把你的手给我读书心得体会(通用4篇)
把你的手给我读书心得体会 篇一
《把你的手给我》是一本由刘同所著的心理学类图书。这本书以作者自己的亲身经历为基础，揭示了人与人之间的手势语言所蕴含的意义和力量。通过阅读这本书，我深刻体会到了手势语言的重要性，同时也对人际交往有了更深刻的认识。
书中，刘同通过自己的亲身经历，讲述了手势语言在他生活中的重要作用。他在书中提到了一个有趣的现象，即人们往往会通过对方的手势来判断对方的情绪和态度。他举了一个例子，他在一次会议中，一个同事的手势非常自信，充满力量，给他留下了深刻的印象，从而对这个同事的能力和专业性产生了信任。这个例子让我深思，原来手势语言的影响力如此之大。
阅读这本书的过程中，我也逐渐认识到了手势语言对人际交往的重要性。在日常生活中，我们经常会通过对方的手势来判断对方的意图和情绪。比如，当一个人的手势放松、自然，我们就会觉得他很友好，容易接近；而当一个人的手势紧张、僵硬，我们就会觉得他很有压力，难以相处。因此，通过学习和运用手势语言，我们可以更好地理解对方的意图，提高人际交往的效果。
除了对人际交往的影响，手势语言还可以对我们自身的情绪和自信心产生积极的影响。书中提到，当我们学会运用一些肢体动作和手势时，可以增强自己的表达能力和自信心。比如，当我们面对一个重要的演讲时，如果能够运用一些自信的手势，如挺胸、抬头等，可以让我们感到更加自信和有力量。这个观点让我颇有启发，我决定在以后的日常生活中，多运用一些积极的手势，以提高自己的表达能力和自信心。
通过阅读《把你的手给我》，我深刻认识到了手势语言的重要性。它不仅影响着人际交往的效果，还对我们自身的情绪和自信心产生积极的影响。因此，我将会在日常生活中更加重视手势语言的运用，通过积极的手势来传递友好和自信的信息，提高自己和他人的交流效果。
把你的手给我读书心得体会 篇二
《把你的手给我》是一本由刘同所著的心理学类图书。这本书以手势语言为主题，通过丰富的案例和深入的分析，揭示了手势语言的重要性和力量。通过阅读这本书，我深刻认识到了手势语言对人际交往的影响，同时也对自己的肢体语言产生了更深入的思考。
在书中，作者提到了一个有趣的现象，即人们往往会通过对方的手势来判断对方的情绪和态度。他举了一个例子，他在一次会议中，一个同事的手势非常自信，充满力量，给他留下了深刻的印象，从而对这个同事的能力和专业性产生了信任。这个例子让我深思，原来手势语言的影响力如此之大。
通过阅读这本书，我也逐渐认识到了自己肢体语言的重要性。在日常生活中，我们经常会通过对方的手势来判断对方的意图和情绪。比如，当一个人的手势放松、自然，我们就会觉得他很友好，容易接近；而当一个人的手势紧张、僵硬，我们就会觉得他很有压力，难以相处。因此，通过学习和运用手势语言，我们可以更好地理解对方的意图，提高人际交往的效果。
除了对人际交往的影响，手势语言还可以对我们自身的情绪和自信心产生积极的影响。书中提到，当我们学会运用一些肢体动作和手势时，可以增强自己的表达能力和自信心。比如，当我们面对一个重要的演讲时，如果能够运用一些自信的手势，如挺胸、抬头等，可以让我们感到更加自信和有力量。这个观点让我颇有启发，我决定在以后的日常生活中，多运用一些积极的手势，以提高自己的表达能力和自信心。
通过阅读《把你的手给我》，我深刻认识到了手势语言的重要性。它不仅影响着人际交往的效果，还对我们自身的情绪和自信心产生积极的影响。因此，我将会在日常生活中更加重视手势语言的运用，通过积极的手势来传递友好和自信的信息，提高自己和他人的交流效果。
把你的手给我读书心得体会 篇三
作为一名老师，对于如何与孩子实现真正有效的沟通，我始终感到很困惑。看了《孩子，把你的手给我》后，我有了一定的感悟：
首先，我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
其次，还要还要把自己的真实感受告诉孩子。父母、老师在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母、老师批评、教育中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母和老师言辞不妥而引发孩子的抵触情绪。作为父母更不应该用打骂和训斥来把自己的爱心和善意伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。
最后，作为父母和老师还要学会倾听。人与人之间的沟通，有时是不需要用嘴去说，而是要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通方法。有时我们作父母和老师的，最容易犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。让我们每一个作父母和老师的都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里、班里我们尽量的少说，多听。那么我们就能和孩子进行有效的沟通了。
把你的手给我读书心得体会 篇四
用了一周的时间，我认认真真地把《孩子，把你的手给我》这本书看完，整本书用了无数个例子讲解了父母在教育孩子方面该掌握哪些技巧，里面大量的实例，细致地向我们讲解了家长面对教育孩子时遇到各种各样的问题时应该怎样做?
作为父母，我们没有学会一种表达爱的语言方式。我们对待孩子的态度应该是正面的、鼓励的。我们要承认努力、表达感激，但是我们不能评价孩子，回想一下，我们教育孩子的语言通常是批评、指责、说教、甚至辱骂、恐吓之类的。这些，只能使孩子离我们所期望的那个自信、乐观、充满人性的目标越来越远。说教和批评只能产生距离和怨恨。更糟的是，如果孩子经常受到批评，他们就学会了谴责自己和别人;他们学会怀疑自己的价值，轻视别人的价值，学会怀疑别人，导致人格缺陷。所以和孩子说话就要讲究一些技巧，才不会发生一些对孩子不好的事情。
从而让我们的孩子成为一个品质高尚的人，一个有着爱心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。另外，判断和评价性的赞扬都是要避免的，他们需要依赖自己内心的激励和评价。通过读这本书，给我的感触颇多，我总结以下几点：
一、 学会称赞的方法
称赞包括两个部分：我们对孩子说的话，以及孩子听了我们的话在心里跟自己说的话。在这本书中，从不会对孩子说：你是个好孩子。或者你很棒。为什么?因为那样没有用，那些话会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，唤起孩子的防御心理，对培养孩子自立、自我指导、自我控制的能力以及不受外界看法影响的品质没有帮助。所以，我们表扬孩子的话应该明确表明。我们的话应该让孩子能对自己的品格有一个现实的看法。我们的话应该像一块有魔法的帆布，这块布虽然不能给孩子提供帮助，但是，能让他们给自己画一幅正面的画像。因此，比较好的方法是：表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子努力的承认、尊重和理解。
二 给孩子指导而不是批评
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。当麻烦发生时，我们要寻求解决的方法，而不是责备和批评。即使无法避免的怒火，也不可以带指责、不带定性评价地表达出来。所有这些人道的交流方式技巧的背后，是对孩子深深的理解和尊重。虽然这样的语言我的孩子目前来说还听不懂，但是我想，只要按照这样的方向和孩子去沟通，一定能为塑造孩子优秀品质奠定一个良好的基础。我在努力学习中，因为，我想这样的语言技巧也适用于对待身边的人吧!
三、 如何处理我们自己的愤怒
作为父母，我深有感触：当我发怒时，我的行为就像完全失去了理智。我就大喊大叫。然而当这一切结束时，我会感到内疚，我郑重地在心中决定，以后绝不能重复这样的行为了。所以，以后我一定要克制住自己，依靠周密计划的程序，可以在爆发前有系统地减轻紧张情绪。
四、 培养礼貌的方法
礼貌既是品质特征，也是社交技巧，孩子可以通过对有礼貌的父母同化、模仿来学会礼貌举止。所以，不管在什么情况下，在教育孩子要有礼貌时，我们必须要有礼貌。另外，我们也要注意在公众场合对待孩子的有些不礼貌的做法要给予尊重，继而与孩子进行沟通。
五、 学会怎样才能不说谎
当说真话会受到惩罚时，孩子有时会用说谎来自卫。有时他们说谎，是为了用幻想来弥补在真实中的不足。所以，作为父母，对谎言的理智的处理方法应该是对它真实的意图表示理解，而不是否定它的意图或者指责说谎的孩子们，且我们则能从谎言中获得的信息可以帮助孩子分辨现实和希望的区别。
看完这本书，我就想，在我们现实的生活中;父母对孩子太顺从，太溺爱 ，生怕孩子受委屈，孩子就是家里的小皇帝说怎么做大人就得
怎么做，所以养成了孩子任性的坏脾气。如果父母都能向这本书里讲的和孩子建立联系，实现真正的沟通，讲究一些说话的技巧，会不会能改变一些这些不良的风气呢?为什么不放手，让孩子自己干些力所能及的事情，来培养他们的意志，父母可以适当的给些提醒和帮助，让他们自己来完成，这样他们会有成就感、自豪感，所以请父母放手吧。
也许有人会问我做到了吗?其实我也是在学习，在进行当中，不会这么快出成效，需要一段时间改变以前的方式方法，我想我会怒力的来改变和孩子的沟通，建立真正的沟通，做好朋友似的!
