爱与自由读书心得【精彩4篇】

爱与自由读书心得 篇一

《爱与自由》这本书给我留下了深刻的印象和启发。书中讲述了一个关于爱与自由的故事，通过主人公的经历，向读者传达了关于人性、自由和爱的深刻思考。

故事的主人公是一个年轻的女孩，她在一个封闭的社会中长大，对外界的认知和理解非常有限。她的父母对她进行了严格的管控，限制了她的自由。然而，在一次偶然的机会下，她遇到了一个充满自由和热爱生活的男孩。男孩的出现让女孩对生活有了新的认识，她开始思考自由和爱的真谛。

通过这个故事，我意识到了自由的重要性。自由是每个人的天赋，是我们应该享受的权利。在现实生活中，我们常常会被各种约束和束缚所困扰，无法真正地表达自己的想法和追求自己的梦想。然而，只有拥有自由，我们才能真正地活出自己的精彩。

另外，这本书还深刻地探讨了爱的主题。爱是一种强大的情感，它能够让人们无私地奉献和付出。在故事中，女孩通过男孩的陪伴，懂得了爱的真谛。她学会了关心他人，理解他人，并愿意为他人付出。这使我想起了现实生活中，我们常常只关注自己，忽略了他人的感受和需要。而真正的爱应该是无私的，它要求我们关心他人，关爱他人，并愿意为他人付出。

通过阅读《爱与自由》，我深刻地认识到了自由和爱的重要性。只有拥有自由，我们才能真正地活出自己的精彩；只有懂得爱，我们才能让生活更加美好。因此，我决定要珍惜自由，追求自己的梦想，并用爱去影响和改变身边的人和事物。希望每个人都能拥有自由与爱，让世界变得更加美好。

爱与自由读书心得 篇二

《爱与自由》这本书给我带来了很多思考和启示。通过主人公的经历，书中探讨了关于爱和自由的主题，使我对人性和人生有了新的认识。

书中的主人公是一个生活在封闭社会中的女孩，她被父母严格地管教和控制，对外界的认知和了解非常有限。然而，在她遇到一个自由和热爱生活的男孩后，她的生活发生了改变。男孩的出现让她开始思考自由和爱的意义，她逐渐追求自由，同时也懂得了爱的真谛。

通过这个故事，我深刻地认识到了自由的重要性。自由是每个人的天赋权利，是我们应该追求和享受的。在现实生活中，我们常常会被各种限制和束缚所困扰，无法真正地发挥自己的潜力和追求自己的梦想。然而，只有拥有自由，我们才能真正地活出自己的精彩，实现自己的价值。

另外，这本书还给我带来了对爱的思考。爱是一种无私的情感，它能够让人们关心他人，理解他人，并愿意为他人付出。在故事中，女孩通过男孩的陪伴，懂得了爱的真谛。她学会了关心他人，关爱他人，并愿意为他人付出。这使我意识到，爱应该是无私的，它要求我们关心他人，关爱他人，并愿意为他人付出。

通过阅读《爱与自由》，我对自由和爱有了更深刻的理解。只有拥有自由，我们才能真正地活出自己的精彩，实现人生的价值；只有懂得爱，我们才能让生活更加美好，影响和改变身边的人和事物。因此，我决定要追求自由，珍惜自由，并用爱去影响和改变身边的人和事物。希望每个人都能拥有自由与爱，让世界变得更加美好。

爱与自由读书心得 篇三

最近，我看到一本书，叫做《爱和自由》，让我感触颇多。这本书是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪的最新版本，一本关于爱孩子，而不是教孩子的书，正如作者所说：我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。在这里，希望推荐给广大家长朋友们，希望能在教育孩子方面有所启迪。

《爱和自由》饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。她说：在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。

我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。每一个家长都希望自己的孩子能够健康快乐地成长起来，然后，现实中的许多问题又困扰着他们，学校学习压力的增大，各种兴趣爱好班的层出不穷，使我们这些做家长的在教育孩子的道路上迷失了方向，到底是应该让孩子自由自在地成长呢?还是应该让他们提前接受良好的教育?

作者的真知来自于实践。她说，儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验成人无法替代;个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教;打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使

他失去把握事物本质的能力，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自己

现在很多家长都推崇智力，他们把智力和儿童的自我割裂开来，他们积极地给孩子报各种班，让孩子提前学习各种知识，当知识填满一个孩子的脑袋时，他的心灵肯定失去了成长的空间和时间。一个没有玩过水玩过沙，没有领略过大自然的美，没有和同伴追逐嬉戏过，没有发自内心大笑过的孩子，虽然浑身披挂着知识，却可能离幸福很远。让我们用书中的一首诗来形容所有家长们的心声：

让我的爱

像阳光一样包围着你

而又给你

光辉灿烂的自由。

生活就是这样残酷，你没有给予，你当然得不到回报，你会说：哪有父母不爱孩子的呢?我给他吃、穿、养他，我心里爱他。是的，不顶用。你每天在埋怨他、责备他、训斥他，百分之七十的语言都是否定的语言。你当着别人的面训斥他，你甚至在大街踢了他一脚。家里来人时，你当着孩子的面告诉客人你所认为的孩子的某些缺点。你不断地以一个成人的角度误解孩子等等，这些都不是爱。爱是什么呢?爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止自息的等待。

我常想，一个成人如果用有宾行为和态度来对待和理解孩子，这个孩子定会快乐、自信、勇敢和充满爱意。更重要的是儿童能依据这种爱在未来去创造一人新的世界和生活人相互平等，人与人相互理解;听不到吐痰声，看不到苍蝇和垃圾，人们带着孩子在门前的草坪上玩耍，老人在树荫下乘凉，哲人们在窗前的沙发上低声交谈，花丛里少女们静坐在木椅上手捧诗集，少年们奔跑在网球场上，诗人们在附近的茶馆里高谈阔论这一切并不遥远。如果你爱孩子，让他的精神愉快，你给了他们美好，儿童就能给我们带来一个金色的未来。这个希望寄托在儿童身上要比寄托在任何成人身上更为可靠。因为儿童是成人之父，儿童是人类之父，儿童是文明之父。

儿童兴趣的动机来自于内在，而奖励的刺激可能是暂时的。我们可以相信，没有一个科学家和任何一个专家的成就来自于奖惩，他们都是因为自己的强大的内驱力促使他们学而有成。作为成人，作为家长，我们的责任是如何保护儿童的这种内在的动机不受干扰和破坏。

蒙特梭利有一句话：对人的惩罚莫过于两种，剥夺他的两样东西，一个是内心的力量;一个是人格的自尊。我们暂且把内心力量放在一边，因为这个问题过于复杂了。我只提一下人格自尊，我想我们成人训斥孩子，或者说成人给孩子脸色看，这是家常便饭。父母认为儿童无自尊可言，儿童也果真丧失了自尊。长久下去，父母骂孩子、打孩子也无所谓了。有些人因童年的原因在用其一生的精力维护自尊，并在矛盾中苦苦挣扎，一方面在不断地维护自己的自尊，一方面却又不断伤害别人。所以我要告诉有些父母，如果你的孩子没有自尊的话，你最好先问问自己，你是否给予过他这样的财富。

在大多数情况下，我们的惩罚多于奖励。当我们看到孩子犯错误时，总是要说：看看，我早给你说过，你怎么这么笨等等。但大多数成人不知道，错误本身对儿童就是一种激励。如果我们学会站在一旁观察而不急于插手的话，很快就会发现错误或失败会促使儿童一遍一遍反复进行，直到儿童完全掌握并顺利做完为止。儿童从来都不太重视他是否一次成功，儿童非常喜欢重复，他会专注地反复进行，恰恰是成人的态度使儿童有挫败感。

学会观察、学会等待。改变一个观念：允许孩子犯错误，错误和失败能给孩子带来更多的东西和成功。

爱与自由读书心得 篇四

《爱和自由》最近开始看第四遍了。这个时候再读这首泰戈尔的诗又有了新的感触。

相见恨晚。记得刚遇见《爱和自由》的时候，一度有强烈的想法--要买上几十本，送给认识的和不认识的新爸新妈。也许，我们都会从中学会真正的爱，真正的教育，千万个孩子因此书健康、愉悦地成长。

很仔细地读。每读一遍，总是心灵受到震撼，感动而愧疚。想想自己初为人母时的种种所作所为，就有想坐时光机回去揍自己一顿的冲动。没文化，真可怕;懵懵懂懂就做父母，更是可怕。

什么是真正的爱?母鸡也会爱小鸡。什么是自由?很多时候，我们自已的成长还停留在七八岁而浑不自知。以前也买过很多育儿书，感觉大都注重的是教育细节的操作性;而《爱和自由》直指教育的本质，深入浅出，让人看清什么是真正的爱。书中，字里行间都是作者对孩子满满的爱，读着读着，内心便柔软起来;读着读着，眼前便清晰起来。

希望本文《爱和自由》读书笔记能帮到你。