童年的消逝读后感800字范文【精选4篇】
童年的消逝读后感800字范文 篇一
童年是每个人生命中最美好的时光，读完《童年的消逝》这本书后，我深刻地感受到了时间的流逝和童年的珍贵。这本书是作者杜拉斯的自传体小说，通过回忆自己的童年经历，让读者体会到了童年的快乐和无忧无虑。
在书中，作者以第一人称的方式讲述了自己在越南殖民地度过的童年时光。她从小就被送到了寄宿学校，与父母分离，独自面对陌生的环境和严格的教育。尽管她经历了孤独和困苦，但她依然能够从小事中找到快乐，比如和朋友一起玩耍、捡拾贝壳等等。她用文字描绘出了童年的美好，让我感受到了童真的力量和纯真的心灵。
读完这本书，我不禁思考起了自己的童年。我回忆起小时候和朋友们一起玩耍的快乐时光，那种无拘无束的感觉仿佛还在眼前。而如今，我们逐渐长大，面对各种压力和责任，童年的快乐似乎越来越远。时间的流逝让我深感无能为力，童年的消逝让我感到心痛。
然而，通过读书，我明白了童年的消逝是无法阻止的，生活的变化是不可避免的。童年的美好留在了回忆中，而我们需要做的是珍惜现在的每一分每一秒，用心去体验生活的每一个瞬间。就像杜拉斯在书中所说的：“你不会再有童年了。你可以将它保留在你的记忆中，但是你必须过你的生活。”童年的消逝是无法改变的事实，但我们可以用心去过好每一天，让自己的人生充满精彩和回忆。
通过《童年的消逝》，我深刻地认识到了童年的珍贵和生命的短暂。我们应该珍惜每一个美好的瞬间，用心去感受生活的每一天。童年的消逝是无法阻止的，但我们可以用心去过好每一天，让自己的人生充满精彩和回忆。
童年的消逝读后感800字范文 篇二
《童年的消逝》这本书带给了我很多思考，让我重新审视自己的童年和成长。通过作者杜拉斯的自传，我深刻地感受到了时间的流逝和童年的珍贵。
在书中，作者以第一人称的方式讲述了自己在越南殖民地度过的童年时光。她在寄宿学校度过了孤独和困苦的日子，但她依然能够从小事中找到快乐。她喜欢捡拾贝壳，喜欢和朋友一起玩耍。通过这些细节，作者描绘出了童年的美好和无忧无虑。然而，随着时间的流逝和成长的逐渐来临，童年的快乐逐渐消失，取而代之的是责任和压力。
读完这本书后，我不禁思考起了自己的童年。我回忆起小时候和朋友们一起玩耍的快乐时光，那种无拘无束的感觉仿佛还在眼前。然而，如今我们已经长大，面对各种压力和责任，童年的快乐似乎越来越远。时间的流逝让我深感无能为力，童年的消逝让我感到心痛。
然而，通过读书，我明白了童年的消逝是无法阻止的，生活的变化是不可避免的。童年的美好留在了回忆中，而我们需要做的是珍惜现在的每一分每一秒，用心去体验生活的每一个瞬间。就像杜拉斯在书中所说的：“你不会再有童年了。你可以将它保留在你的记忆中，但是你必须过你的生活。”童年的消逝是无法改变的事实，但我们可以用心去过好每一天，让自己的人生充满精彩和回忆。
通过《童年的消逝》，我深刻地认识到了童年的珍贵和生命的短暂。我们应该珍惜每一个美好的瞬间，用心去感受生活的每一天。童年的消逝是无法阻止的，但我们可以用心去过好每一天，让自己的人生充满精彩和回忆。
童年的消逝读后感800字范文 篇三
我们是搭上信息化便车的一代，是享受新兴媒介的一代，更是童年与成年边界模糊的一代。
发达的网络技术，信息传播媒介的变化，使儿童们接触了一些与年龄段不符的信息，逐渐成人化，也囿于网络游戏，童年生活方式变得单一，童年轨迹因此正悄无声息地发生变化。
(一)儿童享有的信息种类、质量与数量发生变化
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尔·波茨曼在《童年的消逝》里指出，童年是一种环境的结果，3G、4G甚至是5G时代的来临，网速日新月异的同时，小孩子们也面临着他们的“信息危机”。
比起父母那一辈儿时不知网络为何物，我们这一代的儿童们，可说是运用网络运用得“得心应手”，“网络冲浪小能手”就是最贴切的比喻。而轻松、便捷地就能接触网络蕴含着潜在危机，或许在好奇心趋势下，点开打擦边球的小广告，或许是在儿童页游上看到留言板页面的不良信息……儿童们接触的信息走向多样化的同时，也走向危险化。理解这些网络形式不需要任何训练，无论是对头脑还是行为，网络都没有复杂的要求。儿童还没来得及树立正确的三观时，网络的负面信息，孩子们难以消化的信息，都让其思想受到侵蚀与迫害。
(二) 网络媒体环境下，儿童走向成人
前不久，《小戏骨》栏目下又推出一部新作——《少年包青天》。该栏目是以6-12岁童星演大人的方式，翻拍往日经典剧作。
虽然新作短短几集广受好评，我却嗅到了一丝不同寻常的意味。自20__年《小戏骨》播出以来，收看率不断提升，小童星们的粉丝群体日益庞大，不少观众们与之前剧作进行对比，直呼“这也太像了吧”。直至今年的一部又一部翻拍则正是迎合市场需求，满足观众们的需要。不难看出，人们对儿童形象接受度越来越高，儿童与成人的边界也逐渐模糊。这种儿童反串儿童剧作，要求儿童们不断学习成人的仪态仪容，模仿成人的一举一动，久而久之一些特属于儿童的姿态会逐渐隐去，取而代之的是成人化的模样，儿童过早成为大人。大众们对“成人化儿童”的宽容与接纳，更是助长了儿童这类偏离轨道的成长。
(三)选择大自然还是选择怀里的手机?
如果问起父母辈对于儿时的记忆，他们可能会说“田野挖红薯”“树上摘果子”“河边捉小鱼”。相比较这些生动的画面，我们这辈儿童们的童年记忆又是什么呢?会是换不完衣服的变装游戏呢，还是推塔胜利的欢呼?
在电子媒介的影响下，更为常见的是儿童们捧着手机玩游戏，我并不是全盘否认这类童年的存在形式，而是认为，如今的儿童可供选择童年方式更多，比起长时间对着电子屏幕，是不是可以迈出家门?去感受大自然，亲近花草，聆听虫鸣。
这些，比起游戏里的虚拟人物，更富有生命力与变化，更能带来美好的遐想。是选择大自然还是选择怀里的手机?孩子们不一定有这类意识，在这一点上，家长的引导与学校的教育更显重要。
童年的消逝读后感800字范文 篇四
不得不眼睁睁看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成为伪成人的劣等面目，这是令人痛心和尴尬的，而且尤其可悲。
最近看了尼尔·波兹曼的《童年的消逝》这本书，对于家里有人在教师岗位工作的我来说，这本书确实引发了我的一些思考。
这本书讲述了有关"童年"的历史，包括"童年"的产生、发展以及日益走向消逝的整个过程。而这一过程是伴随着人类传播方式的变迁而完成的，信息与媒介与"童年"的起止相伴始终，文字、印刷、电视等都在"童年"的变迁过程中发挥着重要的作用。其中，我获得的的收获就是，童年居然是人造的，而不是天然形成的。这里，在本书的最后一章里提到过，童年作为社会结构的想法在中世纪并不存在。它是在16世纪才产生的，而现在正在日益消逝。
随着社会的不断发展，信息化程度不断提高，我们可以了解到，生活在这个时代的儿童已经变了模样。他们的生活环境发生了改变，思维也在慢慢变化。他们不再在空余的时候玩扔石子、捉迷藏等游戏，更多的是拿起手机玩消消乐和斗地主;也不再在查找资料的时候拿起手中实实在在的书本进行翻阅，取而代之的是各种电子软件。经常，我们可以在新闻里看到"小学生化妆比赛"、"小学生追星阵营"等等关于现在儿童的"日常"活动。那么，到底是什么原因导致所谓的童年渐渐消失?
尼尔·波兹曼在这本书里，运用他对心理学、历史学、语言学和麦克卢汉学说的深刻见解以及常识，有力的阐述了一个触目惊心且颇具独创的论题：即?在各种媒体(尤指电视)的猛烈冲击下，儿童和成人之间的分界线越来越模糊，成人的性秘密和暴力问题等转变为娱乐，导致我们眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心在逐渐退化，童年在提前消逝。
童年，如尼尔·波兹曼努力揭示的，是一种环境的结果。在这个环境中，一些专为成人控制的、特定形式的信息，通过分阶段用儿童心理能吸收的方式提供给儿童。由最初的中世纪里没有儿童成长发展的概念，直到15世纪中叶，活字印刷术的发明，改变了这一局面。传播技术的变化无一例外的产生了三种结果：它们改变了?人的兴趣结构、符号的类型，以及社区的本质。于是乎，教育开始发展起来，学校也开始创办起来，人们开始意识到识字的重要性，并且将儿童视为一种投资甚至炫耀成本。这个时候，童年在此发展到了峰，儿童被划分到与成人有了本质的区别。
