《最美的教育最简单》读书心得总结【推荐5篇】
《最美的教育最简单》读书心得总结 篇一
最美的教育最简单，这句话深深地触动了我。在读完这本书之后，我对教育的理解和认知发生了很大的改变。这本书通过讲述作者在实践中的经历和感悟，向我们展示了一种全新的教育方式，即简单而又美丽的教育。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历告诉我们，教育并不是一味地灌输知识，而是要培养学生的综合素质和能力。作者提醒我们，在教育中，我们不能只关注学生的成绩，而忽略了他们的个性和兴趣。每个孩子都有自己的特点和潜能，我们应该通过个性化的教学方法，激发孩子们的兴趣和潜能，让他们在学习中能够找到自己的方向和目标。
同时，作者还告诉我们，教育不仅仅发生在学校里，而是贯穿于我们的生活中的方方面面。家庭、社会、自然环境等都是孩子们学习和成长的重要场所。我们应该注重培养孩子的社会交往能力、责任感和环保意识，让他们在与人交往和面对环境问题时，能够正确地看待和处理。
在这本书中，作者还提到了教育的本质是培养学生的人格和品德。作者通过自己的亲身经历告诉我们，只有在人格和品德上下功夫，才能真正培养出有思想、有情感、有责任感的人才。因此，我们在教育孩子时，不仅要注重他们的学术成绩，更要注重培养他们的道德修养和人格魅力。
通过阅读这本书，我深深地认识到，教育是一个综合性的系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。我们每个人都应该发挥自己的作用，为孩子们提供一个良好的成长环境和条件。
最后，我想说，《最美的教育最简单》这本书不仅仅是一本关于教育的书籍，更是一本关于人生的书籍。通过阅读这本书，我们可以从中领悟到一种简单而又美丽的生活方式和教育方式。希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发和感召，为教育事业做出自己的贡献。
《最美的教育最简单》读书心得总结 篇二
在读完《最美的教育最简单》这本书之后，我对教育有了全新的认识和理解。这本书不仅仅告诉我们教育的重要性，更向我们展示了一种简单而又美丽的教育方式。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历和感悟，告诉我们教育并不是一味地灌输知识，而是要培养学生的综合素质和能力。作者提醒我们，每个孩子都有自己的特点和潜能，我们应该注重发现和培养孩子们的兴趣和潜能，让他们在学习中能够找到自己的方向和目标。只有通过个性化的教育方法，才能真正激发孩子们的学习兴趣，让他们在学习中能够主动思考和探索。
同时，作者还告诉我们，教育不仅仅发生在学校里，而是贯穿于我们的生活中。家庭、社会、自然环境等都是孩子们学习和成长的重要场所。我们应该注重培养孩子的社会交往能力、责任感和环保意识，让他们在与人交往和面对环境问题时，能够正确地看待和处理。只有在不同的环境中学习和实践，孩子们才能真正成长为全面发展的人才。
在这本书中，作者还提到了教育的本质是培养学生的人格和品德。作者通过自己的亲身经历告诉我们，只有在人格和品德上下功夫，才能真正培养出有思想、有情感、有责任感的人才。因此，我们在教育孩子时，不仅要注重他们的学术成绩，更要注重培养他们的道德修养和人格魅力。
通过阅读这本书，我深深地认识到，教育是一个综合性的系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。我们每个人都应该发挥自己的作用，为孩子们提供一个良好的成长环境和条件。只有通过全社会的共同努力，才能实现真正的教育改革和进步。
最后，我想说，《最美的教育最简单》这本书不仅仅是一本关于教育的书籍，更是一本关于人生的书籍。通过阅读这本书，我们可以从中领悟到一种简单而又美丽的生活方式和教育方式。希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发和感召，为教育事业做出自己的贡献。
《最美的教育最简单》读书心得总结 篇三
儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常发展。
有人说过，儿童是天生的哲学家，我十分相信这句话，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量，必须在幼儿期萌发、茁壮，否则就会萎缩。
经常有人问如何培养孩子的想象力，其实想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，少就是多是一条黄金法则。检验孩子在家中是否获得了尊重和自由，家庭是否为他提供了一个放飞想象的空间，这里有一道简单的自我测验题：当孩子不小心闯了祸，如打了杯子或碰翻电脑，他的第一个反应是为那损坏的东西而难过，出现内疚情绪，还是急于看你的脸色，出现辩解的行为?
《最美的教育最简单》读书心得总结 篇四
假期中借阅了尹建莉的书《最美的教育最简单》，这是我品读她的第二本书，第一本是在几年前的一次家长会前夕，突发奇想想与家长交流一下家庭教育的科学性与艺术性问题，有针对性的到书店挑选了《好妈妈胜过好老师》一书，读后如沐春风，家长会过后好多家长纷纷借阅，并通过飞信、QQ等进行了热情交流。现今再次手捧尹老师的潜心之作，顿觉倍感亲切，深感此书理论扎实可靠、案例详实可操作，读来令人信服，当真是万千家长和孩子的福音。静心品味，浮现于眼前的是我们该送给孩子的三个礼物：
最深情的礼物无条件的爱
孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。这个时期，母亲和孩子怎么亲密都不为过，及时回应孩子的情感需求、允许他亲自动手、动脚尝试这个世界，允许犯错，亲自照顾他的衣食起居，以孩子的需求为中心。很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的心灵黑洞，那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种给予的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了替代父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是溺爱，本质是父母爱自己的伟大与奉献。无条件的爱就是不因为孩子是什么，是否听话，是否满足我们的要求而去爱他，而是尊重他的本来面目，允许他按照意愿发展自己的人生，我们只需用目光温情相送。 最丰盛的馈赠不羁绊和自由
做了父母的我们，总是想教孩子这个，指导那个，殊不知孩子有无限的可能，如果操作不当，孩子终生在我们划定的圈圈里打转，无法发展、成就自己的人生。虽然没有规矩不成方圆，可是如果为了某一个规则和事件，整天呵斥、纠结、改正，父母和孩子之间岂不成了猫抓老鼠，那孩子的某一个缺点恰恰得到强化，孩子怎么能跟我们敞开心扉，彼此形成对立冲突关系。生命可以很轻松，比如一件很小的事情，可以大化小，小化了，如果揪住不放，孩子每天就战战兢兢，整天花费能量在考察你的目光上，没有时间和精力发展自己。放平心态，孩子是普通人，开心、快乐、自由、健康最重要，其他的都是惊喜，没有必要为了面子、权威意识、规则，而让双方纠缠不清，彼此敌对，这就失去了生命的意义。书中提到，近期有专家发现，自闭症孩子很多都出生在高知识分子家庭，从小父母就寄予厚望，要么父母忙于事业学业，将孩子托付给长辈，丧失了最宝贵的亲子时刻，要么从小对孩子各种严
格要求，代价就是失去了亲密的关系和内心的自由。著名教育学家孙云晓说过，亲子教育的前提就是亲子关系，没有好的依恋关系，父母只靠权威管教孩子，终有一天将发生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深压制，终身陷入自我封闭的枷锁中，人生的幸福大打折扣。我去年暑假突然接到一个孩子母亲的电话，哭诉孩子跳楼自杀了，惊出我一身冷汗。冷静之后才知道原来是一场虚惊。孩子父亲生意失意，债台高筑，常年外出打拼但从没放弃对孩子的厚望，无形中给了孩子莫大的心理压力，孩子在日记中说到了自己的那份孤独和恐惧，轻生的念头有过多次了，第三次转学的时候她甚至连续十几天吃不下饭睡不好觉，那时就感觉活着太累了。谁能想到，一个十几岁的成绩优秀的女孩子，心理会有如此难以承受之重。孩子母亲过后哭着告诉我，父母每次吵架都能感受到孩子眼中的那份胆怯和无望，只是没想到孩子会动了轻生的念头。值得庆幸的是，在孩子即将从十五楼跳下去的时候，她想起了一些让她留恋这世间的人和事。她想起了病中的妈妈，想起了老师和同学，想起了那些让她渴望展现自我的一系列活动。在一节笑对烦恼的心理辅导活动课上，我说，当你真有一天有了那处在黑房子里的感觉时，请你记住，打开窗户，让阳光透进来;开启心门，让自己走出去。把一切交给时间，明天永远充满希望!在一次数学竞赛活动后，我为每一个获奖的学生花七元钱买了一个洁净无瑕的玻璃杯，并对他们说，请你们记住，要把美好的自己当做一个完整无缺洁白无瑕的杯子，好好呵护，你们每一个人都是这个世界上独一无二的，你最棒，永远别放弃自己!现在想来，留意每一个孩子的情绪变化，让每一个孩子都能自由自在的享受美好童年，是何等价值连城。不经意间，也许，你就成就了一颗幼苗，甚至是一颗参天大树。让我们认识到孩子身心和谐发展的重要性，别让意外发生在蓓蕾初开的季节。
最平等的沟通来自心灵深处的信任
还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥夺孩子成长的力量，自己设定一个法则，孩子为了取悦父母，终身纠结困顿其中，而失去了自我发展的动力。虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。简单说，时刻记得自己和孩子是平等的，不要以父母
的身份自居，高高在上的教导与训诫，一旦失去了这种平等，孩子就很难和父母交心。对于孩子合理合份的要求，要慷慨地给予，不要质疑孩子的动机，处处为难，甚至指责奢侈、虚荣，让孩子以乞讨的姿态出现，更不能在孩子有求父母的时候，趁机换条件，只会让孩子自尊心受挫，失去对父母的信任和依赖。
最美的往往是最简单的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，祝福每个孩子都生活在爱和自由之中，也让我们在最简单的教育生活中尽享那份幸福与安宁。
《最美的教育最简单》读书心得总结 篇五
最近一直在读《最美的教育最简单》一书，作者用很容易读懂的话语讲述了教育的最最珍贵的道理。很多的教育案例都充分说明我们人作为子女或者家长身上存在的问题。正是自身的问题没有很好的解决和改善而影响了自己的行为方式和处事方式。回想自己的童年，父母是否真的做到了最简单的教育了呢，我想肯定是没有的，多多少少都会有不如意的地方。当自己也成为一名老师的时候，能不能做到最简单的教育?因此真的需要好好的研究自己了。因为，尹建莉在第67页引用了一句蒙台梭利的话就充分的说明了这一点，教育的真正准备是研究自己。我们常常无意中阻碍了儿童的发展，我们很难认识到自己是多么生硬和粗暴，所以我们必须时时刻刻尽可能温和地对待儿童。 经常被苛责的孩子，学会了苛刻，经常被打骂的孩子，学会了仇恨;经常被批评的孩子，很容易变得自卑;经常被限制的孩子，会越来越刻板固执...
身教重于言传是教育中的一条被时间和无数时间验证过的真理性的结论，严厉教育本身也是一种示范，如果成年人对孩子拿出的是经常性的批评和打骂，怎么能培养出孩子的友善与平和呢?通过阅读这部分内容，我觉得要从自身做起，建立鼓励的常规方式，用表扬和鼓励来代替指责和批评，也许课堂上难免会有对事情的批评和指正，但是每个人都是那么的需要被发现和被关爱。我觉得作者的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美好，一切的美好。
