杜郎口小学学习心得【精彩4篇】

杜郎口小学学习心得 篇一

我是杜郎口小学的一名学生,今天我要和大家分享一下我在学习上的心得体会。

首先,我觉得学习要有目标。每天上学,我都会给自己设定一个小目标,比如今天要掌握新学的数学知识,或是要背熟英语单词。有了目标,我就会更有动力去学习,而不会觉得枯燥无味。

其次,要有良好的学习习惯。我每天晚上都会按时完成作业,然后复习当天老师讲的知识点。我发现,只有在复习中才能真正巩固所学的知识,这样才能在考试的时候取得好成绩。此外,我还会在学习之余读一些课外书籍,拓宽自己的知识面。

另外,我觉得学习要有耐心。有时候遇到难题,我会觉得很困惑,但我不会轻易放弃。我会请教老师和同学,或是查阅资料,直到弄懂为止。我相信只要努力,就一定能够克服困难,取得好成绩。

最后,我觉得要保持积极的学习态度。学习是一件快乐的事情,只要我们抱着积极的心态去面对,就会觉得乐在其中。我喜欢和同学们一起讨论问题,互相学习,这样不仅能够提高自己的学习能力,还能够结交到更多的朋友。

总之,学习是一项长期的事业,需要我们坚持不懈地去努力。只要我们有目标、养成好习惯、保持耐心和积极的态度,就一定能够取得好的学习成绩。

杜郎口小学学习心得 篇二

大家好,我是杜郎口小学的一名学生。今天我要和大家分享一下我在学习上的心得体会。

首先,我觉得学习要善于总结。每次学完一节课,我都会花一些时间总结所学的知识点,并做好笔记。这样可以帮助我更好地理解和记忆知识,也方便我在复习时回顾。我还会用彩色笔在书上划重点,这样可以帮助我更好地理清思路。

其次,我觉得学习要有创新。有时候,老师讲的知识点可能会觉得有点枯燥,这时候我就会尝试用一些有趣的方式来学习,比如做卡片、制作模型等。这样不仅能够增加学习的趣味性,还能够帮助我更好地理解和记忆知识。

另外,我觉得学习要有合理的时间规划。我会根据自己的学习情况制定一个学习计划表,明确每天要完成的任务和学习时间。这样可以帮助我更好地安排时间,避免拖延和浪费时间。同时,我还会合理分配时间,既要保证学习的时间,也要保证休息和娱乐的时间,这样才能保持学习的效果。

最后,我觉得学习要有团队合作精神。在学习过程中,我会主动参与到小组讨论中,与同学们共同解决问题。通过与他人的合作,我不仅能够学到更多的知识,还能够培养自己的团队合作能力和沟通能力。

总之,学习是一项需要持续努力的事情。我相信只要我们善于总结、创新、合理规划时间和发扬团队合作精神,就一定能够取得好的学习成绩。让我们一起努力,为自己的未来打下坚实的基础吧!

杜郎口小学学习心得 篇三

一个学期以来,“杜郎口教学模式”成为我校教师口中谈论最多的一个话题,使我对“杜郎口教学模式”由陌生进而产生了好奇,怎样的一种教学模式,竟然能引起这样大的轰动效应?如果我能到杜郎口中学去亲眼见识到这种教学模式那该有多好呀。幸运女神垂青了我们,将杜郎口中学的史老师送到了我们的面前。听了史老师的课后,解除了我的一些疑惑:如何安排学生预习?如何让学生成为课堂真正的主人?如何让学生的能力得到提升?同时,史老师也让我见识到了她独特的教学魅力:将每一名学生煽动起来,让他们的思维无法再游离于课堂之外,让他们想方设法的利用各种文学艺术样式来张扬自我,让每一个学生的创造能力得到最大限度的发挥。自由的、创造性的去解读文本,真应了 “一千个读者,就有一千个哈姆雷特。” 这句话。

杜郎口教学模式有一个突出的教学特点,就是老师少说话或不说话。“老师少说话”这一观点我同意。但“老师不说话”这一点我不同意。也许有的课堂不用老师说话,当这应该是极少数的课堂,大多数的课堂还是应该有教师说话的必要的。教师的任务是什么?“传道授业,解惑也。”我想这一点每一个教师都很清楚。那么,我们的教师为了迎合现今的教学

思潮,就来个“沉默是金”,这一点就不是我所能理解的了。学生什么都能自学,什么都能弄懂,什么知识点都能明确,那在家学习就可以了,根本不用浪费时间到学校来上课,你说呢?

史老师说她这次的课不是最好的课,因为她不符合优质课要求的不说话,但我还是喜欢史老师说话的这节课,因为它真实。

杜郎口小学学习心得 篇四

我所任教的科学学科在践行杜郎口教学模式已有两周时间了,虽然时间不长,但是我的感触很深,我和学生都发生很大的变化:

对于我来说,教学模式的改变,首先带来的最直接的变化就是备课,备什么?怎么备?其次是讲什么?怎么讲?最后是留什么作业?怎么留?经过两周的摸索,实施吃透教本、精心准备课程预习提纲→以题代讲、以小组交流代教→以反馈代作业的教学模式,彻底打破常规教学模式。

对于学生来说,从一开始的不敢说到现在的这么争着说,他们的思维转变的很快,学生适应杜郎口教学模式的速度甚至要快于教师,因为他们从心里喜爱这种全新的教学模式。

与此同时,在实施杜郎口教学模式的开始,个别学生精力不集中、小动作偏多、学生用粉笔书写速度慢等问题也时常出现,而且都是目前比较棘手的问题,如何优化课堂结构,构建和谐课堂氛围,是我下阶段需要努力解决的问题之一。

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