赴南京市实验幼儿园培训心得(优选3篇)
赴南京市实验幼儿园培训心得 篇一
我是一名幼儿园教师，最近有幸参加了南京市实验幼儿园的培训课程。在这次培训中，我学到了许多宝贵的知识和经验，深刻地认识到了幼儿教育的重要性，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，南京市实验幼儿园的培训课程内容非常丰富，涵盖了幼儿教育的方方面面。在这里，我学到了如何制定科学合理的教育目标，如何进行有效的教学设计，以及如何与家长进行良好的沟通等等。这些知识不仅扩展了我的教育视野，也增强了我的教学能力。
其次，南京市实验幼儿园的培训课程注重实践操作。在培训中，我们不仅听老师讲课，还有机会亲自上课，观摩其他老师的教学。通过实际操作，我更加深入地理解了理论知识的应用，并且可以及时调整自己的教学方法。
另外，南京市实验幼儿园的培训课程强调团队合作。在培训中，我们被分成小组进行合作，共同完成一些教学任务。通过与其他教师的合作，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人进行有效的沟通和协作。这不仅提高了我的团队合作能力，也让我认识到了团队合作对于幼儿教育的重要性。
最后，南京市实验幼儿园的培训课程注重培养教师的创新能力。在培训中，我们被鼓励提出自己的想法和建议，尝试新的教学方法和策略。这种鼓励和支持让我感到很温暖，也让我更加有信心去尝试和创新。通过培训，我学会了不断反思和改进自己的教学方法，提高了自己的创新能力。
总的来说，参加南京市实验幼儿园的培训课程是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了许多有关幼儿教育的知识和技能，也提高了自己的教学能力和创新能力。我相信，这次培训将对我的教育工作产生积极而深远的影响。
赴南京市实验幼儿园培训心得 篇二
作为一名幼儿园教师，我最近有幸参加了南京市实验幼儿园的培训课程。在这次培训中，我学到了许多与幼儿教育相关的知识和技能，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，南京市实验幼儿园的培训课程内容丰富多样。在课程中，我们学习了幼儿教育的理论知识，并学会了如何将这些理论应用到实际教学中。通过学习，我对幼儿的认知发展、语言发展、社会情感发展等方面有了更深入的了解，也学会了如何根据幼儿的特点和需求进行教学设计。
其次，南京市实验幼儿园的培训课程注重实践操作。在培训中，我们有机会观摩其他老师的课堂，亲自上课，并得到其他老师的评价和指导。通过实际操作，我更加深入地理解了理论知识的应用，也提高了自己的教学能力。同时，通过与其他老师的交流和合作，我学会了借鉴他人的优点和经验，改进自己的教学方法。
另外，南京市实验幼儿园的培训课程注重培养教师的创新能力。在培训中，我们被鼓励提出自己的想法和建议，并尝试新的教学方法和策略。这种鼓励和支持让我感到很温暖，也让我更加有信心去尝试和创新。通过培训，我学会了不断反思和改进自己的教学方法，提高了自己的创新能力。
最后，南京市实验幼儿园的培训课程注重团队合作。在培训中，我们被分成小组进行合作，共同完成一些教学任务。通过与其他教师的合作，我学会了倾听他人的意见，学会了与他人进行有效的沟通和协作。这不仅提高了我的团队合作能力，也让我认识到了团队合作对于幼儿教育的重要性。
总的来说，参加南京市实验幼儿园的培训课程是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了许多有关幼儿教育的知识和技能，也提高了自己的教学能力和创新能力。我相信，这次培训将对我的教育工作产生积极而深远的影响。
赴南京市实验幼儿园培训心得 篇三
乌审旗第四幼儿园
非常感谢园领导给我这次外出学习的机会，让我从中受益匪浅，学到了很多实际性有用
我从进园的时候就对这个幼儿园提前进行了了解和认识，幼儿园的教育理念是一切以幼儿发展为本。培养目标是身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、主动交往、有初步自主创新能力，基础素质和谐发展。加上朱园长的简单介绍本园的情况，最经典的一句话是只要在实幼上班的老师都很自豪。听了这句话我更加珍惜这次学习的机会，我被分到了大三班，老师给我介绍了本班级的特色，以及他们的一日活动，我认真的观察学习本班级的环创图文结合的特色，及丰富多彩的一日活动，班级中印象最深刻的是家长带来的美食，孩子们的自主参与，老师的认真负责和积极引导，从活动中可以看出南京实验幼儿园老师的综合素质都很高，不论是专业能力还是业务水平都很优秀，有很多值得我们学习的地方。从中感受到自己和别人的差距，也知道自己学习的东西有很多。区域活动时以幼儿为主，幼儿自主游戏，教育教学是以幼儿兴趣进行活动的，他们的课间操和我们的有些不同，让幼儿了解学会各民族的舞蹈，如：新疆舞、傣族舞、蒙古族舞、朝鲜族舞等，幼儿对少数民族舞蹈很感兴趣。很有幸我参与到了他们精彩的户外游戏中，让我也回到了童年的感觉，户外的分区很多如：野外露营、音乐一角、秘密小基地、公交车、过家家等特色游戏，户外活动中体现出幼儿做主。
我很荣幸听到了张教授的精彩讲座，张教授给我们隆重的介绍了STEM的工作坊，分为四大模块进行了讲解，一是U对科学教育中已有经验的分享，二是TINERING活动质量（活动一制作弹球的装置，活动二电路板，活动三涂鸦装置。）三是科学学习的难度（1主动性和有意性。2问题解决和批判性思考。3概念理解。4创造性和自我表达。5社会和情绪的投入。）四是科学和艺术中体验性活动—链式反应和分享交流对科学的新知识。听了张教授工作方面的故事让我对科学有了新的知识。还参与到了幼儿园体育活动的教研，可以使我们进一步了解更多的有关幼儿体育活动方面的知识，在组织幼儿体育活动中，如何科学合理的安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的发展和健康，影响到幼儿体育活动成效。
总之，活到老，学到老。我会把所有学到的知识都落实到孩子们的身上，让进一步开拓了视野，好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学有所用，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶。
