华东师大培训心得体会(通用3篇)
华东师大培训心得体会 篇一
在华东师大培训的这段时间里，我收获颇丰，不仅学到了专业知识，还培养了自己的能力和素质。通过这次培训，我对于教育行业有了更深入的了解，也更加明确了自己的职业发展方向。
首先，在这次培训中，我受益匪浅的是对于教育理论和方法的学习。华东师大作为一所享有盛誉的高校，拥有一支优秀的教师团队，他们用丰富的教学经验和专业知识为我们传授了许多教育方面的理论和方法。在课堂上，我学到了很多实用的教学技巧和策略，例如如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的创造力等等。这些知识不仅对于我未来的教学工作有着重要的指导作用，同时也提升了我自身的教育素养。
其次，这次培训还提供了很多实践机会，让我更加深入地了解了教育工作的实际情况。我们在培训期间参观了很多优秀的学校，观摩了一些优秀的教学案例。通过亲身体验和观察，我对于一个好的教育环境和教育资源的重要性有了更深刻的认识。同时，我们还有机会进行了一些实际的教学实践，例如为一些学生辅导，参与了一些教育项目的策划和实施等等。这些实践经验让我更加深入地了解了教育工作的复杂性和挑战性，也让我对于自己的职业发展有了更明确的规划。
最后，我认为这次培训最宝贵的收获是对于教育事业的热爱和责任感。在培训期间，我看到了很多优秀的教育工作者，他们用自己的努力和智慧为学生的成长贡献了很多。这让我深深地感受到了教育事业的伟大和重要性，也让我更加坚定了自己从事教育工作的决心。我希望将来能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展尽一份力量。
综上所述，华东师大培训给我提供了一次宝贵的学习和成长机会。通过这次培训，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的能力和素质。我深深地感受到了教育事业的伟大和重要性，也更加明确了自己的职业发展方向。我相信，在未来的教育工作中，我会发挥自己的优势，为学生的成长和发展贡献一份力量。
华东师大培训心得体会 篇二
在华东师大培训的这段时间里，我经历了一次难得的学习和成长的机会。通过这次培训，我不仅拓宽了自己的视野，还提升了自己的能力和素质。我深深地感受到了学习的重要性和持续发展的必要性。
首先，华东师大培训给我提供了一个广阔的学习平台。在这里，我有机会与来自不同地区和不同学校的优秀教师们进行交流和合作。他们分享了自己的教学经验和教育理念，让我受益匪浅。与他们的交流让我认识到了自己的不足和需要提升的方面，也激发了我不断学习和进步的动力。同时，华东师大还提供了丰富的学习资源和学术支持，让我们能够更加全面地学习和了解教育领域的最新动态和研究成果。
其次，这次培训还注重培养我们的实践能力和创新思维。在培训期间，我们参与了一些实际的教育项目和活动，例如为学生辅导，参与教学资源的开发等等。通过这些实践机会，我们能够更好地将理论知识应用到实际中，锻炼自己的教学技能和解决问题的能力。同时，培训还鼓励我们进行创新思维的培养，例如鼓励我们开展教育研究和教学改革等。这些实践和创新的机会让我们更加全面地提升自己，也培养了我们的创新意识和团队合作精神。
最后，我认为这次培训最重要的收获是对于自己的成长和发展的认识。在培训期间，我经历了许多困难和挑战，但通过努力和坚持，我逐渐克服了这些困难，取得了进步。这让我更加明确了自己的职业规划和发展目标，也增强了我实现梦想的决心。我相信，只要我持续学习和努力奋斗，就一定能够取得更好的成绩和发展。
综上所述，华东师大培训给我提供了一个宝贵的学习和成长的机会。通过这次培训，我不仅拓宽了自己的视野，还提升了自己的能力和素质。我深深地感受到了学习的重要性和持续发展的必要性。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续保持学习的态度，不断提升自己，为教育事业贡献一份力量。
华东师大培训心得体会 篇三
2015年7月，我有幸参加徐州市第三中学暑期教师业务学习培训班。当我在教育实践中感到彷徨和迷惑的时候，当我的教育理念、教学思路还不够清楚明晰的时候，这次的培训为我们创造了条件，搭建了一个与大师零距离交流的平台。
在培训中的感觉是幸福而又充实的，因为培训的方式是活泼生动的，专家教授们每一次的讲座总是把教育实践结合起来，用朴实风趣的话语分析一个个典型案例的同时，每一次都能真切地感受到思想火花的冲击，专家教授们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。本次培训学习本人产生了颇多感悟。
这次我们赴华东师范大学，聆听华东师大范国睿教授所做的《大数据背景下的学校改革》、 王建军副教授《教师专业发展研究》、程亮副教授《教师职业道德的伦理反思》等精彩讲座，对自己进行了一次深刻地洗礼，洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢，让自己对学校教育有了更深层的认识与思考、剖析与反思。
导师们站在理论的高度，阐述了各自的研究成果。授课内容从国外到国内、从传统文化管理
王建军博士的讲座《教师专业发展研究》，让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要，教师的专业发展离不开学习和提高。因此，教师必须不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装头脑，丰富自己，才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师只有不断地提高自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我，才能应对当今社会面临的各种压力和竞争;要给学生一杯水，教师就得有一桶水。但是经过培训后，我觉得教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流。我汗颜的是对教育专著了解很少(如杜威的实用主义理论，皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。)教师的专业发展是教师本身的发展，教师只有通过不断的学习，提高自身的业务水平，钻研业务，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和发展。
此次培训，使我洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。及时补充前沿的教学理论。在潜移默化中学到、感悟到要成为这样的教师：做个会学习的教师;做个会反思的教师;做个会研究的教师;做个心情阳光的教师;做个会和学生沟通的教师;做个让学生永远怀念你的教师。
虽然培训暂告段落，但反思还在继续，学习没有停止。理论指导行动，目标牵引过程，学习灵活了我们的头脑，活泼了我们的思想，给了我们一双发现问题的眼睛。最后，我想说，教育之路漫漫长远，因为有这次学习的收获，我将和我的同事们一起充满信心地上下求索!
