电子白板培训心得体会(优选3篇)

电子白板培训心得体会 篇一

在过去的几周里，我参加了一次关于电子白板的培训课程，这是我第一次接触这种技术，并且我对这次培训有了一些深刻的体会和心得。

首先，我对电子白板的功能和用途有了更全面的了解。在这次培训中，我们学习了电子白板的基本操作和各种功能的应用。通过实际操作，我发现电子白板不仅可以作为一个传统白板的替代品，还可以实现更多的功能，如实时标注、录制和保存课堂内容、在线协作等。这些功能的应用使得教学变得更加灵活和互动，不仅提高了教学效果，也提高了学生的参与度。

其次，我认识到电子白板对于教学的改革具有重要的意义。在传统的教学模式中，老师通常是主导者，学生是被动接受者。而通过电子白板的应用，教师可以更加灵活地设计和展示课堂内容，学生可以更加主动地参与到教学中。例如，教师可以在电子白板上绘制图表、写下关键词，学生可以通过手写笔直接在电子白板上进行标注和回答问题。这种互动的教学方式可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。

最后，我意识到电子白板需要教师的不断学习和探索。尽管电子白板的操作相对简单，但要充分发挥其功能和优势，教师需要不断学习和掌握更多的技巧和应用方法。在培训中，我们学习了一些基本的操作和应用，但我相信这只是冰山一角。我将继续学习和探索，不断提高自己的技术水平，以更好地应用电子白板进行教学。

总的来说，这次电子白板培训让我受益匪浅。我对电子白板的功能和用途有了更全面的了解，认识到电子白板对于教学的改革具有重要的意义，并且意识到自己需要不断学习和探索。我相信，在今后的教学实践中，我会更加灵活地运用电子白板，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。

电子白板培训心得体会 篇二

最近，我参加了一次关于电子白板的培训课程，这次培训给我留下了深刻的印象和收获。

首先，我对电子白板的功能和用途有了更深入的了解。在培训课程中，我们学习了电子白板的基本操作和各种功能的应用。通过实际操作，我发现电子白板可以用于多种教学场景，如课堂教学、会议演示、在线培训等。不仅如此，电子白板还可以实现实时标注、录制和保存课堂内容、在线协作等功能，提供了更多的教学工具和资源，使教学变得更加丰富和生动。

其次，我认识到电子白板对于教学的改革具有重要的意义。在传统的教学模式中，教师通常是主导者，学生是被动接受者。而通过电子白板的应用，教师和学生可以更加互动和参与到教学中。例如，教师可以通过电子白板展示课堂内容，学生可以通过手写笔在电子白板上进行标注和回答问题。这种互动的教学方式可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。

最后，我意识到电子白板需要教师的不断学习和探索。尽管电子白板的操作相对简单，但要充分发挥其功能和优势，教师需要不断学习和掌握更多的技巧和应用方法。在培训中，我们学习了一些基本的操作和应用，但我相信这只是冰山一角。我将继续学习和探索，不断提高自己的技术水平，以更好地应用电子白板进行教学。

总的来说，这次电子白板培训让我受益匪浅。我对电子白板的功能和用途有了更深入的了解，认识到电子白板对于教学的改革具有重要的意义，并且意识到自己需要不断学习和探索。我相信，通过不断学习和实践，我会更加灵活地运用电子白板，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。

电子白板培训心得体会 篇三

运用电子白板教学是未来教育的大趋势。榆次区教研室于7月14号组织我们培训了电子白板的操作使用，在这次培训中老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征，并有五位运用电子白板讲课获得一等奖的老师介绍了他们的课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人-机交互，人-人交互，以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。

电子白板的功能有以下几点：

一、屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

二、遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和

三、拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。

四、重点放大，凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。

五、过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。

六、模式切换，方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。

七、智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。

八、库存另存，积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。

通过短短一天的培训，我对这样的现代技术有了初步的了解，也让我明白了教育现代化的重要性，教育的现代化过程也应该是动态的发展过程，我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼，追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口，就是主动适应社会信息化的选择，它的目标是实现学校教育与社会的良性互动，从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。