力。我属于任何一个年龄，直到现在的我。我不会羡慕你的人生阶段——因为我也有过这个人生阶段。”环顾我们周遭，青年人挥霍青春;中年人揽镜自悲;老年人追悔过往……这一切都是在浪费有限的生命而已，我们真正该做的就是用心去感受不同阶段、不同环境下所有美好事物，就算衰老已经在不远处等着你，就算病痛已经缠上了你，你都有权力去享受快乐和幸福，而不是诚惶诚恐地度过余生。

读完这本书，不再是看题目时的轻松了，而是觉得在轻松的同时还要加上一份沉重些的思考。轻松的是要学老人面对人生的态度，坦然的接受顺境或逆境，生老病死。沉重的是这样一位老人慢慢离开了我们的视线，沉重的是我们该如何正确地去看待死亡，去看待人生的一次次的抉择。如何才能像老人一样活出那份豁达，也无私地去奉献一生。