教子心得(通用6篇)

教子心得 篇一

在孩子成长的过程中，家长起到了至关重要的作用。作为父母，我们的责任不仅仅是满足孩子的物质需求，更重要的是培养他们良好的品德和价值观。在我教育孩子的过程中，我积累了一些心得，希望与大家分享。

首先，我认为家庭环境对孩子的成长起着决定性的影响。孩子是从家庭中接收到第一批信息的，他们会模仿父母的言行举止。因此，作为家长，我们要时刻注意自己的言行，要做一个好榜样。我们要尽量保持良好的情绪和态度，用积极向上的言行去影响孩子。另外，我们也要营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到父母之间的爱和关怀。只有在这样的环境中，孩子才能健康快乐地成长。

其次，我认为要注重培养孩子的独立性。孩子在成长过程中需要逐渐学会自己思考、自己解决问题。作为家长，我们要给予孩子适当的自主权，让他们有机会去尝试、去犯错。当孩子遇到困难时，我们可以给予一些指导和帮助，但不能代替他们去解决问题。只有让孩子自己动手，他们才能真正的成长起来。同时，我们还要鼓励孩子表达自己的想法和意见，尊重他们的个人选择。这样可以培养他们的自信心和独立思考能力。

最后，我认为要注重教育孩子的责任感和公益意识。现在的社会价值观多元化，孩子容易受到各种不良信息的影响。作为家长，我们要引导孩子明辨是非，树立正确的价值观。我们要教育他们关心他人、帮助他人，培养他们的责任感和公益意识。可以通过参与志愿者活动、捐款等方式来培养孩子的公益意识。同时，我们也要教育他们珍惜资源，注重环境保护，培养他们的环保意识。

总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，关心他们的需求，并给予他们爱和关怀。同时，我们也要注重培养孩子的独立性、责任感和公益意识。只有这样，我们才能培养出有担当、有社会责任感的下一代。

教子心得 篇二

在孩子成长的过程中，家长的教育方式和方法起着至关重要的作用。作为家长，我们应该注重培养孩子的独立性和创造力，帮助他们发展良好的品德和价值观。

首先，我认为要注重培养孩子的独立性。孩子在成长过程中，需要逐渐学会自己思考、自己解决问题。我们可以给予孩子一定的自主权，让他们有机会去尝试、去犯错。当他们遇到困难时，我们可以给予一些指导和帮助，但不能代替他们去解决问题。只有让孩子自己动手，他们才能真正的成长起来。同时，我们还要鼓励孩子表达自己的想法和意见，尊重他们的个人选择。这样可以培养他们的自信心和独立思考能力。

其次，我认为要注重培养孩子的创造力。创造力是孩子未来成功的重要素质之一。作为家长，我们可以提供丰富多样的学习和游戏材料，激发孩子的创造力。我们可以鼓励孩子进行自由绘画、手工制作等活动，培养他们的想象力和创造力。同时，我们还可以给予孩子一定的自由空间，让他们有机会去发现和解决问题，培养他们的解决问题的能力。

最后，我认为要注重培养孩子的品德和价值观。品德和价值观是孩子成长中最重要的一部分。我们要教育孩子关心他人、帮助他人，培养他们的责任感和公益意识。同时，我们还要教育他们珍惜资源，注重环境保护，培养他们的环保意识。可以通过讲述故事、观看优秀影片等方式来培养孩子的品德和价值观。

总之，教育孩子是一项需要耐心和智慧的任务。作为家长，我们要注重培养孩子的独立性和创造力，帮助他们发展良好的品德和价值观。只有这样，我们才能培养出有担当、有创造力的下一代。

教子心得 篇三

　　教育孩子的过程不是三两天，高兴的时候表扬一下，不高兴的时候大骂两句，孩子就能够成才的，整个过程都需要家长有教育的意识、教育的智慧。

　　首先，要让孩子自我想学习，要内化孩子的学习动力。

　　此刻很多孩子天天听着父母念叨要认真学习认真学习，到后面很多学生说自我不想读，而是父母要他来读。读书变成了为父母读，不是为自我读。所以我们要经常教育孩子，认真读书你以后才有好的生活，读书是为了你自我，父母要你此刻认真读书是帮忙你以后人生几十年过好的生活，此刻不认真读书以后后悔也来不及了。在生活中也要经常用身边真实的人的正反面教材去教育他，让他懂得读书是为了自我，仅有自我想读书的动力才是持久的，孩子也才会自觉读书。

　　其次，家长要注意树立自我的威信，言必出，行必果

　　说了让孩子做的，就必须让他做到。教育孩子不是说的越多越好，事无巨细，啰里啰嗦，孩子会很反感，时间长了，孩子就会把你的话当唱歌，左耳进右耳出，教育效果当然大打折扣了。不少妈妈都会说“我的话孩子总是不听，爸爸一句话顶我十句话”，这我们就应当反思一下，平时是不是平时太啰嗦，说孩子太多了。

　　第三，培养孩子图、音、体方面的兴趣爱好

　　图音体每一项对孩子的智力、思维发展都很有帮忙。只要孩子有兴趣的都能够给他报读，当然不是逼着他去学。培养孩子爱运动的习惯，爱运动的孩子身体健康、心态阳光。孩子小的时候家长就应当经常带他去户外运动，运动能够活跃大脑细胞，同时能够增加大脑皮层的沟和回，增加脑细胞的数量，孩子当然就会越来越聪明啦。最好能培养一项孩子感兴趣的体育运动爱好，这个对他成年以后的身体锻炼，经过运动爱好结交朋友都有帮忙。

　　第四，注意保护孩子的自尊心

　　善于发现孩子的闪光点，经常表扬鼓励孩子，给孩子正面、进取的心理暗示。要不吝啬经常在公共场合表扬、鼓励孩子，让孩子明白自我很优秀，周围的人也明白他很优秀，从而约束他自我朝着优秀的方向发展。当然，孩子犯了错误要及时批评指正，有原则性错误更要严厉惩戒，可是不要在大庭广众之下训斥孩子，这样他会觉得很没面子，大点的孩子甚至会有很强的反感心理，自然没有教育效果，最好的办法是家里或是叫他到没有外人的地方来进行。

　　第五，在教育孩子的过程中，父母双方的教育思想必须始终坚持一致

　　大人之间如果存在观点分歧，不要在孩子面前争论，而是要在私下讨论解决，如果谁也说服不了谁，能够请教教师或周围家教成功的家长朋友。如果经常在孩子面前争论不休，孩子会无所适从，不明白谁对谁错，长此以往孩子就会找某一方家长的弱点钻空子，这样反而害了孩子。

　　第六，做好家校沟通

　　孩子每到一个新的学校、班级，都要经常向教师了解掌握孩子的学习状态、朋友交往情景。进取维护学校、教师的威信。不要在孩子面前说有关学校的负面东西，更不要当着孩子指责某个教师不足，否则会降低学校教师在孩子心目中的威信，孩子就越来越不听教师教了。对教师有看法、有意见都要私下沟通。

　　第七，平时非周末时间家长尽量少带孩子探亲访友

　　让孩子有充足的学习时间，有规律的作息时间。就是寒暑假也应当尽量坚持每一天作息有规律，每一天有固定的学习时间，不能放任自由，完全甩开学习疯玩，等到最终几天才急急忙忙做作业。

　　第八，家长要指导孩子根据不一样科目找到不一样的学习方法，提高学习效率

　　自我不懂就都跟教师联系沟通，叫孩子多找教师请教。自我只对着一个孩子，教师是一对几十个孩子，你不重视，教师怎样会关注到你的孩子呢各科成绩尽量坚持平衡，不要严重偏科，哪科弱就多花时间想办法补哪科，千万不要回避，放任不管。没有一个人天生全才，正视自我的短板，勤能补拙，后天的努力定能弥补先天的不足。

教子心得 篇四

　　关于培养孩子的学习习惯，我想说如下几点：

　　1、给孩子创造安静的，尽量不受干扰的学习环境！

　　孩子要在自我的房间，有能够根据他身高调节高低的让他坐的舒服的书桌来学习，不要在客厅等家人来回走动，随时有人交谈的环境中学习。

　　有人说我孩子不自觉，让他在客厅做作业我就能够随时盯着他，不让他偷懒了。你盯着他，他也盯着你呀，妈妈在干什么呢，是不是给我做啥好吃的呢......爸爸妈妈又在吵架拌嘴了......这样的环境，孩子能专下心来吗？如果孩子自我在房间不能管住自我好好学习，那我们就必须坐在旁边监督（注意是监督，不是在旁边啰里啰嗦，更不是拿个手机不时打个电话、不时放个视频、不时又语音聊天一下），坚持一段时间肯定就会有效果的。

　　2、孩子房间不要放玩具，不要让他自我选择买花里花俏的学习用品

　　这些都会在学习过程中分散他的注意力，不利于专注力的培养。我儿子的房间仅有床、衣柜、书桌，玩具都放在客厅玩的角落。每学期开学我就把各种作业本买齐买够，铅笔也是一包包买回来，都是最简单实用的那种，断了他去买这买那的念想。

　　3、孩子学习时间家长尽量不看电视

　　要看你就调小音量，孩子开门出来拉尿你就偷偷关掉，手机也是，时不时播放发出大笑的视频还是忍一忍吧。忍几年海阔天空啊。

　　4、不是万不得已，小学低年级习惯养成阶段，千万不要把孩子放在托管中心

　　托管中心把一大堆孩子接回来，让他们做作业，看似很好，可是几个孩子坐在一齐，边说话边写作业，不会的就看看隔壁的，或问问高年级的，轻简便松作业是一下子做完了，家长孩子皆大欢喜，可是孩子专心做作业，独立思考的习惯养成了吗？

　　5、家长要经常跟班主任，科任教师了解孩子在校上课表现

　　要让孩子明白：我在学校的表现爸妈了如指掌，我不能看乱来呀。一旦有上课讲闲话、爱搞小动作的现象，必须要严厉批评惩戒，把不良的上课表现抹杀在摇篮状态，目的就是让孩子养成上课专心听讲的好习惯。有了这个好习惯，以后能够帮你省好多找课外补习教师的钱呀。

　　6、孩子低年级家长在家辅导作业，也要培养注意独立思考的习惯

　　不要孩子有有点问题就把题目解题过程通盘讲解，而是讲关键点，再让他思考解答，而后不忘鼓励表扬，这样他也有成就感，又不会养成一有问题懒得思考依靠父母的坏习惯。

　　7、让孩子远离手机，远离电脑游戏

　　培养孩子爱看书的习惯。从幼儿园开始，能够每一天抽一点时间跟孩子亲子阅读，慢慢过渡到孩子自我阅读，只要是健康的孩子喜欢的书籍，都能够读，经常带孩子逛逛书城。培养孩子阅读爱好这一点，我自我觉得做的很不够，阅读量不够，以至于儿子初中，高中语文成绩都不稳定，花了很多的时间和精力来弥补。

　　8、要求孩子做作业书写认真，工整

　　一年级的孩子最好报个硬笔班练习书写，以后伴随孩子读书生涯的大大小小的正规考试都是电脑扫面，网上阅卷，你的字迹漂不漂亮就是给阅卷教师的第一印象，所以写字好不好直接影响孩子成绩的哦。

　　9、要求孩子每一天做完作业自我收拾好书包

　　不要做完作业啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作业本就是课本、文具之类的。千万不要替孩子收拾书包。书桌每一天必须坚持干净、整洁，不要乱七八糟。

　　10、时常教育孩子做事不能三心两意，动静要分明

　　学习和玩要完全分开，玩的时候能够玩的很痛快，不用想着学习，可是学习的时候脑子不能想着玩。

　　有些家长说孩子小学成绩还挺好的，一上中学以后成绩好像就不断下降，是不是中学的教师职责心不强，教得不好？其实不是的，小学阶段的学习资料少而简单，课内也比较多自习课之类的练习巩固当天所学知识，孩子只要有一点小聪明，上课不怎样专心考个八、九十分也不成问题，可是上到中学以后，随着科目增多，难度加大，一节课的容量也增多，任课教师在课内也没有多时间练习巩固，这就要求孩子要有良好的学习习惯，上课认真听讲，课后自觉复习，认真完成作业。

　　所以如果孩子的成绩越来越差，家长首先应当反思一下，孩子的小学低年级阶段你有没有培养他良好的学习习惯？到了初、高中以后，同样的智力水平、努力程度，学习习惯好的孩子，学习效率更高，学习效果的优势就会凸显出来了。花三两年时间辛苦培养孩子的好习惯，换来后面十几年的简便，换来孩子整个人生的发展，真的很划算呀。

教子心得 篇五

　　说到家庭教育，本身作为一名教育工作者，同时身为孩子的家长，十几年来在培养孩子的路上确实体悟良多。

　　首先我想说的是家庭教育很重要，重要程度绝不亚于学校教育。

　　其次家庭教育最有效的时期是十年，尤其是在学习方面（十年就是孩子小学四年级之前）。孩子十岁之前对父母的依靠性最强，父母的权威也是最高的，这时候对孩子的教育效果也是最好的。这十年没有利用好，之后随着孩子的成长自我意识越来越强，你会发现你越来越难控制和改变他了，随后问题也就接踵而至。

　　好多人问：“你培养儿子考上清华要花费多少的精力和财力呀？”说句实在话，我没有，甚至还要少。儿子能一向坚持优秀的成绩，除了有必须的智力条件和自身的勤奋努力以外，很大程度上得益于他有十分好的学习习惯，只要他坐下来学习，必须是全神贯注的，学习效率比一般的孩子都要高。

　　父母的最有效期十年，而好的学习习惯就是在他十岁之前父母帮他培养起来的，前六年孩子上小学之前，基本谈不上很多学习，只要我们日常生活中有教育的意识，不要娇生惯养太任性就行了。

教子心得 篇六

　　教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后经过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行必须的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。

　　孩子有了一些阅读本事之后，我便开始尝试着给孩子写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

　　文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

　　它不仅仅能够让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定能够逼着你同孩子一齐提高。因为随着孩子年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，资料开始五花八门，这对于他的思维本事和写作本事的训练也是一种帮忙。如此来来往往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。

　　在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不一样，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

　　“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校团体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动跟谁在一齐有没有兴趣继续参加这样的活动参加这项活动有什么收获和体会为什么以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他提高的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的进取的思想我认为是很可贵的。