亲子阅读心得(实用3篇)

矢遇分享2017-05-01 03:35:23 次阅读

亲子阅读心得篇一

作为一位家长，我深知亲子阅读对于孩子的成长有着重要的影响。因此，我每天都会和孩子一起阅读，并在此过程中倾听他们的想法和感受。通过亲子阅读，我不仅能够与孩子建立更紧密的关系，还能够培养他们的阅读兴趣和能力。下面我将分享一些我在亲子阅读中的心得体会。

首先，选择适合孩子的书籍非常重要。孩子的年龄、兴趣爱好以及阅读水平都需要考虑进去。我会根据孩子的年龄和兴趣，选择一些生动有趣的图画书给他们阅读。对于较大一些的孩子，我会选择一些适合他们阅读的章节书籍，让他们在阅读中进一步提升阅读能力。选择适合孩子的书籍能够激发他们的阅读兴趣，让他们更主动地参与到亲子阅读中来。

其次，亲子阅读要注重情感交流。在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的内容，听取他们的观点和想法。通过对书中人物的情绪和冲突的讨论，我能够更好地了解孩子的内心世界，也能够引导他们学会思考和表达自己的意见。在亲子阅读中，我也会与孩子共同体会书中的情感，一起感受故事中的喜怒哀乐。这种情感交流不仅可以增进亲子间的感情，还能够培养孩子的情感智慧。

最后，亲子阅读要有足够的耐心和时间。孩子的注意力有限，他们可能会在阅读中分心或者不耐烦。作为家长，我需要有足够的耐心去引导他们，让他们逐渐养成良好的阅读习惯。我会尽量给予孩子足够的阅读时间，每天坚持和他们一起阅读，并与他们一起度过愉快的阅读时光。通过与孩子共同阅读的过程中，我发现孩子的阅读能力不断提高，他们对阅读的兴趣也越来越浓厚。

亲子阅读是一种宝贵的亲子活动，它不仅能够促进亲子间的情感交流，还能够培养孩子的阅读兴趣和能力。通过选择适合孩子的书籍，注重情感交流，并拥有足够的耐心和时间，我们可以创造出一个良好的亲子阅读环境，让孩子在阅读中茁壮成长。

亲子阅读心得篇二

作为一位家长，我一直非常重视亲子阅读的重要性。我相信通过亲子阅读，不仅能够培养孩子的阅读兴趣和能力，还能够加深亲子间的感情。下面是我在亲子阅读中的一些心得体会。

首先，选择适合孩子的书籍非常关键。每个孩子的兴趣爱好和阅读水平都不尽相同，所以我们要根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们阅读的书籍。对于较小的孩子，我会选择一些生动有趣的图画书，帮助他们培养阅读兴趣和推动语言发展。对于较大的孩子，我会选择一些适合他们阅读的章节书籍，帮助他们提升阅读水平和扩大知识面。选择适合孩子的书籍能够激发他们的阅读兴趣，让他们更主动地参与到亲子阅读中来。

其次，亲子阅读要注重情感交流。在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的内容，听取他们的观点和想法。通过与孩子共同感受书中的情感和冲突，我能够更好地了解他们的内心世界，也可以引导他们学会思考和表达自己的意见。在亲子阅读中，我们能够一起体验故事中的喜怒哀乐，这种情感交流不仅可以增进亲子间的感情，还能够培养孩子的情感智慧。

最后，亲子阅读需要时间和耐心。孩子的注意力有限，他们可能会在阅读中分心或者不耐烦。作为家长，我需要有足够的耐心去引导他们，让他们逐渐养成良好的阅读习惯。我会尽量给予孩子足够的阅读时间，每天坚持和他们一起阅读，并与他们一起度过愉快的阅读时光。通过与孩子共同阅读的过程中，我发现孩子的阅读能力不断提高，他们对阅读的兴趣也越来越浓厚。

亲子阅读心得篇三

（三）

高新实小（

一、1）班苏语晗妈妈

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉".多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。

我深知阅读的重要性，而对于幼儿及小学低年级阶段，亲子共读是让孩子爱上阅读最有效的一种方式，下面是我陪孩子从 3 岁多开始亲子共读的一些心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

1 、让亲子阅读首先变得美妙

亲子共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。

我家是在睡前，孩子和我们一起依偎在床上进行亲子共读。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。

2 、亲子阅读最好是安排相对固定时间，以便习惯的养成

亲子共读的时间最好是相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，我家是选择在睡前时段，讲完故事，然后孩子带着书香进入甜甜的梦乡。每天和孩子共读的时间至少十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。

3 、充分尊重孩子的喜好，不厌其烦地重复

每个宝孩子的喜好都不同，父母应该在亲子共读的过程中注意观察，找出孩子对哪些书感兴趣，陪孩子读他所喜欢的书，这才能让孩子感受到阅读的乐趣。千万不要因为某些书比较知名，或认为哪些类型的书对孩子有益，而一味地强迫孩子去阅读。

孩子对自己喜欢的书往往爱不释手，经常要求看同一本书。其实，不断重复正是宝宝的学习特质，通过一次次的阅读，可增加他们对书本内容的体验与理解。因此，父母应该耐心地陪着反复阅读。

比如我家孩子最开始比较喜欢趣味性、娱乐性的绘本，在亲子阅读初期我就多给她选择这类绘本，如《是谁摁摁在我的头上》，先激发起孩子对绘本的兴趣。有段时间孩子超级喜欢看贝贝熊系列丛书，每天晚上都是要求讲贝贝熊，如《家庭新成员》、《睡前大战》、《肚子里的火车站》、《牙齿大街的新鲜事》、《天空在脚下》、《花婆婆》等很多绘本都讲了至少不下10 遍。我们是将阅读选择的权利交给孩子，让她自己挑选喜欢的书来一起共读，反复读同一本书大人可能会很乏味，这种时候我和孩子爸爸会交替着陪孩子一起共读。

4 、亲子共读的形式以大声读为主

阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。

对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。

我们家也是采用的这种大声朗读的方式。基本方法：

5 、不要将亲子共读的过程变成认字的过程

很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开始独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书 " 奋斗 " 了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。因此，各位家长，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。

我家在学前阶段没要求孩子认字，也不指读 ,孩子完全就是看图画，然后我们给孩子大声读，虽然在刚上一年级时，还在在识字方面与班上同学差异较大，但是没关系，这种差距随着语文教学的进行，迟早会消失的，最重要的还是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

6 :不要过早责令孩子独立阅读

一些家长担心孩子在阅读上养成依赖父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培养孩子的独立阅读能力。其实即使孩子学会了很多汉字，也不宜让他早早独立阅读。因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。一本陌生的书里那些陌生的词汇非常容易吓倒孩子。即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。哪里还能享受什么阅读的乐趣？而在美妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培养了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。所以，亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理，还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。

因此，亲子共读不只适用于幼儿，还适合小学中低年级阶段。目前我家孩子就处于这个阶段，虽然一句话里面可能没有生字，但是读起来还是结结巴巴的，她自己也有点排斥自己阅读，所以每天晚上我们还是坚持亲子共读，准备一直坚持到孩子养成独立阅读习惯之前。

7 、亲子共读贵在坚持

如果我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！

8 、书籍来源：租书+ 购书相结合的方式

目前绘本馆如雨后春笋般涌现，如果亲子阅读习惯还没建立好，可以考虑采用租书+ 购书相结合方式，俗话说"书非借不能读也",借阅绘本可以帮助家长和孩子更好的坚持阅读，同时也可以花同样的钱可以看到更多的绘本，如果遇到孩子特别喜欢的书，孩子会要求反复阅读，可以在京东、当当等搞活动时购买这部分书籍。

上面是我陪孩子在亲子阅读方面的一些心得，目前我家孩子已经初步建立起了共读习惯，不过还不能独立阅读，也许暂时还没有在孩子身上看到阅读带来的很多好处，但是我相信只要我们一直坚持下去，孩子一定会喜欢上阅读，养成良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。