读书心得600字【推荐6篇】
读书心得600字 篇一
我最近读了一本书，对我产生了深刻的影响。这本书是《活着》。这是一部由余华所写的小说，讲述了一个普通农民的一生。通过这本书，我学到了很多关于人生的真理。
故事的主人公是一个叫福贵的农民，他经历了一系列的悲剧和挫折，但最终还是能够坚持活下去。福贵的一生很艰苦，他失去了他的儿子、妻子和父母，但他从未放弃希望。无论遭遇多大的痛苦和困难，他总是能够找到一种积极的态度来面对。
这本书让我明白了人生的真正意义。我们每个人都会遇到困难和挫折，但是只有坚持下去，才能够找到生活的价值。福贵的一生充满了痛苦和苦难，但他从未放弃对生活的热爱和希望。他的故事告诉我们，无论遭遇多大的困境，我们都应该保持乐观的态度，相信明天会更好。
这本书也让我思考了人性的复杂性。在福贵的一生中，他经历了很多的痛苦，但他从未变得冷漠和无情。相反，他对他人充满了关爱和同情。他愿意帮助别人，尽管他自己也很困难。这让我明白了人性的真正力量。即使在困境中，我们仍然可以选择善良和同情。
最后，这本书还让我明白了时间的宝贵。在福贵的一生中，他经历了很多的变故和失去，但他从未停止过前进。他用自己的一生告诉我们，时间是宝贵的，我们不能浪费它。我们应该珍惜每一天，努力做自己想做的事情。
通过阅读《活着》，我学到了很多关于人生和人性的道理。这本书让我明白了人生的意义和价值，同时也让我明白了乐观和同情的重要性。我相信这些道理将会对我未来的生活产生深远的影响。
读书心得600字 篇二
最近我读了一本书，叫做《1984》。这是乔治·奥威尔所著的一部小说，讲述了一个被极权政府统治的世界。通过这本书，我对于权力和自由有了深刻的认识。
故事的背景是一个被称为“大哥”的政府控制了一切，包括人民的思想和行为。在这个世界中，个人的自由和隐私被严重侵犯。人民被监视和控制，他们不再有独立的思想和自由的选择。这本书让我对于权力的滥用和自由的重要性有了更深入的理解。
通过读这本书，我意识到权力是一把双刃剑。当权力被滥用时，它会带来无尽的痛苦和苦难。在《1984》中，政府通过控制人民的思想和行为来维持他们的统治。人民被剥夺了自由和独立的思考能力，他们成为政府的奴隶。这让我明白了权力的可怕之处，以及人民应该保护自己的自由和权利。
这本书也让我思考了自由的真正意义。在《1984》中，人民失去了自由和独立的思考能力。他们被监视和控制，没有隐私可言。这让我明白了自由的宝贵和重要。自由不仅仅是能够做自己想做的事情，更是能够独立思考和表达自己的观点。它是人类的基本权利，也是人类进步和发展的基石。
最后，这本书还让我明白了个人的力量。在《1984》中，主人公温斯顿试图反抗政府的统治，尽管最终失败了，但他的勇气和坚持给了我很大的启示。个人的力量虽然微小，但只要我们勇于去争取和捍卫自己的权利，就能够改变世界。
通过阅读《1984》，我对于权力和自由有了更深刻的认识。这本书让我明白了权力的滥用和自由的重要性，同时也让我意识到个人的力量。我相信这些认识将会对我未来的生活产生深远的影响。
读书心得600字 篇三
?二
最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢?他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起狮子的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗?我就多找些人来呗?可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。
这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，效率就是金钱。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做一事无成。
记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢?如果参加又要熬夜了!可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了?我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧!第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗?我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。
同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。
读书心得600字 篇四
?三
假日里，我看了《钢铁是怎样炼成的》这部名著后，佩服不已，备受启迪。
《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，家境贫寒。11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁身受重伤，25岁身体瘫痪，年仅32岁便去世。他饱尝了人间疾苦。然而，在辗转病榻九年期间，虽然双目失明，他却没有心灰意冷，而是把笔当作武器，把文学创作作为自己新的工作岗位，开始了新的奋斗，以出乎常人的毅力写出了这部不朽的著作。
在《钢铁是怎样炼成的》文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公保尔柯察金，同样激励着千千万万的读者。
保尔柯察金是一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，没有退缩。他的一生，就是凭自己钢铁般的意志，勇敢地与疾病搏斗的一生。
我被保尔的坚强不息的精神所感动。保尔双目失明，双腿瘫痪，且左手不能动弹;他看不到周围的朋友，看不到这个多彩的世界。他只能靠耳朵来生存。如果是一个意志平凡的人怎么可能做到?
保尔是正直的，年仅十几岁的他，就因为正义，敢出手教训市井里的无赖;
保尔是机智的，身处牢中的他，能抓住机会，巧妙地使敌人中计而躲过魔爪;
保尔是勇敢的，刚参军的他，大步挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身、忘我杀敌的境界;
保尔是坚强的，作战中的他，虽然头部严重烧伤，却在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，继续战斗;
保尔是伟大的，虽然几次与死神进行生死搏斗，但他仍然以胜利而回到亲人的身边，回到战友们的身边;
在生活中，我们应该学习保尔不怕挫折、积极向上的精神; 在学习中，我们应该学习保尔刻苦钻研、精益求精的精神; 在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、不怕困难的精神;
当我们失败时，我们要以保尔为榜样，坚韧不拔，鼓起勇气，重新开始;
当我们成功时，我们要以保尔为榜样，谦虚谨慎，严肃认真，继续努力;
《钢铁是怎样炼成的》，这是一首生命的赞歌。英雄在岁月的风雨中成长，生命在时代的洪流中放歌。愿英雄的灵魂永垂不朽，愿生命之光永远闪烁!
读书心得600字 篇五
读书心得600字 篇六
漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：
一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：知己者不如好之者，好之者不如乐之者。意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的发酵粉。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。
二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为?
三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。
四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。
1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
2、精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法(内容来自diyifanwen.com)，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。
4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：不动笔墨不读书。文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的词库中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到手脑并用阅读才将会变得更精彩、更有实效。 阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。
朱永新教授曾说过：阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智拯救我们;阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围，致润物无声之效;选择阅读书目，提高孩子的人文素养;教给阅读方法，品成功之乐;拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。
