教学研讨活动心得体会【精彩3篇】
教学研讨活动心得体会 篇一
在教学研讨活动中,我深刻体会到了其对于教师的意义和作用。这是一种与其他教师进行交流和学习的机会,通过分享和讨论,我不仅获得了新的教学思路和方法,也得到了来自其他教师的鼓励和支持。在这篇文章中,我将分享我在教学研讨活动中的心得体会。
首先,参加教学研讨活动让我意识到教育是一个共同努力的事业。在研讨会上,我与其他教师分享了我的教学经验和方法,也倾听了他们的意见和建议。通过与他们的交流,我发现每个人都有自己独特的教学方式和观点,而这些观点的碰撞和融合,使得我们的教学更加丰富多样。我学到了很多新的教学方法和策略,也认识到自己的不足之处,这让我对于自己的教学充满了信心和动力。
其次,教学研讨活动也提供了一个反思和改进的机会。在教学过程中,我们常常会遇到各种问题和挑战,而在研讨会上,我们可以和其他教师一起讨论和解决这些问题。通过听取他们的建议和经验,我能够更好地认识到自己的不足之处,并寻找改进的方法。在这个过程中,我发现了一些之前忽视的问题,比如学生的个体差异和需要关注的特殊情况。通过与其他教师的交流和分享,我得到了很多宝贵的启示和建议,这对于我提高教学质量和效果有着重要的意义。
最后,教学研讨活动也让我体验到了团队合作的重要性。在研讨会上,我们形成了一个团队,共同讨论和解决问题。每个人都有自己独特的经验和观点,但我们都有共同的目标和使命,那就是提供高质量的教育。通过团队合作,我们可以将个人的优势发挥到最大,也可以互相学习和借鉴。在研讨活动中,我学到了如何与他人合作、互相支持和理解,这对于我未来的教学和职业发展有着重要的影响。
总的来说,参加教学研讨活动是一次非常有意义和有价值的经历。通过与其他教师的交流和分享,我获得了很多新的教学思路和方法,也意识到了自己的不足之处。这次经历让我更加热爱并专注于教育事业,也让我认识到教学是一个共同努力的事业,需要我们不断学习和改进。我相信,在未来的教学工作中,我会将这次经历的收获和启示运用到实践中,为学生提供更好的教育。
教学研讨活动心得体会 篇三
4月11日我有幸参加了在政通路小学举行的二七区“六名工程”推进年名学科建设暨第二届陇西小学“美乐爱教育”教学研讨活动。首次领略了于永正、贾志敏两位花甲老人的教学风采,使在场的所有人为之赞叹。他们用毕生的教学经历验证了语文课究竟该怎样上?给我们这些年轻的老师指名了努力的方向。
作文教学一直是我们语文老师的老大难,老师不会教,学生不会写,怎么办呢?贾老师说要写好作文,必须大量阅读。在阅读教学的课堂上,老师教学生识字,积累词汇,掌握各种句型句式,熟悉文章的内容,了解课文的表达方式,让学生体会作者的思想感情。在传授语文基础知识的同时,还要培养学生的语文基本的能力,即:听、说、读、写。
阅读课上,要有十足的语文味。要讲“字、词、句、篇”,要练听、说、读、写,不仅要让学生知道文章讲的是什么,更要讲作者是用哪些词汇和句子来描写事物的等等。课要做到三个“实”:真实、朴实和扎实。真实,是课堂的生命,课堂不真实也就失去了它的真正意义;朴实,是教师的教风的具体体现,课要上得实在、朴素,让学生真的“有所得”
,不要玩花样,不要追求剧场效果,不要哗众取宠,表现自己。课堂上要突出学生、服务学生,,淡化自己,甘当绿叶;扎实,是教学目标要落到实处,要关注每一个学生,让每一个孩子有所进步,有所提高。贾老师虽已有73岁高龄,可他能将3000多字的课文背得共瓜烂熟,使我们这些连上课都得带着教案的年轻老师脸红,他给我们提了一个必须达到的要求:所教学的每篇课文必须背下来。只有这样,我们才能灵活地、创造性地使用教材,才能关注学生。在回家的路上贾老师的话一直在我耳边回荡。
为自己说一句:努力吧!