幼师跟岗培训心得体会800字【精选3篇】
幼师跟岗培训心得体会800字 篇一
在幼师跟岗培训中，我有幸参与了一段时间的实践工作，深刻体会到了幼师工作的重要性以及必须具备的素质。在这段经历中，我收获了很多，也成长了很多。
首先，幼师的责任感是非常重要的。幼儿时期是孩子们最为敏感和成长最为迅速的阶段，他们需要的是一个有责任心的幼师来引导和关心他们。在跟岗培训中，我亲身经历了照顾孩子的日常工作，包括喂饭、换尿布、安抚哭闹等。这些看似简单的工作，却需要细致入微的关心和耐心。每当孩子们因为某些原因哭闹时，我必须冷静下来，通过观察和倾听，找到他们的需求，并及时采取措施解决问题。这要求幼师具备高度的责任感和敏锐的观察力。
其次，幼师需要善于与家长沟通合作。家庭是孩子成长的重要环境，幼师和家长之间的合作非常关键。在跟岗培训中，我参与了家长会和家访等活动，与家长交流孩子的表现和需求。通过与家长的沟通，我了解到了孩子在家庭中的情况，从而更好地与家长合作，共同关心孩子的成长。同时，我也发现家长对孩子的期望和需求是多样的，幼师需要灵活应对，根据孩子的个性和需求，制定相应的教育计划和指导方案。
最后，幼师需要不断学习和提升自己。在幼师跟岗培训中，我参与了各种培训活动和研讨会，学习了很多幼教知识和教育理念。这些知识不仅丰富了我的专业素养，同时也提高了我的教育水平。我认识到，作为一名幼师，要不断学习和更新自己的知识，以适应社会的发展和孩子的需求。只有不断学习和提升，才能更好地服务于孩子和家长。
通过这段幼师跟岗培训的经历，我深刻认识到幼师工作的重要性和挑战性。幼师不仅需要有责任感和爱心，还需要善于与家长合作和不断学习。我将积极投身于幼师事业，不断提升自己的能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师跟岗培训心得体会800字 篇二
在幼师跟岗培训中，我通过亲身参与幼儿教育工作，深刻体会到了幼师的责任和使命。在这段经历中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，幼师需要有爱心和耐心。幼儿时期是孩子们最为敏感和需要关爱的阶段，他们需要一个有爱心和耐心的幼师来陪伴和引导他们。在跟岗培训中，我亲身参与了幼儿教育的各个环节，包括游戏、学习、安抚等。每当孩子们因为一些小事情而闹情绪时，我必须保持冷静和耐心，通过与他们的互动和沟通，找到解决问题的方法。同时，我也发现，只有真正关心和爱护孩子们，才能建立起良好的师生关系，让他们在快乐和安全的环境中成长。
其次，幼师需要注重观察和引导。幼儿时期是孩子们认知和发展的关键时期，他们需要一个有观察力和指导能力的幼师来帮助他们探索和成长。在跟岗培训中，我学会了通过观察孩子们的行为和表情，了解他们的需求和兴趣，并据此设计合适的教育活动和游戏。同时，我也发现，幼师的引导需要尊重孩子们的个性和发展阶段，不强求孩子们按照自己的期望去做，而是通过启发和引导，让他们自主学习和发展。
最后，幼师需要与家长密切合作。家庭是孩子成长的重要环境，幼师和家长之间的合作非常关键。在跟岗培训中，我参与了家长会和家访等活动，与家长交流孩子的表现和需求。通过与家长的沟通，我了解到了孩子在家庭中的情况，从而更好地与家长合作，共同关心孩子的成长。同时，我也发现家长对孩子的期望和需求是多样的，幼师需要灵活应对，根据孩子的个性和需求，制定相应的教育计划和指导方案。
通过这段幼师跟岗培训的经历，我深刻认识到幼师的责任和使命。幼师需要有爱心和耐心，注重观察和引导，并与家长密切合作。我将以此为指引，不断提升自己的能力和素质，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师跟岗培训心得体会800字 篇三
所谓跟岗学习指的是为了某个岗位而去参加的学习或培训，下面就是小编整理的幼师跟岗培训心得体会，一起来看一下吧。
小学语文教学反思不足篇一：此次跟岗培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与专家对话，能与同行交流，能与自己的教学实际相结合，这样的教师培训有效。这次参加“国培计划”项目培训，真是值得。 教授们一场场精彩的教学，一个个具体的教学案例，就如一道道丰盛的精神大餐，让我回味无穷。再回过头对照自己的教学经历，感到差距大，我们教师占据整个课堂，生怕孩子学不好，总是舍不得放手，在课堂上给孩子的时间少，教师教学方法单一，结果是教师累，孩子收获少，孩子学习的主动性还受到了限制。
这次“国培计划”跟岗培训，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，提高了自己的理论水平。这次培训来得及时，来得实在，觉得受益非浅，深受启迪。
终身学习是动力
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的专业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。因此必须建立终身学习的理念。
教学活动两关注
一节好的教学活动，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的教学活动，要做到两个关注：
一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有经验……是一节成功教学活动的必要基础。
二是：关注教学：抓住教学的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中让孩子真正体验到活动的乐趣，乐学、爱学。此外，我认识到：一节好的教学活动，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
说实话，我们平时只是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其它，很少有时间有机会来进行这样系统的理论学习，久而久之，使自己曾经对教育的追求和理想逐渐消失了，但通过这次培训学习，听了专家、教授、名师们的讲座之后，让我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业知识，更要进一步的加强自己的专业技能，只有用自己的人格魅力来征服孩子，才能让孩子从心底里信服老师，我想只要自己认真刻苦钻研，脚踏实地，不断、及时更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值，让梦想在教育的舞台上徜徉，就一定能成为一名合格的幼儿老师!
小学语文教学反思不足篇二：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，我县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师跟岗培训，我有幸也参加了这次活动。
这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告内容非常详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，
通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
